秋季学期教学工作计划.doc

姚家园校区教学工作计划 （2013-2014学年度第二学期）1、 指导思想 为了更好地贯彻“爱校、感恩、合作、奉献”的安民精神，和总校教学计划，我校结合本校区“乐教乐学，经典相伴”的办学特色，继续开展国学教育，大力弘扬中华传统美德。致力于课堂改革，继续开展“小学语文教学中开展经典诵读的有效途径的策略研究 、数学数量关系分析、英语口语训练的科研项目研究，提高课堂实效。重视学生学习的习惯使我校教学水平再上一个新台阶，为学生的终身发展和全面进行素质教育提供优质服务.特制定本学期学校工作计划：2、 工作目标1、以教师培训、教科研活动为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型的师资队伍，培养骨干教师。走出校园，继续和平房小学建立手拉手关系，定期到平房小学听课、参加教研活动，学习先进教学经验。2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。贯彻语数英教学从规范中抓质量，综合学科规范的管理理念。3、致力于课堂改革，继续开展“小学语文教学中开展经典诵读的有效途径的策略研究 、数学数量关系分析、英语口语训练的科研项目研究，提高课堂实效。4、加强学校安全、体育、卫生、美育管理，全面提高学校管理水平，继续开展音、体、美、国学诵读兴趣小做活动，使学生全面发展。5、努力按照朝阳区绩效考核标准去做，办好规范化教育。三、师资队伍建设1，教师专业成长。（1） 校本培训3月份，冯自霞主任对教师进行语文阅读知识培训，王建全老师为老师培训简笔画。（2）发挥学科带头人的作用，做好教研活动。抓好骨干教师和青年教师队伍建设，充分发挥骨干教师的作用，提升教科研能力。关注师徒结对子的发展进程，增加教师之间的互相交流和学习，达到资源共享和共同进步的目的。（3）开展读书活动。 积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：读国学经典著作、名家、名著，做智慧型教师； 组织教师进行国学经典篇目的诵读，开展教师国学诵读活动。积累国学经典文化，提高教师文化素养，运用在日常课堂教学中，写理论学习笔记。（4）抓好集中学习，提倡自学、边干边学，提升教学基本功。（5）、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。（6）、档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。四、加强常规管理，抓好教学常规的落实。 优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，严格遵守课程管理制度，开全开齐课程，切实抓好在教学方面的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节的“传、帮、带”工作，把教学实践经验差的教师以及新增教师明确为学校骨干教师的“帮、带”对象；做好教学常规检查，作好记录。对教师的各项教学工作进行有效监控。1，备课 强化集体备课，学校发挥教研组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。研究教材，备学生、论方法、注过程、备资源。另外集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。这样，通过集体讨论与个体操作相结合，使理论与实践紧密结合，集中群体智慧，优化了教学过程，切实地增强了教师理论水平，较好地提高了课堂的实际效 2，上课 组织教师每人上一节公开课。配合总校组织好我校区数学评优课活动，并且组织老师听课、评课。在评课过程中，课堂教学效率，课堂教学常规的落实。 3，辅导 做好学困生辅导工作，要求每位老师尊重每一位学生，对学习习惯不好和学习有困难的学生要帮扶，制定定帮扶措施，记好帮扶记录，考察帮扶效果。 4，批改 按照各科作业的批改要求，对学生的作业进行认真批改，及时反馈，进行复批，做到让学生及时纠正错误，保障学习质量。 5，考试 严格落实总四级机质量监控的工作方针，通过听课、调研、书面考试、面试、等不同形式对教学质量进行监控，制定质量监控方案，配合总校级、发挥校级监控监控职能，制定教研组和自控工作制度和监控措施，做好质量监控工作，保证教学质量的不断提高。 6，教研工作。 强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。 严格遵守总校的三级教研模式，积极参加区教研活动，总校教研活动，组织好校区间联合教研组展示活动，规范综合学科的教学。按照“四定、四有”的精神，开展好校级教研活动，做到有实效，起好教研活动的引领作用、提高课堂效果。在校级教研活动中，语、数、外教研组继续对上学期的科研课题进行研究，语文组落实经典诵读课堂教学的策略研究，数学组的应用数学、英语组的口语训练，做好结题报告、和成果展示。五、教学活动（1）高年组开展“背春联，写春联”比赛（2）语、数、英、教研组组织公开课，各学科评出一节优质课，配合总校做好数学评优课活动。语、数、英各教研组写教学论文、案例写结题报告。（3）开展师生经典诵读比赛。（4）语文、数学、英语“百词百题”竞赛。（5）召开语文、数学教学质量分析会。七、各周工作安排五、各周工作安排周次时间工 作 安 排负责人一2.17-2.211，上好开学第一课。2，制定各项学期工作计划。3，做好课本发放和教师教学用书的发放工作。4，做好教师分工，安排课程表。5，进行“背春联，写春联”比赛教导处二2.24-2.281，各学科老师根据本组科研项目，和课堂标准上好每一节课。2，教导处随时听推门课。校领导教导处教研组科任老师三3.3-3.71，语文阅读知识培训。2，准备档案材料、上好每一节课，迎接朝阳区专家督导团到校进行绩效考核。教导处语文组四3.10-3.141，一、二年级语文老师同头备课，听2节识字课，研讨“怎样进行随文识字教学，培养学生良好的书写习惯”2，接受绩效考核。教导处语文组五3.17-3.211，听三、四年级语文阅读课，研讨“怎样落实段的学段目标“的教学2，听薛淑聪老师五年级英语教研课，2，教学常规检查.检查1-6年级告诉课堂、老师教案。教导处六3.24-3.281，听五、六年级语文阅读课。研讨“怎样落实篇、章的学段目标教学”。2，继续开展语文课堂的经典诵读策略研究。语文老师制定实施方案。3，听中年级英与口语训练课，检查课堂效果教导处教研组七3.31-4.41，听低年级数学数量关系分析课，检查课堂效果。2，王建全老师培训简笔画。教导处各科组八4.7-4.111，听中年级数学数量关系分析课，检查课堂效果。2，检查3-6年级家庭作业和作文语文组九4.14-4.181，听高年级数学数量关系分析课，检查课堂效果。科任教师十4.21-4.251,开展姚家园-定福庄联合教研组写字课展示活动。2,开展师生国学诵读活动。积累国学经典文化，提高教师文化素养，运用在日常课堂教学中。教导处语文组十一4.28-5.21，参加姚家园-定福庄联合教研组美术课展示活动。2，阶段复习教导处 十二5.5-5.81，阶段测试2，各教研组进行阶段总结，汇报科研课题的进展情况和校验情况。校领导教导处十三5.12-161，落实质量监控，进行语数外“百词、百题竞赛”。教研组十四5.19-5.231，开展数学教学质量分析会。教导处十五5.26-5.301，教研活动，语文组研讨交流阅读教学的得失。开展语文教学质量分析会。教导处十六6.2-6.61，语、数结束新课；制定语、数学期复习计划。2，各教研组举行研究学习活动3，听语文经典诵读汇报课。教导处教研组十七6.9-6.131、教学大检查。2、各教研组和备课组举行研究学习活动。3，师生经典诵读比赛。4，各学科老师写教学案例，论文。教导