科技体育艺术节活动手册方案汇总.doc

目 录一、远安一高第九届鸣凤科技体育艺术节活动方案“英语之夜”才艺展示大赛活动方案“民族风”体育竞赛活动方案“民族风”班级风采展示暨班级海报设计大赛活动方案校园开放日活动方案爱心超市活动方案校园吉尼斯活动方案物理趣味活动方案化学趣味活动方案“青春话筒”主持人大赛活动方案汉字书写大赛活动方案车模制作竞赛方案校园歌手大赛活动方案校园美食节活动方案美术活动方案科技创新发明竞赛方案视频作品竞赛活动方案寝室文化竞赛活动方案文艺汇演活动方案2、 “民族风”体育竞技活动秩序册三、科技体育艺术节报名表远安县第一高级中学第九届鸣凤科技体育艺术节活动方案一、目的意义为进一步提高校园文化建设的水平，培养学生对体育科技艺术的兴趣和爱好，提升学生的科学素养、运动精神和艺术修养，营造健康向上、丰富多彩、朝气蓬勃的校园文化生活，激发学生潜力，发挥个性特长，推进素质教育，推动校园精神文明建设。二、活动主题与宣传主标竞争 合作 个性 共享竞争：千帆竞发，百舸争流，竞技激发潜能，力争居于上游。竞争向上的倔强，不满足的车轮。合作：一滴水，溢出了溪流，只能成为孤星的眼泪；一滴水，只有融入大海，才不会干涸。融入团队，以其无私，故而成就自我，精诚合作，互惠双赢。合作现代人、未来人必备的基本素质。个性：世界因不同而精彩，你就是一个精彩绝伦、独一无二的故事。个性是特立独行，卓尔不群；个性是长袖善舞，多才善贾。尊重个性，展示个性，让人生华丽绽放，让青春溢彩流光。规范助你成功，个性让你杰出。发展：发展，不是个人单方面的发展，而是从“尊重每个人，发展每个人”开始，实现一个班级，一个学校的精神制高点。师生发展，让我们的心灵日渐丰盈起来，让我们的思想愈益深刻。三、活动时间2014年10月7日至2014年10月15日四、活动对象远安一高全体师生五、艺术节组委会主 任：宋仕军执行主任：张敏协调部主任：曹德宏 徐圣国纪检部主任：陈红星 王乐平副 主 任：胡玉梅 李俊武 陈知芳 毛儒仙 刘祖科 徐卫明 望文忠 黄世平 李耀明 杨晓波 徐建华 江艳萍 路尔清 王 翼 梁志国1、 组织责任组：胡玉梅 李俊武 陈知芳 李耀明 徐建华 江艳萍 路尔清 王翼 梁志国2、 活动实施组：王云峰 潘桂玲 涂天龙 黄晓波 郝德玉 郑光情 曾凤莲 何晓蓉 秦 军 陈 华 杜庆联 王 霞 韩 亮 胡丹丹 张勤芬 李晓东 陈 炜 安祥志 计 忆 刘 倩 康永和 杨丰琴 姚兰兰 黄 媛 吕桂芳 严婷婷 王艳玲 沈 维 黄 航 邱志明 肖 鸿 郭宏华 张世龙 郭正先3、 宣传报道组：杨晓波 张 韬 王文慧 李婷婷 六、活动责任部门、责任人及活动组织者列表活动项目负责部门负责人活动组织人“民族风“体育竞技活动体育教研组梁志国体育组全体教师“民族风”班级海报设计活动语文教研组徐建华曾凤莲 何晓蓉校园开放日活动学生工作部李俊武潘桂玲 涂天龙 郝德玉 物理趣味活动物理教研组路尔清 秦军 陈华 科技小发明活动校团委陈知芳郭正先 黄航车模制作活动校团委陈知芳杜庆联 王霞化学趣味活动化学教研组王翼韩亮 王云峰英语技能竞赛活动英语教研组江艳萍胡丹丹 张勤芬美术活动学生发展部胡玉梅李晓东 陈炜元旦文艺汇演活动学生发展部胡玉梅安祥志 计忆视频作品制作大赛活动网管中心王文慧王文慧 张韬爱心超市活动校团委陈知芳刘倩 康永和 寝室文化评比活动学生工作部李俊武潘桂玲 涂天龙 郝德玉主持人大赛活动（高一）学生发展部胡玉梅杨丰琴 姚兰兰汉字书写大赛活动（高二）语文教研组徐建华黄媛 吕桂芳 汉字书写大赛活动（高一）语文教研组徐建华严婷婷 王艳玲 “炫动我心”校园歌手活动（高二）学生发展部胡玉梅沈维 黄航“校园吉尼斯”活动校团委陈知芳邱志明 肖鸿校园美食节活动生活服务部李耀明郭宏华 张世龙七、责任部门、责任人和活动组织人的相关职责：一）责任部门和责任人：1、 是本版块活动的责任协调部门和活动安全与质量的第一责任人。2、 对本版块活动的方案和实施过程严格把关。3、 负责本版块活动的全程监控与协调。4、 督促本版块活动组织者严格履行职责。5、 及时向艺术节组委会汇报本版块活动组织与开展情况。2） 活动组织人：1、 是本版块活动方案的制定者和活动实施的组织者。2、 活动组织者中第一人为活动牵头人，是整个活动开展的主要负责人。活动组织者第二人严格服从第一人的安排，高质量完成第一人安排的与本活动相关的所有任务。3、 活动组织者制定活动方案后交于本版块活动负责人审定，版块负责人请确定后的方案在9月28日下班前发至组委会胡玉梅处。（第八届艺术节活动方案可在远安一高工作群中下载）4、 活动方案必须包括活动目的、活动主题、活动对象、活动时间、活动地点、活动内容、活动要求、奖项设置、（注意事项）、（附件）等相关内容，部分活动的时间与地点由组委会统一规划。5、 部分活动需在活动展示周前进行培训和初赛，时间安排与场地安排由活动组织者与责任人、年级组协商确定，并报组委会。6、 活动组织者在整个活动过程中负责收集活动的文字和影像资料，并在活动结束后一周内发给组委会协调组胡玉梅处。7、 本版块的活动需要海报、条幅宣传、摄像、会场等设施的，活动组织者提前筹划并做好准备，及时与相关负责人联系。8、 所有的活动决赛和展示时间初步定在10月13日10月15日一周内（美术活动和元旦文艺汇演除外），具体时间由组委会协调组协商确定。所有展示和竞赛类活动活动组织者只确定初赛或者交稿时间。9、 所有活动学生的准备时间为10月7日10月12日，活动组织者可在本时段内安排前期培训和预赛等活动。请高一高二年级组本周内在时间上大力支持学生的准备工作。10、 活动组织者在活动结束后一周内完成本次活动的回签单，及时发给组委会协调组胡玉梅处，并在总结会交流发言。三） 组委会其他部门职责1、 纪检委员负责活动期间所有工作人员的到岗与履职情况。2、 后勤保障部和接待宣传部负责各项活动需要的器材、场地设施、音响设备、宣传条幅、显示屏字幕等后勤保障设施。3、 学生发展部、学生工作部、校团委、生活服务部、部分教研组是本次活动的相关版块的责任部门，负责活动的组织协调。4、 宣传报道组负责本次活动中所有的影像和视频的拍摄，校园网、校报等媒体上的宣传和报道。5、 年级组大力配合，积极发动，组织高一高二年级学生积极参加各项活动，并在活动准备周提供充足时间让本年级学生准备艺术节各项活动。八、艺术节展示活动流程安排时间活动项目场地安排 摄像要求及负责人10月12日晚上 英语技能竞赛活动田径场摄像张韬10月13日前“民族风”班级海报展板、其他各类活动展板校园小广场照相李婷婷10月13日上午开幕式、校园开放日、班级家长会（亲子活动）田径场及各班教室三机位全程摄像王文慧张韬10月13日中午12点13点爱心超市学校指定区域照相摄像李婷婷张韬10月13日下午14点15分16点15分跑操比赛、广播操比赛 田径场照相摄像李婷婷张韬10月13日下午16点15分17点45分校园吉尼斯活动、物理化学科技活动校园指定区域和化学实验室照相摄像李婷婷王文慧10月13日晚上主持人大赛（高一）学术报告厅全程摄像张韬汉字书写大赛（高二）田径场全程摄像王文慧10月14日上午体育竞技活动田径场照相李婷婷10月14日下午体育竞技活动、车模制作活动田径场和通用技术制作室照相李婷婷10月14日晚上汉字书写大赛（高一）田径场全程摄像张韬校园歌手大赛（高二）学术报告厅全程摄像王文慧10月15日上午体育竞技活动田径场照相李婷婷10月15日中午12点14点校园美食节活动校园内指定区域照相摄像李婷婷张韬10月15日下午体育竞技活动田径场照相李婷婷10月15日晚上6点30分9点30分艺术节颁奖活动及闭幕式田径场照相李婷婷九、活动说明1、所有单项活动均单独制定方案并组织实施。2、鸣凤科技体育艺术节活动过程中若遇冲突统一报协调组，共同协调。3、鸣凤科技体育艺术节活动过程中，学生的组织由年级组、班主任具体负责。4、未尽事宜由组委会负责解释。十、注意事项1、“民族风”鸣凤科技体育艺术节是我校实施生本教育的一项重要内容。本届艺术节要求多出优秀作品，多出精品。2、鸣凤科技体育艺术节由学校学生发展部、学生工作部、生活服务部、校团委和教研组共同主办，各年级组和班主任要大力配合，积极发动，高一高二年级每位同学至少要参加三项，高三年级校园开放日活动和寝室文化评比活动，高三传媒生（播音主持方向）参加主持人大赛活动。3、各项活动以集体形式参与的（如体育竞技、车模制作等活动），一、二、三等奖分别计15、12、10分；以个人形式参与的，一、二、三等奖、优秀奖分别计4、3、2、1分。然后算出班级总分，学校按总分分年级设科技体育艺术节一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，按一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分的成绩计入班级月考核总分。4、以班级为单位，每个年级评选“科技体育艺术节优秀组织奖”2名。5、以活动版块为单位，每个活动版块制作一个展牌，展示活动过程和结果。 远安县第一高级中学 第九届鸣凤科技体育艺术节组委会 2014年10月方案篇 第九届鸣凤科技体育艺术节“英语之夜”才艺展示大赛活动方案一、活动目的 为繁荣校园文化，丰富校园生活，营造英语学习氛围，让学生感受英语语言魅力，增强班级团结 、协作精神，特举行高一高二年级英语才艺展示大赛活动。 二、活动主题异域风情 浪漫之夜三、活动形式英语美文背诵；英语演讲；英语歌曲演唱（可以是独唱、小合唱或大合唱）；英语短剧或小品表演等。（美文背诵、演讲、歌曲演唱控制在5分钟以内，英语短剧或小品控制在7分钟以内）四、活动时间：10月12号星期日晚上6：309:50。 五、活动对象：高一、高二全体学生。六、活动要求及比赛形式每个班级从以上活动形式中选择一种进行参赛, 舞台服装、道具、及歌曲伴奏带自备。七、参赛作品要求1、作品内容积极健康，体现当代中学生的人生观、价值观； 2、作品题材尽量以当代中学生的学习、生活、情感为主线； 八、奖项设置各年级各设一等奖：三名 二等奖：四名 三等奖：五名 九、提前抽签决定参赛顺序，提前做好准备。活动程序：1、主持人开场白及介绍评委 注：高一高二年级各班英语学科班长为评委，高一年级评委为高二年级展示评分；高二年级评委为高一年级展示评分。2、主持人宣布评分规则： （1）评分采取10分制（2）发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分，展示人员参与面大的可适当加分。共计10分。 （3）各年级各设12个评委为班级展示打分。3、每次表演时，评委必须打好分，并及时把分数单上交计分处。展示过程中穿插与观众互动环节，提高学生学习英语的积极性。互动过程中答对题的观众会收到小礼品。 远安一高英语教研组 2014年9月第九届鸣凤科技体育艺术节 “民族风”体育竞赛活动方案 主题：民族风一、竞赛日程：2014年10月13日10月15日 二、比赛分组：学生：按高一男子组、高一女子组、高二男子组、高二女子组四个组进行比赛;教师：不设单人项目，集体项目按高一年级组、高二年级组、高三年级组、教辅后勤组（含音乐美术、网管中心、除年级主任以外的行政领导）三个组别进行比赛。三、项目设置：学生参赛项目：、1、民族风趣味集体项目：跑操、广播操、车轮滚滚、竹马接力、板鞋竞速、滚铁环、弹弓、飞镖、角力、扳手腕、推火车、拔河比赛、障碍接力赛、集体跳绳、十人十一足、41 0 0m接力、44 0 0m接力。( 规则见附表 ) 2、单人项目：男子：单人跳绳、陀螺、1 0 0m、4 0 0m、3000m。女子：单人跳绳、1 0 0m、4 0 0 m、1 5 0 0m。教师参赛项目：1、 民族风趣味集体项目：弹弓、拔河比赛、集体跳绳、 十人十一足。四、录取名次和记分办法：学生：1、个人单项取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1记分。2、集体项目：跑操和广播操总分各为20分，按评分标准进行打分计入团体总分；按时间和个数取名次的集体项目，车轮滚滚、竹马接力、板鞋竞速、滚铁环、弹弓、推火车、障碍接力赛、集体跳绳、十人十一足，取前八名，按个人单项双倍记分；对抗性项目角力、扳手腕、飞镖取前4名，按12、10、8、6记分；分文理科比赛项目，高二拔河文理分别取前两名，按12、10记分。3、破校纪录加10分。备注：个人单项得分记入班级团体总分（不再分男女组别）教师：1、集体项目取前3名，按6、4、2记分，弃权为0分。五、参赛人数及办法：学生：1、单项每班人数不限。2、每人限报两个单项，另可兼报接力和集体项目。3、每班每单项限报三人（不含集体项目）。4、集体项目的参赛人数和办法见附表。六、奖励办法：学生：1、个人项目取前三名，班级团体总分高一取前六名，高二分文理科分别取前三名给予奖励。 2、设精神文明奖四个，其中高一年级两个、高二年级文科一个，理科一个(组委会根据各班在运动会中的表现、投稿等综合情况进行评选)。 3、学生个人项目在运动会期间举行颁奖仪式，并由学校教师当场颁奖。七、入场及表演要求（满分30分）：入场：满分10分、队伍整齐，全班参与，成跑操队形，要求服装统一，前面执代表队牌1人，经过主席台要有班级口号。表演：满分20分、各班进场后，按班级顺序在主席台前进行三至六分钟的表演，以“民族风”为主题来展示班级风采和班级文化。（提示:各班自选一个民族，以该民族文化为载体进行活动的编排和展示）要求：展示时间不能超过6分钟、内容健康、形式新颖、能体现民族特色和创新精神。第九届鸣凤科技体育艺术节“民族风”班级风采展示暨班级海报设计大赛活动方案为提升我校文化品位，展现班级群策群力、团结一心的精神风貌，显示每个学生锐意进取、不断创新的姿态，特开展第九届鸣凤科技体育艺术节“民族风”班级风采展示活动暨班级海报设计大赛活动。这是一个了解各民族的窗口，是一个展示个性的舞台，更是一个班级与班级交流的平台。主题： 传承民族文化，浸润中华骨魂一、“民族风”班级风采展示： 活动时间：2014年10月13日开幕式1、要求全班参与，队伍整齐，成跑操队形；服装统一；前面执代表队牌1人，经过主席台要有班级口号。2、以“民族风”为主题，各班自选一个民族展示，体现民族特色和创新精神，展示班级风采和民族文化。（提示:：如果几个班民族相同，将pk定分。）3、展示时间36分钟，超过6分钟将会扣分。4、节目内容健康、形式新颖，能够展现当代中学生青春飞扬、积极向上的良好面貌。二、“民族风”班级海报设计大赛：1、以“民族风”为主题展示班级文化，要求突出亮点与特色，体现个性，版面设计新颖、美观。2、海报设计一律纵向排列，切勿横向，便于统一张贴展牌。3、交稿截止时间：2014年10月10号（交至高一语文组）。4、海报设计由学校统一提供白纸（在高一语文组何老师处领取）。5、作品展示时间：2014年10月13日10月15日展示地点：校园小广场。6、 奖励：分年级评选出各班特色奖，各班得分计入科技节班级总分。 第九届鸣凤科技体育艺术节校园开放日活动方案一、活动主题：家校携手，同谱和谐教育篇章二、活动目的1、加强学校、家长之间的沟通,让家长走进校园 ,了解学校，传达我校教育观，从而更好的配合学校,共同关注孩子的成长。2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用 ,调动家长参与学校,参与班级的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步完善学校管理,促进学校内涵式教育向纵深发展。三、活动要求1、全面开放校园，展示办学成果，传播教育理念。2、保障家长教育知情权，疏通学校与家庭的沟通渠道。四、活动时间2014年10月13日（艺术节开幕式当天）五、活动内容1、教育、德育成果展示。2、家长参观校园，观摩“民族风”主题运动会开幕式。3、参加班级班会、亲子活动。六、具体安排序号活动内容具体安排负责人1成果展示优秀团队、各类标兵展示高晓喜设立咨询台、分发活动指南和含反馈表陈知芳各班“民族风”展牌潘桂玲、涂天龙(检查）课程管理部校本课程等介绍张金莲学生工作部部分工作及成果介绍李俊武2年级风采展示年级风采展示、成果或举措介绍徐卫民、刘祖科、毛儒仙3晒成长档案袋 晒学生规划高二年级晒学生成长档案袋高一年级晒学生规划涂天龙、潘桂玲4家长参观校园欢迎标语（电子屏）、指示牌黄世平家长签到，回收反馈表李婷婷5班级家长会、亲子活动家长到教室，班主任召开精湛班会、组织亲子活动；郝德玉、涂天龙、潘桂玲、邱志明6后勤保障科技楼门前饮水点设置（4个），晒档案袋、学生规划场地布置，会场布置望文忠食堂环境及卫生李耀明公共区环境及班级卫生付玉莲校园卫生、科技楼、艺术楼卫生候慧鹏门卫尽责，车辆人员进出有序唐晓琼摄影摄像张韬、王文慧七、开放日当日安排：10月13日上午8:00-10:30观摩开幕式10月13日上午10:40-11:50参观校园、班级亲子活动、班级班会10月13日中午父母孩子共进午餐、学生正常午休八、补充说明：1、晒成长档案袋为第一次举行，本次由高二年级负责，具体负责人为涂天龙主任，程序如下：班主任引导学生学习远安一高学生成长档案袋使用指南学生自主整理班主任逐一检查年级学生工作部主任抽查学工部抽查以班为单位进行展出。 晒成长档案袋时、晒学生规划时需制作小展板简单介绍（晒的内容介绍、活动意义等），负责人为涂天龙、潘桂玲。2、 年级风采展示分规定动作和自选动作： 规定动作为学生公寓门口展板，要求必须在开放日前更新内容； 自选动作为年级为展示本年级风采、特色，自设展板，不做硬性要求，但倡导制作。校园开放日为全校活动日，需各部门通力配合、协作完成。第九届鸣凤科技体育艺术节爱心超市活动方案一、活动主题：在赠予中传递爱，在感恩中升华爱二、活动目的： 本次爱心超市活动旨在帮助有需要的同学，建立diy（do it yourself）物品中转站，让部分同学在献出自己的爱心同时，也能让自己亲手制作的物品价值得到最大提升。三、关于捐赠或出售物品的建议：1）建议捐赠的物品：1、自己制作的工艺品（如自制祝福卡片、插花、小纺织品等）2、班级美术活动中参赛评比后的手工制作品3、童年时留下有纪念意义的物品（生日礼物、奖品等）4、在上述物品备足的同时，可以出售有益身心健康的阅读书籍（意林、读者类休闲图书，名著，教辅资料等有益的书籍）（不得仅仅出售图书）2）不允许出售的物品1、 进行二次贩卖的物品2、 不利于身体健康的小食品（零食、饮料类的等）3、 不安全物品（刀具、打火机等）四、活动时间：10月13日中午12点13点五、活动地点：学校指定区域六、活动对象：全体高一高二学生及全体教师七、活动流程及注意事项：1、 10月的第二周做好准备工作，各班团支书负责在班上宣传，准备募捐物品。2、 团支书统计好捐赠物品的数量、种类、标价（捐赠者自行估价）后并填表（统计表见附件），于10月12日中午前交到教学楼5楼高二政史地办公室刘倩老师处，所出售物品必须经过审查后才能出售。3、活动期间每班保持好良好的市场秩序，不允许出现强买强卖、哄抢等现象，每个班的交易秩序将作为评分依据。4、活动期间每班保持好本班活动区域内的卫生清洁，活动区域卫生也将作为活动的评分依据。5、活动期间义卖所得金额由团支书作好记录并保管，于活动结束当天晚自习时间交给活动负责人（高二政史地办公室刘倩老师）。未卖完的物品归还给原赠物者，义卖所得按5：5分成，一半用于班费，一半交给学校爱心基金。6、根据各班捐赠情况将给予相应奖励分。（根据各班物品义卖金额定名次，各年级设一、二、三等奖各2、4、若干名，并别授予“红日班级”、 “彩虹班级”、“雨露班级”荣誉称号）附：捐赠物品统计表（样表） 高 班捐赠物品统计表姓名物品名称件数单价（元）是否售出张三钢笔15李四直尺10.5注：此栏在义卖之后根据各班义卖结果填写结果统计表：物品总价值： 售出金额：班费金额： 爱心社金额： 第九届鸣凤科技体育艺术节“校园吉尼斯”活动方案一、活动宗旨为进一步活跃校园文化，丰富同学们的课余生活，展示学生的青春活力与良好的精神风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，学校定于10月举行首届校园吉尼斯大赛。二、活动主题：展示自我，激扬青春（挑战 自信）三、活动口号：挑战无极限，炫出你自己。四、活动时间：依据申报项目及所需时间而定。五、活动地点：学校指定六、参与人员：高一、高二年级全体学生七、参赛方式：自愿申报，可团体比赛，也可个人挑战，申报人要写好实施方案八、报名时间：2014年10月7日10月10日九、操作流程：1、前期宣传：由校团委制作宣传海报，10月7日之前张贴海报，高一高二各班发放活动方案及吉尼斯项目申报表。2、10月10日前各班团支部书记将项目申报表交给负责老师（邱志明老师） 3、校团委审核评选切实可行、积极健康、有趣味性或有启发性的项目安排好相应负责人及实施时间地点。4、10月13日下午4点进行校园吉尼斯大赛。十、可选项目：1、挑战项目慢骑自行车：赛道宽一米，长20米。中途脚着地或者自行车出赛道将取消成绩，最后用时最长者为胜。自行车自备，每位选手两次机会，取最后最好的成绩。在该项目上，吉尼斯纪录保持者为现高二年级的杨先懿，成绩为2分49秒88。耐力踢毽子：不限男女，不限时间，毽子中途落地即被淘汰，以最后踢的时间最长者为胜，三次机会。在该项目上，吉尼斯纪录保持者为现高二年级的段启浬，成绩为1分钟。快速俯卧撑：2分钟内做的个数最多者为胜。在该项目上，吉尼斯纪录保持者为现高二年级的吕奂银，成绩为81个。单手抓乒乓球：单手抓球，所抓球数最多者为胜。(手离开参照物时间不少于三秒)在该项目上，吉尼斯纪录保持者为现高二年级的翟清泉和袁文，成绩为9个。玩转魔方：完成魔方，用时最短者为胜。在该项目上，吉尼斯纪录保持者为现高二年级的徐赋宁，成绩为25秒88。吹气球：一分钟内吹爆气球的个数。在该项目上，吉尼斯纪录保持者为现高二年级的王华栋，成绩为5个。定点投篮：参赛者站在规定罚球点投篮，1分钟内投中篮球最多者获胜，若有同分者加赛一次。在该项目上，吉尼斯纪录保持者为现高二年级的刘雨凡，成绩为15个。3分钟内投进3分球的个数在该项目上，吉尼斯纪录保持者为现高二年级的焦舰，成绩为24个。解九连环：在最短时间内解开者获胜，需自带九连环。在该项目上，吉尼斯纪录保持者为现高二年级的陈昇豪，成绩为4分54秒。背圆周率：尽可能的背诵圆周率的数目，停顿时间不得超过10秒。在该项目上，吉尼斯纪录保持者为现高二年级的杨方媛，成绩为210位。背国家名：尽可能背诵国家名，停顿时间不得超过10秒。在该项目上，吉尼斯纪录保持者为现高二年级的阮亚菲，成绩为111个。 本次的十一个挑战项目将承包给 班级举办，高一高二各个班级可以自己申报承办的项目，想申报的班级需要在10月10日之前，填写申请表交到邱志明处（教学楼六楼心理咨询室），班级举办的项目本班学生不得参加，举办吉尼斯的班级可以得到班级奖励，举办得好的班级将获得额外的奖励。2、自主申请类 由个人提出吉尼斯项目和认定标准，由校园吉尼斯认定委员会组织认定，达到标准即授予校园吉尼斯称号。若多人申报同一项目的取最高认定标准为规则。举例：吉尼斯项目：跳绳，认定标准：一分钟跳200个。11、 奖励办法：各项目创造纪录者颁发获奖证书并将授予“远安一高项目吉尼斯创造者”称号，张贴宣传。 第九届鸣凤科技体育艺术节物理趣味活动方案活动一：鸡蛋“吻”地球！让鸡蛋碰石头仍然坚挺成为可能！负责人：陈华一、活动目的：有趣的活动，激发学生求知，创新的欲望；在分析、解决实际问题的过程中，锻炼学生的创新能力。二、活动主题：科学，让梦想飞翔！三、背景材料：目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅1.2克，目前无人能及。四、活动对象：高一、高二年级全体学生五、比赛内容：1、设计和准备：要求将一枚普通生鸡蛋由教学五楼抛到水泥地面上规定的地点，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分高者为优胜者。比赛用的鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点外（圆圈外）。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。要充分考虑作品的安全性，避免伤及人员或损坏设施！2、比赛：（1）比赛阶段：高一、高二每班参赛同学不能超过6人，作品12件（每3人一组），10月8日12日在高一物理陈华老师处报名，人满为止。参赛选手（自带比赛材料）按规定时间、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。（2）材料要求：自带普通生鸡蛋（自重约为60克）。（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。（4）计分：鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。（5）为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。六、活动时间及地点：时间：10月13日下午地点：科技楼前广场七、评价标准：（1）包装过的生鸡蛋从教学宿舍五楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。（2）在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确，外观设计新颖、美观，为优胜者。其中重量占70，位置占30，外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出）。八、奖项设置：按选送人数的80%获奖，高一、高二分别设奖，设一、二、三等奖若干名。九、颁奖：1、颁奖嘉宾：陈华2、老师点评，公布结果，评委颁奖，合影留念。十、评委：评委人员：陈华、望文忠、蔡明星、路尔清、廖庆波活动二：“环保”小发明（制作）爱我们的地球？那就做点什么！负责人：陈华一、活动目的：增加学生的环保意识，保护环境从每一个人做起。锻炼学生的动手能力、创新能力。二、活动主题：绿色行动，绿色的未来！三、活动背景：环保已经是世界的一个潮流，我们生活的环境正在恶化中。为了保护我们的生活环境，我们是否应该做点什么呢？你是否想过这个问题，如果我们每一个学生都能想出一个小发明来保护我们的环境，或者是通过我们的创想将垃圾“变废为宝”我们的地球又会是怎样一个场景呢？为了让同学们有机会开动你们的思维，展现你们的创造性，更是表达你们对地球家园的热爱，同学们可以从不同的角度关注环保，从而达到宣传保护环境的目的。四、活动对象：高一、高二年级全体学生五、比赛内容：1、设计和准备：以“环保”为主题制作一个小发明，要求材料简单，提倡以生活垃圾（如易拉罐、塑料瓶、废纸等）为材料。小发明以体现环保主题、有创意、实用以及美观为佳。附上简短的介绍（使用价值）和使用说明。作品应安全，避免有毒易燃易爆材料。同学们可以利用假期时间在家中进行准备。2、比赛：（1）高一、二每班参赛同学不能超过4人，作品12件（每2人一组），10月8日12日在陈华老师处报名，人满为止。（2）在规定的时间、地点展示自己制作的作品，演示并讲解作品的创意想法、原理、实用性及使用方法，时间1-5分钟。（3）实用性测试，检查展示作品是否耐用。六、评价标准：实用性40%，创意40%，美观30%七、奖项设置：按选送人数的80%获奖，高一、高二分别设奖，设一、二、三等奖若干名。八、颁奖：1、颁奖嘉宾：陈华2、老师点评，公布结果，评委颁奖，合影留念。九、评委：评委人员：陈华、望文忠、蔡明星、路尔清、廖庆波活动三：摇绳发电负责人：秦军一、活动目的：本次活动通过学生设计并动手操作物理实验竞赛的形式展开，根据学校第九届鸣凤科技体育艺术节活方案要求，物理教研组决定在高二年级举办一次趣味物理小实验的校园活动，以更好展现学校的特色文化，同时激发学生们对物理的兴趣以及求知欲，提高学生观察、分析、设计、操作实验的能力，使全校学生对物理有更深入的了解，感受到物理在生活中无处不在。二、活动主题：穿越时空，释放潜能！三、活动背景： 为了深化素质教育，更好落实中学生素质拓展要求，营造“生活教育”特色校园文化，为学生的多方位发展提供空间，充分拓展中学生对电磁感应知识的理解能力、运用已有知识设计实验探究地磁场能产生电能的实际操作能力，提高学生对物理的兴趣,，使学生感受物理就在身边。四、活动对象：高一、高二全体学生五、活动内容：学生以班级为单位组合一代表队（每队35人），在自己查阅有关电磁感应知识的基础上设计实验方案，通过摇绳(导线)的方式，利用地磁场产生感应电流，验证电磁感应现象的存在，根据比赛各组产生感应电流的大小进行评分，电流大者为优胜者。六、活动时间及地点：时间：10月13日下午四点地点：学校操场七、活动流程：1、前期准备：a、前期宣传以海报的形式进行活动宣传；任课教师在相应的班级宣传；b、实验器材：（组委会提供）灵敏电流计两个、30m导线两根、电流传感器、笔记本电脑；c、报名工作：10月12日学生提交参赛名单 d、将参赛班级按文理科分别分组，并准备评分表。2、比赛进行：a、由主持人宣布各组参赛顺序、比赛的规则（见附件）以及比赛过程中的注意事项；b、每2组（文理各一组）同时进行比赛，评委进行评分。八、颁奖：1、颁奖嘉宾：秦军、2、老师点评，公布结果，评委颁奖，合影留念。九、评委：评委人员：秦军、张金莲、张华、黄航十、奖项设置：此次比赛决出：一等奖一组、二等奖二组、三等奖三组、最佳设计方案奖一组、最佳合作奖一组；十一、所需设备及工具：1、所需设备：灵敏电流计两个、30m导线两根、电流传感器、笔记本电脑；2、奖状（团体）十二、活动后期整理：活动结束后, 公布获奖人员名单。所有活动资料包括前期的策划书、海报宣传、以及活动过程中的图片、最后活动的总结。 第九届科技体育艺术节化学趣味活动方案一、活动目的： 向广大师生展示平时见不到的化学实验或对课本实验进行创新，通过进行课堂理论的实践，促使学生去探索实验，提高学生对化学实验的兴趣，以此培养学生创新能力、自主学习能力以及动手实践能力。二、活动主题：高一年级主题为趣味化学实验，高二年级主题为喷泉实验大赛三、活动对象：高一年级全体学生、高二年级理科学生四、活动时间：10月13日下午四点五、活动地点：化学实验室六、活动内容及要求：高一年级：高一各班推选两名同学为一组代表本班参加趣味化学实验，利用假期查阅相关资料，整理一个可行的趣味实验并填写实验申请表，10月8日前交王云峰老师处审核，通过后按通知进行训练；高二年级：高二理科各班推选两组，每组两人代表本班参加喷泉实验大赛（参赛得分取两组最高分作为班级得分进行评比），利用假期查阅资料，整理一个喷泉实验（只要有明显喷泉实验现象，其它不做要求）并填写实验申请表，10月8日前交韩亮老师处审核，通过后接通知进行训练；两个年级同学在9月30日前在审核教师处领取实验申请表。奖项设置： 1、 评分标准（总分10分）：第一部分：实验效果（共6分）有明显效果记6分，较明显效果记4分，效果不明显记2分，实验失败记0分；第二部分：创新能力（共4分）自主研发记4分，改进实验记3分，资料或教材照搬实验记1分；高二年级各班两组取平均分进行排名。2、 根据评委打分设置以下奖项：最佳创新奖（6名）：高一4名，高二2名；最佳团队奖（6名）：高一4名，高二2名；最佳组织奖（6名）：高一4名，高二2名。3、评委组成： 高一、高二全体化学老师、蔡发泉、刘红光（共10人） 第九届科技体育艺术节化学趣味活动申请表班级申请人实验名称指导老师实验目的实验仪器实验用品及试剂实验操作步骤审核人审核日期第九届科技体育艺术节“青春话筒”主持人大赛活动方案一、活动目的及意义为了丰富同学们的校园文化生活，展现当代高中生的风采，为有爱好主持及有主持才能的同学提供一个展示自我的舞台，特面向高一年级全体学生，选拔优秀主持人才，举行远安一高第七届科技体育艺术节“青春话筒”主持人大赛。二、 大赛主题争锋金话筒 青春我做主三、 活动对象高一年级全体学生及高三传媒生四、 活动时间与地点大赛分初赛与决赛两轮初赛时间: 10月9日 课外活动决赛时间：10月13日晚上初赛地点：艺术楼四楼 音乐教室决赛地点：学术报告厅五、活动组织安排1、组织报名（初赛） 以班级为单位，由班主任推荐或班级民主选举2名有主持潜质的同学参加初赛，参赛名单由各班文艺委员在10月8号课外活动之前上交到艺术楼四楼音乐办公室杨老师处。2、参赛选手要求要求普通话标准，言辞得体大方，讲话流利，台风好，形象气质佳，知识面广，思维反应敏捷，应变能力强，有才艺可以表演。六、赛程安排1、初赛：自我介绍及朗诵展示（自备自我介绍及朗诵材料各一份）（1）自我介绍：要求语言简洁流畅、精辟、富有自我特色。限时1分钟。（2）朗诵：要求思想内容健康的美文或经典诗词，普通话标准，富有感情色彩。限时1分钟。2、决赛：四个环节（1）印象百分百 ：自我介绍，要求语言简洁流畅，个性鲜明，幽默新颖，富有自我特色。（限时1分钟以内，超时扣分）（2）我的舞台，我做主 ：主题模拟主持，要求服装符合主持风格，形象气质佳，台风好，语音标准，语言流畅，根据选定主题流利的展开主持，做舞台的主人，具有临场应变及活跃调剂气氛的能力。（包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等，允许加入观众的互动环节。）（限时3分钟以内，超时扣分）（3）伶牙俐齿秀：现场抽题，题目类型包括绕口令及各类新闻稿等内容。考察参赛选手的现场咬字吐字及语言表达能力。（限时1分钟）（4）才艺大比拼：表演除演讲朗诵以外的，思想内容健康、阳光、积极向上的歌曲、舞蹈、相声、器乐展示等节目。要求表演流畅，现场发挥好，落落大方，有一定的感染力。（限时2分钟以内，超时扣分）七、比赛设奖“争锋金话筒 青春我做主”主持人大赛设“金话筒”2名，“银话筒”4名，“最具人气奖”和“最具潜力奖”各若干名。优秀选手将推荐为我校第七届鸣凤科技体育艺术节文艺汇演的晚会主持人。八、评分标准（见附录）注意：参赛选手的出场顺序由赛前抽签决定。在整个比赛过程中所需的音乐、器乐、道具等自备，音乐一律采用mp3格式，需要剪辑的音乐必须剪辑好，提前交到音乐办公室杨老师处。 远安一高“青春话筒”主持人大赛评分标准（一）印象百分百（总分10分 限时：1分钟） 选手编号：得分优：语言简洁流畅，个性鲜明，幽默新颖。良：语言流利，清楚完整，表达中停顿不超过2次。中：语言表达中停顿超过2次。（二）我的舞台 我做主（总分50分 限时：3分钟） 选手编号：优：服装符合主持风格，形象气质佳，台风好，语音标准，语言流畅，根据主题流利的展开主持，做舞台的主人，具有临场应变能力，活跃调剂气氛。良：服装符合主持风格，形象气质佳，台风良好，语音标准，不偏离主题。中：服装符合主持风格，语音标准，主持语言停顿次数2次以上，有偏离主题的嫌疑。（三）伶牙俐齿秀（总分20分 限时：1分钟） 选手编号：优：语言表达流畅，清楚完整，落落大方，有一定的感染力，没有停顿现象。良：语言表达较流畅，清楚完整，有2次停顿现象。中：语言表达不流畅，吐字不清，有怯场现象，有2次以上停顿现象。（四）才艺大比拼（总分20分 限时：2分钟） 选手编号：优：节目内容积极向上，表演流畅，现场发挥好，落落大方，有一定的感染力。良：节目内容积极向上，表演流畅，现场发挥较好，落落大方，不怯场。中：节目内容积极向上，表演较流畅，有怯场现象，准备不够充分。第九届鸣凤科技体育艺术节汉字书写大赛活动方案一、目的意义汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。现在, 越来越多地人依靠键盘等输入工具书写， 减少了手写汉字的机会， 正确书写汉字的能力逐渐 下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。为推广普通话，进一步推进规范汉字书写，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励一高学子热爱汉字，钟情传统文化的发展，展现学校良好的文化底蕴，特举办本次汉字书写大赛。1、通过比赛活动，提高学生学习汉语、写好汉字的积极性。2、引导学生掌握汉字词的识记方法，正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、让学生体验汉字之美，收获学习语言文字的快乐。二、活动主题弘扬汉字文化 书写美丽人生三、活动对象：高一高二全体学生四、活动安排1、书写内容：教材中涉及的相关词汇（占60%）和生活中的常用易错词汇（占40%）。2、书写要求：必须用规范简体汉字在指定时间内完成，书写工整。正确与否以现代汉语词典（第六版）为准，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。3、赛前准备：语文老师根据教学进度，对易混易错的语文生字词进行归纳梳理，组建听写题库。各班语文教师在班内进行宣传，发动学生积极准备。4、初赛：采用笔试的形式，全员参与。分年级统一印发试卷，以班级为单位自行组织考试与评卷，每班推选10名选手参加校园决赛。5、决赛：活动分三轮进行，分必答题和抢答题，必答题答错即淘汰，抢答题答对加分答错扣分。答题顺序现场抽签决定。4、各参赛班级于10月12日前提交选手名单，高一年级报到语文组严婷婷老师处，高二年级报到语文组黄媛老师处。5、决赛时间（遇雨顺延）：10月14日晚，高一年级 10月13日晚，高二年级 五、奖项设置每个年级设团体一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，颁发荣誉证书；个人一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，颁发证书。第九届鸣凤科技体育艺术节车模制作竞赛方案1、 活动目的：培养学生动手能、促进学生创新思维发展、增进合作意识。2、 活动主题:即使是一辆自行车，也要有一颗f1的心3、 组队形式：每班一个队（队长1人，队员2人，共3人）；4、 竞赛分两个阶段第一阶段：在模型制作室制作，赛场提供裁纸刀2把，角尺1把，50