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物理中考复习 知识框架 简 单 机 械 和 功 简单机械 功 功的计算 滑轮 杠杆 做功的两个必要因素 功 机械效率 功率 功的单位 省力杠杆 等臂杠杆 费力杠杆 支点(O) ： 动力(F1) ： 动力臂(L1)： 阻力(F2) ： 杠杆绕其转动的点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力（方向判断 ） 从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)： 从支点到阻力作用线的垂直距离 F2 一点、二力、二臂 杠杆的平衡条件 杠杆的平衡条件： F1L1 = F2L2 1. 省力杠杆，费距离。 2. 费力杠杆，省距离。 3. 不省力也不费力。 三杠杆的分类 F1 F 2 O L 1 L2 定滑轮：定滑轮： 1.1.定义：定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮使用时，轴的位置固定不动的滑轮 2.2.实质：实质：等臂杠杆等臂杠杆 3.3.特点：特点：不省力但可以改变动力方向不省力但可以改变动力方向 定滑轮 F1F2 l2l1 O 组装滑轮组的要领组装滑轮组的要领 1、确定“n”。根据题意确定由多少段绳子承担动滑轮重力和物体重力。 2、确定动滑轮个数。 （1）、当n为偶数时，动滑轮的个数是：（2）、当n为奇数时，动滑轮的 个数是 3、确定定滑轮的个数。口诀：“一动配一定，偶数减一定，变向加一定。 ” （1）在不改变施力的方向时，以动滑轮个数为基数，按“一动配一定，偶 数减一定”来确定定滑轮的个数。即：一个动滑轮配一个定滑轮；但当n为 偶数时，定滑轮的个数等于“动滑轮的个数减一个”。 （2）在需要改变施力的方向时，仍以动滑轮的个数为基数，按“变向加一 定”的方法确定定滑轮的个数。即：在“一动配一定，偶数减一定”的基数 上，再加上一个定滑轮。 4、组装滑轮组。口诀：“奇动偶定”。 确定好了动滑轮和定滑轮的个数后，再确定绳子的起始点。 （1）当n为奇数时，绳子的起始点从动滑轮开始，经定滑轮依次按画螺旋 线的方法绕线。 （2）当n为偶数时，绳子的起始点从定滑轮开始，经动滑轮依次按画螺旋 线的方法绕线。 1在_的作用下，能绕一_转动 的_叫做杠杆杠杆可以是直的，也可 以是_弯_的 下列说法中正确的是（ ） A杠杆都是直的硬棒 B力臂是力的作用点到支 点的距离 C力臂是支点到力的作用线的距离 D杠杆的动力臂总是大于阻力臂 在下图中，属于省力杠杆的是（ ） 如图所示，用最小的力把重油桶推上台阶 ，推力的作用点在何处？方向如何？在 图上 画出支点、重力、推力及它们的 力臂。 如图 所示的两种情况，OBAB，物重均为G，两轻质杠杆均平衡比较F、F 的大小，满足关系式( ) AFF BF2F CF1/2FDF1/4F 学校组织同学们到农村参加社会实践活动，小强第一次学习挑担子， 他做了以下两次试验，请你根据各小题后的要求作答。 (1)他先在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就被平稳地挑起来。 这时他的肩膀应放在扁担的什么位置（只要回答，不要分析）？ (2)接着，他又在扁担的A端加上50N的重物，如图所示，但他掌握不好担 子的平衡。请你用杠杆平衡知识，帮助他计算出肩膀应距B端多远，担子 才能重新水平平衡？（扁担质量忽略不计） 密度均匀的直尺AB放在水平桌面上， 尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之 一当B端挂5N的重物G时，直尺的A端刚 刚开始翘起，如图8所示，则此直尺受到 的重力是 ( ) A.2.5N B.5N C.10N D.无法确定 如图所示，用滑轮按甲、乙、丙三种 方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速 直线运动，拉力分别为F1、F2、F3，比较 它们的大小，其中正确的是 （ ） AF1=F2=F3 BF1F2 F3 CF1F3F2 DF3F1F2 在测量滑轮组的机械效率的实验中，所用器材有：(a)刻度 尺；(b)弹簧秤（测力范围0-3牛顿）(c)滑轮四只，每只重 2.5牛顿；(d)适当长的细绳。 (1)根据现有的实验器材，在图2-5所示的四个滑轮组中，只 有选用图 滑轮组，才能用最小的力提起6.8牛顿 的重物，并画出该滑轮绳子的绕法。 (2)完善下列实验步骤： A.按要求照图把实验器材装配好。 B.在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位 置。 C. 拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出 。 D.用刻度尺分别量出 和 移动 的距离。 E.由测得的数据，求出滑轮组的机械效率 用滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下米时，发现物体升高了. 米。物体 质量为千克。若不计动滑轮重力 和摩擦阻力，则绳子的拉力应为：（ ）。 、牛； 、牛； 、牛； 、牛。 下列实际情况中，人对物体做功的是( ) A. 人肩上扛着重物，在水平路上匀速前进了一段距离 B. 举重运动员将杠铃举在头顶稳稳地停留3s的过程中 C人手提着重物，在斜坡上匀速前进了一段距离 D. 人脚踢出的足球，在草地上滚动了10 m的过程中 、汽车上坡时，驾驶员通常要换成低档，以减少汽车行驶速度，这样做的目的是： （ ）。 、省油； 、增大摩擦； 、安全； 、增大爬坡的牵引力。 、下列情况中对同一物体做功少的是：（ ）。 、匀速竖直举高米； 、沿光滑平面匀速向前拉动米； 、沿光滑斜面匀速向上拉动米； 、沿粗糙斜斜面匀速向上拉动米。 、下列说法中正确的是：（ ）。 、功率大的机械，一定省力； 、功率大的机械；做功一定多； 、功率大的机械；机械效率一定高；、功率大的机械；做功一定快。 、关于机械效率的说法中正确的是：（ ）。 、越省力的机械，效率越高； 、做有用功越多的机械，效率越高； 、做相同的功，额外功的值越小，效率越高； 、做功越快的机械，效率越高。 、用斜面和滑轮组，把质量相同的物体提高米，不计机械的一切无用阻力，外力对这两种 机械所做的功相比较（ ）。 、一样大； 、利用斜面做功较大； 、利用滑轮组做功较大； 、无法比较。 、甲物体重牛，在水平桌面上匀速运动米，所受水平推力. 牛。乙物体重. 牛，在另一水平光滑桌面上也匀速移动米，则：（ ）。 、桌面对乙的摩擦力是.牛； 、力对甲做的功是焦； 、重力对甲、乙做功相等； 、桌面对甲的摩擦力是牛。 、使用滑轮组提升重物，能提高机械效率的做法是：（ ）。 、增加提升高度； 、增加滑轮的重量； 、提起更重的物体； 、三种说法都对。 、功率相等的两汽车，在相同的时间内匀速通过的路程之比为：，下列说法中错误的 是：（ ）。 、两车所做的功之比为：； 、两车所做的功之比为：； 、两车所受牵引力之比为：； 、两车的速度之比为：。 、如图所示， 沿斜面和分别将同一重物从它们的底部推到顶而端， 所用推力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2，不考虑摩擦，则：（ ）。 、F1F2，W1W2； 、F1=F2，W1=W2； 、F1F2，W1W2； 、F1F2，W1=W2。 动滑轮：动滑轮： 1.1.定义：定义：使用时，轴的位置随被拉物体使用时，轴的位置随被拉物体 一起运动的滑轮一起运动的滑轮 2.2.实质：实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆动力臂是阻力臂两倍的杠杆 3.3.特点：特点：省一半力但不可以改变动力方向，省一半力但不可以改变动力方向， 动力移动距离是阻力移动距离的两倍动力移动距离是阻力移动距离的两倍 动滑轮 F1 F2 O l1 l2 滑轮组：滑轮组： 1.1.定义：定义：动滑轮与定滑轮的组合动滑轮与定滑轮的组合 2.2.每一类滑轮组绳子绕法有两种每一类滑轮组绳子绕法有两种 3.3.特点：特点：省力又可以改变动力方向省力又可以改变动力方向 F=F=（G+GG+G动 动） ）/ /n n n n是与动滑轮相连的绳子段数是与动滑轮相连的绳子段数 滑轮组 功 1.1.做功的两个要素：做功的两个要素： 作用在物体上的力和物体作用在物体上的力和物体在力的方向上在力的方向上通过的距离通过的距离 2.2.公式：公式： W=FSW=FS 3.3.单位：单位：J J（两个鸡蛋举高两个鸡蛋举高1 1mm，做的功大约是做的功大约是1 1J J） 功率 1.1.功率：功率：表示做功快慢的物理量表示做功快慢的物理量 2.2.定义：定义：单位时间完成的功单位时间完成的功 3.3.公式公式： P=W/t P=W/t 4.4.单位：单位：WW 机械效率 1.1.有用功：有用功：为达到目的必须做的功为达到目的必须做的功 2.2.额外功：额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功为达到目的不需要做但不得不做的功 3.3.总功：总功：为达到目的实际做的功为达到目的实际做的功 W总= W有+W额 4. 4.机械效率：机械效率：有用功与总功的比值有用功与总功的比值= = W有/ W总 探究活动 研究杠杆的平衡条件研究杠杆的平衡条件 为什么挂钩码前要把杠杆调 在水平位置平衡？ 如何调节平衡螺母使杠杆在 水平条件下平衡？ 此实验中要改变所挂钩码的 数量和位置多次实验，其目 的是什么？ 杠杆的平衡条件： F1L1 = F2L2 1.1.实验器材：实验器材： 2.2.要测的物理量：要测的物理量： 3.3.操作注意点：操作注意点：竖直向上匀速拉动弹簧测力计竖直向上匀速拉动弹簧测力计 4.4.相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的 重物时，机械效率是相同的；用同样的滑轮组提升重物时，机械效率是相同的；用同样的滑轮组提升 不同的重物，重物越重滑轮组的机械效率越大不同的重物，重物越重滑轮组的机械效率越大 W有=Gh(h为重物提升高度） W总=FS(S为绳子自由端的伸长） W额=G动h S=nh(n为吊着动滑轮的绳子段数 ） 测滑轮组机械效率测滑轮组机械效率 探究活动 G动 W有用Gh W总s 若不计拉线质量 和滑轮轴间摩擦，则 ： W额外 G动h 滑轮组的机械效率 ： W有用 W总 100% Gh s 100% G n 100% 测滑轮 组的机 械效率 G G+ G动 1.1.实验器材：实验器材： 2.2.要测的物理要测的物理 量：量： 3.3.机械效率表机械效率表 达式达式: : Gh Gh+ G动h 例题选解 例1. 如图所示，画出下图中各力的力臂 例题选解 例2.如图所示，一个轻质直杆可绕0点转 动，杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟 直杆垂直的力F作用于杠杆的中点，并使 直杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这 个过程中直杆（ ） A始终是省力杠杆 B始终是费力杠杆 C. 先是省力的，后是费力的 D先是费力的，后是省力的 C 例题选解 例4. 如图所示，物体M放在水平桌面上，现通过 一滑轮（质量和摩擦均忽略不计）拉着物体M向左 匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）示数 为10N。若在物体M上加放一个物块m,可保持M向左 匀速运动，需在绕过动滑轮的绳子自由端施加一 个拉力F，则（ ） A物体M运动时受到向左的摩擦力 B加放m前，M受到10N的摩擦力 C.加放m前，M受到20N的摩擦力 D加放m后，力F保持10N不变 C 例题选解 例3如图要使杠杆AOD保持平衡，应选择B、C、D 中哪一点为动力的作用点，且力的方向如何时将 最省力？ G 0A DCB FB FC FD 例题选解 例5.一个人把重为80N的水桶从井里匀速提升到地 面。已知水桶被提起的高度为8m，水桶到地面后 ，人又提着水桶沿着水平地面匀速前进20m,求人 对水桶一共做了多少功？ 例6. 引体向上是体能测试项目之一，引体向上 时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。现要 测量人引体向上时功率的大小，请根据你自身的 体验或观察他人做引体向上的过程，说明所需测 量的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时 人做功的功率的表达式，并算出具体数据（ g=10N/kg） 例题选解 需要测量的物理量 ： 体重G, 上升高度h, 时间t ,次数n 表达式： P= nGh t 例7.某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的 实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台 、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。 （1）他所选的器材少了_ （2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作 A将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂 好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计 B记下钩码和弹簧测力计的起始位置 C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数