建立大学生体育俱乐部的意义和作用.doc

jou rna lofchengdu2 0 0 8年 1 0 月textile co llegevo l. 2 5 , no . 4 ( sum 9 0 )第 2 5 卷 第 4 期 ( 总 第 9 0期 )文章编号 : 1008 - 5580 ( 2008 ) 04 - 062 - 02建立大学生体育俱乐部的意义和作用陆静(成都纺织高等专科学校人文社科与基础教学部 ,成都611731 )摘 要 高校体育如何适应当前高等教育的需要是一关键问题 。对建立我校体育俱乐部的目的 、任务 、方法及实践方面进行探讨 ,以论证学校开展大学生体育俱乐部的意义和作用 ,为学校体育活动的开展寻求一条新路 。关键词 俱乐部 体育教育 课外体育锻炼中图分类号 : g80710文献标识码 : a大学生就业问题随着就业形势的日趋严峻 ,越来越被社会各界所关注 。政府先后出台中共中央国务院关于深 化教育改革全面推进素质教育的决定 和关于实施“大 学生素质拓展计划 ”的意见 等文件 , 要 求各级政府和高 校高度重视在校大学生素质的拓展 ,培养大学生成人成才 和就业创业的能力 。我校认真贯彻落实文件精神 ,积极开 展大学生素质拓展活动 ,起到了较好的效果 。在学校总的 思想指导下 ,校团委组织创建体育课外俱乐部 ,对我校学 生综合素质培养起到了积极作用 。1 大学生体育俱乐部的目的 、任务“俱乐部 ”又称“总会 ”,在国外是社 交团体及公共娱乐场所的总称 。大学生体育俱乐部是在学校统一管理下 , 具有共同体育锻炼爱好的大学生基于生理 、心理 、社会和 自我完善的需要 ,自觉自愿 、自由结合成并担负一定权利 和义务的群众性体育团体 。建立大学生体育俱乐部的目的旨在促进高校体育管 理由行政命令型向民主化 、社会化的方向发展 ,广泛开展 群众性体育锻炼 ,积极促进学生掌握一种或多种适合自身 特点的健身方法 ,使之达到强身健体的目的 。受这种目的 制约 ,大学生体育俱乐部的首要任务是为学生健身服务 。 其一 ,满足不同学生自身条件所提出的特殊要求 ;其二 ,提 高学生对体育的兴趣 ,使学生懂得体育锻炼的一般规律 , 掌握体育锻炼的原则和方法 ,了解自身的特点和弱点 ,促 进学生养成良好的健康生活习惯 。为学生终身体育打基 础 ,使学生终身受益 。2 大学生体育俱乐部的管理方法现代社会对大学生产生诱惑的活动可谓比比皆是 ,为帮助学生选择适合自己的社团和活动 ,学校通过专业思想 教育 、职业生涯规划及就业形式剖析等教育手段对学生参 与校园文化活动予以正确引导 ,引导他们将社团选择与就 业能力的提高相结合 ,可以推出同一个俱乐部学习满三个 学期者 ,可以获得申请二级裁判考试资格的政策 ,解决了社团存续时间较短的难题 。为增强俱乐部项目的吸引力 ,课外俱乐部还根据社会新兴项目的发展 ,每学期增设 1 -2个新项目 ,供全校学生选择 。在新 项目的增设过程中 , 为了帮助学生了解和认识 新项 目 , 通 常 会 搞 一 些 推 介 活 动 ,如武术 、跆拳道 、轮滑 、健美操 、体育舞蹈等俱乐部会利 用一些校园文化活动机会进行表演展示 ,以激发学生的兴 趣 ,篮球 、网球 、乒乓球 、羽毛球等俱乐部则经常开展一些 比赛 ,以提高俱乐部的知名度 。俱乐部活动应采取课制教育 ,由于不同专业不同年级 学生上课时间不同 ,体育课外俱乐部每学期也根据情况适 当调整俱乐部项目和上课时间 ,开出不少于十个选项清单 供全校学生选择 。学生根据自己的课程安排和兴趣选择1 - 2个项 目 , 各 班 由 班 长 负 责 登 记 报 名 , 统 一 交 至 校 团 委 。校团委将各班学生选择的项目进行分类汇总 ,对报名 人数少于 10人的俱乐部将取消开课 ,并通知学生重新在 已开设课程中选择 。俱乐部由学校聘请专业教师任俱乐部指导教师 。为 增强俱乐部的吸引力 , 培养锻炼 学 生 的 自 我 组 织 管 理 能 力 ,每学期末面向全校学生公开 招 聘 各 项 目 俱 乐 部 负 责 人 ,也接受学生 提 议 的 新 项 目 应 聘 。校 团 委 组 织 竞 岗 演 说 ,主要陈述对拟竞聘俱乐部的发展现状分析 、自身专长 和优势 、对俱乐部的建设设想等 ,并要求各应聘者提交一 份俱乐部运作计划书 。评委组由团委老师 、部分学生代表 组成 ,根据学生计划书和竞岗演说情况 ,结合现实表现和 学习情况 ,确定俱乐部负责人 。体育课外俱乐部作为社团形式存在 ,也有其不利的因 素 ,即约束性不强 。为确保俱乐部活动的正常开展 ,提高 俱乐部活动质量 , 建议给每个俱 乐 部 会 员 发 了 一 张 考 核 卡 ,每次到课时由俱乐部负责人进行签到登记 ,作为能否 获得裁判考试资格的依据 。另一方面 ,我们不定期召开俱 乐部会员代表座谈会 、看课及要求每个俱乐部学期结束时 举行成果展示等 ,对俱乐部负责人进行检查督促 ,对俱乐 部开展的效果进行考核 。收稿日期 : 2008 - 06 - 23作者 :陆静 ( 1976 - ) ,女 ,讲师 ,主要从事体育教学和运动训练 。体育 。 1 薛俊 1 体育 科 学 研 究 m 1 北 京 : 人 民 教 育 出 版 社 ,19961 2 陈志艳 1 浅谈体育课外俱乐部对体育专业 学生的职 业素质培养 j . 扬州大学学报 :增刊 , 20061实践结果充分发挥了体育在学校的功能作用体育教育是通过身体活动 ,增强体质 ,培养一专多能441166成都纺织高等专科学校学报2008 年 10 月411 在平时课的时候 ,注意师生的交叉换位 ,把学生的积极性调动起来 ,使课堂不再是“老师讲 、学生吸收 ”。老师 是“活 ”的 ,学生是“死 ”的 。要使课堂活跃起来 ,让学生从 本质上理解老师所要做的东西 。412 教学课堂中 ,在准备活动和放松练习时 ,多贯通一些 其他课程的知识 ,比如篮球 、跳远等 ,使学生在无意间身体 素质得到提高 ,也能使课堂活跃 ,使教学显得生机无限 。413 在教学 前 , 选 择 的 课 程 内 容 的 难 易 程 度 相 当 重 要 。 多选择较难的课程内容 ,会使学生有很高的学习积极性 ,不易产生烦燥情绪 ,让学生学以致用 。414 注意对学生个性心理的发现 ,培养学生的个性化发 展 。如在健美操教学课堂中 ,让喜欢街舞的学生向街舞的 方向发展 ,平时在课的放松过程或准备阶段介入此方面的 知识 ,这样才能使学生受益终生等等 。参考文献 1 典宗湖 1现代教学论与体育教学 m 1 北京 : 人民教育出版 社 , 19991inn ova t ive c on sc iou sn e ss tra in in g by a erob ic s c our se tea ch in gd u y an - we i( p. e. schoo l, sichuan no rm a l u n ive rsity, chengdu 610068 )a b stra c t: th roughou t the who le lea rn ing p roce ss of studen ts of ae rob ic s m a jo r, innova tion is the key to ana lyze eve ry de ta il. sugge stion s we re m ade to deve lop innova tive ab ility of ae rob ic s m a jo r studen ts wh ich in2 sp ired studen tsinnova tive po ten tia l in o rde r to fu lly p lay the ir innova tive con sc iou sne ss and inco rpo ra te w ith mode rn new cu rricu lum system.key word s: innova tive con sc iou sne ss, ae rob ic s m a jo r, new cu rricu lum system(上接 63 页 )im por tan ce an d fun c t ion s of e sta b l ish in g c o llege spor ts c lubl u j in g( fundam en ta l educa tion d ep a rtm en t, chengdu textile co llege, chengdu 611731 )a b stra c t: how co llege pe m ee ts h ighe r educa tion need s is an impo rtan t p rob lem. the p u rpo se, ta sk s, m ean s and p rac tice of e stab lish ing spo rts c lub s in ou r co llege we re d iscu ssed in o rde r to p rove the impo