文明班级评比实施方案.doc

小市初中创建文明班级活动实施方案 为进一步加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，树立良好的校风、学风、班风，保证教育教学工作顺利正常开展；根据中学生守则和中学生日常行为规范，结合我校实际情况，特制定本方案。一、指导思想和总体目标 1、以科学发展观为指导，结合学校实际，认识研究创建中新情况，新问题，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。 2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。二、领导小组：组长：郑生飞 副组长：李晨曦 成员：行政人员、各班班主任 叶传兵三、具体要求 1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，有效运作，完成任务不打折扣、不敷衍。 2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极。主动地参与到活动中来。在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。 3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范的具体要求。 4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。 5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。四、活动安排 1、宣传发动阶段（2016年10月24日10月28日） 成立创建领导小组，制定实施方案。 分层召开动员大会，充分利用国旗下演讲、校、班级的板报进行舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。各班级在团总支、班主任指导下召开班、团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。 2、具体实施阶段（2016年11月1日2016年11月25日）通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为习惯养成。 3、总结表彰阶段（2016年11月28日2016年12月2日）根据学校评比细则和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出优胜班级。五、评比内容 1、行为习惯 （1）课间活动时不出现追跑、尖叫、讲粗话、打架等不良行为； （2）不在校内摘折花木，不践踏花草； （3）爱护公物，严禁破坏公物； （4）不乱刻乱画； （5）严禁吸烟、酗酒，上网； （6）禁止带鞭炮、棍棒、刀具危险品进校园。 2、卫生习惯 （1）不随地吐痰，吐口香糖，不乱扔果皮、纸屑、包装物，严禁从楼上向下抛物； （2）认真打扫教室卫生，做到窗明桌净并及时清除垃圾； （3）积极参加并完成义务劳动； （4）搞好环境卫生责任区的卫生。 3、班级管理（1） 保管好班级财产； （2）组织学生做好大课间活动和眼保健操； （3）放学及时关好门窗； （4）注意节约用电、用水，杜绝长明亮、无人灯、长流水现象出现； （5）自习课要保持教室安静，认真学习。六、评比细则（详见“创建文明班级评分细则”）七、评比办法：（一）卫生：1、教室、卫生区卫生由叶传兵老师每天早上八点后准时检查打分，总分10分，公布在行政楼一楼宣传栏上；2、功能室等房间门窗、走廊卫生由学生会成员每周一、周四中午一点半准时检查打分，总分10分，公布在行政楼一楼宣传栏上；（二）学生表现：学生表现由学生会成员负责打分，每天6名学生会干部评定打分，总分10分，每天统计公布在行政楼一楼宣传栏上；（三）班级文化：板报检查由学生会成员负责打分，各班级一名学生会成员参与计分，去掉最高分、最低分，取平均分，总分10分；（四）大课间及学生着装：大课间活动及学生着装由学校值班人员每天计分，总分10分；（五）公物保管：公物保管由总务处于活动结束时评定打分，总10分；八、奖励办法以上五项评