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9 2014年第20期 (总第236期) 红楼梦 中的家庭教育方式的现代启示 何雅婷 南京师范大学教师教育学院,江苏南京210009 中图分类号: g658.3文献标识码: a文章编号: 1002-7661 (2014) 20-0009-02 父亲看到了, 贝利非常害怕, 担心受到父亲的打骂。但父亲 不但没有打骂他, 反而以朋友般的语气告诉他:“你的足球踢 得不错, 以后有可能在这方面有所发展。 但是吸烟对身体有 害, 它会使你体力不足。你有自己的决定权, 你自己决定吸 不吸烟。 ” 说完还给了贝利一点钱。 贝利羞愧难当, 反思过后 决定改掉吸烟的毛病。 从这个事例来看, 球王父亲的教育方式是成功的, 他的 尊重和理解收到了打骂教育无法达到的效果。不仅没有引 起孩子反感, 反而让其主动反思自己, 改掉恶习。高压的教 育方式或许在短期内有效果,孩子往往一边哭一边承认错 误, 但此时他们心中更多的是对棍棒的畏惧, 这种教育方式 对孩子的长远发展和心理健康成长是极为不利的。这一点 还是值得当今很多父母警醒和注意的。 二、 对孩子进行一定的指导 无论是贾政的专制教育还是贾母的溺爱教育, 他们都只 是从自身意志出发, 不仅没有站在贾宝玉的立场看待对他的 教育问题, 也没有对贾宝玉进行指导, 只是压制或放任。 由于家庭教育时期的孩子, 生理心理还处于发育之中, 社会接触面还比较窄,对自己的很多行为都缺乏正确的认 识, 这就需要父母以其丰富的人生阅历和社会准则规范对幼 儿进行指导。 尤其在孩子犯了错误以后, 切忌不问缘由就进 行责骂, 这个时候应该让孩子知道自己错在何处, 认识到犯 错误的后果, 并勇于承担责任。 有一位母亲在孩子淘气打翻牛奶时, 并没有立刻进行责 骂, 而是告诉孩子:“你打翻了牛奶, 你就要承担你的错误行 为带来的后果, 现在牛奶瓶碎了, 牛奶也洒了一地, 你要把它 们清理干净。 ” 孩子怯怯地看着妈妈, 不知道该如何清理。 这 时妈妈指导说:“先将碎玻璃清扫干净, 然后将地上的牛奶拖 干净, 最后用抹布将地上擦一遍。 ” 孩子一一照做, 妈妈只在 一旁指点。 最后孩子打扫干净了屋子, 并向妈妈保证以后会 小心。 这位妈妈的教育方式非常巧妙, 她将这次小意外当成锻 炼孩子的机会。 孩子在她的指导下学会了打扫卫生, 劳动过 程中的辛苦也使他更加理解父母平日的操劳, 以后必然更加 注意自己的行为。而更重要的是孩子明白了做错事情不可 怕, 重要的是要学会解决问题。而反思有些妈妈的教育, 面 对同样的情境, 则可能是一边收拾残局, 一面训斥孩子。而 家庭教育问题一直以来就受到人们的关注,红楼梦 作 为我国历史上的文化巨著, 被誉为封建社会的百科全书, 反 映了封建社会生活的方方面面, 教育作为社会上层建筑的一 部分, 也在其中得到深刻反映, 本文将要探讨的是 红楼梦 中的家庭教育方式对现代社会教育方式的影响和启示。 红楼梦 中体现的家庭教育方式主要有: 以贾政为代表 的专制型教育方式, 以贾母为代表的溺爱型教育方式和以林 黛玉为代表的民主型教育方式。 贾政作为贾宝玉的父亲和贾府大家长的代表, 对贾宝玉 寄予厚望, 希望他能继承家业, 走科举道路, 专心研读四书五 经, 偏偏贾宝玉对仕途经济不感兴趣, 愿意埋没在脂粉堆中, 对此贾政也是气不打一处来, 对贾宝玉非常失望。因此, 打 骂是其一贯的教子方式。 与贾政的专制型教育方式相对的是以贾母为代表的溺 爱型教育方式, 贾母对孙辈们都比较宠爱, 尤其是对她最疼 爱的宝玉, 更是百般纵容、 庇护。 贾母是贾家的 “老祖宗” , 她 却也称贾宝玉为 “小祖宗” , 可见贾宝玉在贾家的地位和受宠 爱程度。 传统的家庭教育方式主要包括专制型和溺爱型两类, 这 两种教育方式都带来了较为严重的问题。由 红楼梦 中的 实例我们也可以看出, 贾政的专制、 贾母的溺爱并没有将贾 宝玉培养成封建家族接班人, 最终他还是叛离了封建家族, 出家为僧。 总结传统的家庭教育方式, 不难发现其存在的一 些问题, 例如儿童的自主性得不到尊重、 父母不懂如何与孩 子进行沟通等等。 正确的家庭教育方式应该是平等民主型, 那么如何民主平等地教育孩子呢?鲁迅先生早已指明:“第 一, 便是理解; 第二, 便是指导; 第三, 便是解放。 ” 一、 给予孩子充分的尊重和理解 在 红楼梦 中, 贾政一味专制, 只按自己的意愿管教贾 宝玉, 想打就打, 想骂便骂, 从来没有将贾宝玉看作一个独立 的个人, 更谈不上尊重和理解宝玉了。 在现今社会中, 一些错误的观念使家长们不会俯下身子 与孩子进行沟通, 结果孩子无法理解父母为自己做的一切, 父母也觉得孩子不理解自己的一片苦心。等到彼此误会加 深或者想进行沟通时, 已经无从下手了。那么, 父母该如何 理解尊重孩子呢?我们可以由具体事例中得出一二。 球王贝利少年时期曾一度染上抽烟的恶习。 有一次, 被 10 2014年第20期 (总第236期)n 孩子不但没有意识到自己的错误, 可能还会产生抵触心理, 认为犯了错误挨顿批就好了, 父母会替自己收拾的。 这样的 孩子将会缺乏责任感和勇于承担错误的勇气。 三、 发挥孩子的自主性 曾经有个事例:两位妈妈在一起谈到孩子的独立性问 题, 第一位妈妈每天在家将女儿的吃穿一应准备好, 照顾得 无微不至, 可是女儿还是不满意, 动辄发脾气; 而第二位妈妈 则在女儿很小时就教给她基本的生活常识, 母亲不在家时, 女儿就自己做饭, 父母下班迟了还能尝到女儿准备的饭菜。 按传统观点, 当然是第一位妈妈爱女儿多一点, 可是结果却 不尽如人意, 第一个女儿自理能力差, 脾气骄纵。而第二个 女儿独立性强, 乖巧懂事。 由此可见, 赋予孩子一定自主性, 他们可能表现更佳。 “父母之爱子, 则为之计深远” , 现代父 母要积极转变观念, 改变家庭教育方式, 尊重理解孩子, 培养 他们的独立性, 为他们作长远的打算。 由 红楼梦 中的家庭教育方式反思, 我们要去粗取精, 积极转变观念, 做到民主地教育孩子, 打好孩子人生教育的 基础。 (责任编辑刘馨) 荆门市农业劳动力转移现状及对策分析 田宜松徐晓明 中图分类号: f241.44文献标识码: a文章编号: 1002-7661 (2014) 20-0010-02 农业富余劳动力是现代经济发展的产物, 是产业结构调 整中必不可少的过程。 作为结构调整的催生物, 农业富余劳 动力在经济建设和社会发展中扮演着重要角色, 直接影响着 工业化和城镇化的进程。 能否促进农业富余劳动力合理、 有 序的流动, 关系到社会的安定与发展, 事关全面建设小康社 会稳定大局的实现, 具有十分重大而深远的意义。 近年来, 荆门市积极发挥引导服务职能, 在统筹城乡发 展和促进农村富余劳动力转移就业方面作了大量的工作, 成 绩斐然。 但由于受市场因素和劳动力转移跨区域、 跨行业等 特点影响, 转移就业工作还存在一定的难度和压力, 值得进 一步思考和研究。 一、 农业劳动力转移就业现状 (一) 转移就业比重不断加大。截至 1980 年, 荆门市实 有农村户籍人口 210.66 万人,劳动力 72.73 万人。2013 年 底, 全市农村户籍人口 217.62 万人, 劳动力 107.57 万人; 较 1980 年农村户籍人口增加 6.96 万人,劳动力增加 34.84 万 人。 1980 年,全市有行政村 1551 个,村民小组 10543 个; 2013 年, 有行政村 1375 个, 较 1980 年减少 176 个。 1980 年, 全市有农业耕地 285.47 千公顷; 2013 年, 有农 业耕地 266.69 千公顷, 较 1980 年减少 18.78 千公顷。 1980年, 全市农业劳动力转移就业3750人; 2013 年, 农 业劳动力转移就业 44.15 万人, 较 1980 年增幅较大。 (二) 转移就业质量大幅提升。1980 年, 农业劳动力 (农 民工) 职业转移人员没有参加城乡社会保险, 在城镇无产权 房。2013 年, 农业劳动力职业转移 44.15 万人, 参加城镇职 工社会保险 39.73 万人, 子女全部接受城镇义务教育, 不少 人在城镇有产权房。 (三) 转移就业渠道有效多样。截至 2013 年, 全市转移 农业劳动力 44.15 万人, 其中省外 (含国外) 转移 26.32万人, 占转移人数的 59.6%; 省内市外转移 4.76 万人, 占转移人数 的 10.4%; 市内转移人数 13.07 万人, 占转移人数 30%。其 中从事建筑业的 21%, 从事服务业的 29%, 从事机电制造业 的 17%; 从事纺织业的 23%; 从事化工生产等行业的 10%。 二、 农业劳动力转移就业取得的成就和意义 (一) 促进了农民增收。2013 年, 全市转移就业人员劳 务总收入近 130 亿元, 转移农业劳动力人均收入 3 万元, 其 中年收入 2-5 万的有 37.08 万人, 占转移农业劳动力人数的 84%; 年收入 5 万以上的有 7.07 万人, 占转移农业劳动力人 数的 16%。通过转移就业, 农业劳动力的年收益逐渐上升, 农民物质生活指数大幅提高。 (二) 促进了地方经济发展。农业劳动力转移到城镇就 业, 拓宽了视野, 提高了自身素质, 就业能力得到进一步增 强。 由于学到了技术、 积累了资金、 掌握了管理经验, 不少人 打工者纷纷回乡投资创业, 有力地促进了地方经济发展。 据 统计, 全市农业劳动力回乡创业主体主要集中在制衣、 餐饮、 农产品养殖和机械加工等行业,三大产业所占比例分别为
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