北京市2007年小学毕业考试语文考试说明.ppt

北京市2007年小学毕业考试语文考试说明 辅导讲座 曹文军 2007.5.25 一、正确认识考试说明 考试说明是小学毕业考试指导性文件，规 定考试的性质、 范围、目标、形式、试卷结构、成 绩评定、命题指导、试题形式等。 不是考试的模拟题。 防止把考试说明的“题型”当作模拟试卷，加 重学生负担的现象。 1、考试性质（见考试说明） 2、考试范围 以本县使用的语文教材为考试范围。准确地说 ，以京版语文12册教材所涉及的内容为准。不超越 课程标准（给汉字注音除外），不超越考试 说明的要求，不超越教材。 3、考试内容和目标（见考试说明） 4、考试方式 笔试：权重100% 5、试卷结构及内容分配比例 内容比例： 语文基础知识约25% 阅读约35% 习作40% 难易度比例： 较易题60% 中等题20% 较难题20% 题型比例： 选择题约10% 填空、问答题等约50% 习作占40%（包括：书写） 、成绩评定 优：分以上 良：分 合格：分 待合格：分以下 二、现行册教材的知识点分布 （约个知识点，是考试的基本范围） （一）汉语拼音 1看拼音写词语。（特别要求：能给汉字注音）。认 识大写字母，熟记汉语拼音字母表。 （二）汉字 2、生字104个。读准字音，认清字形，会写，在阅读和习作中 会用。 3、多音字（学过的）。 4、容易读错或写错的字： 沮丧 洋溢 夺眶而出 无法割舍 骏马 妩媚 寻觅 旋涡 刀削斧砍 渲染 羞涩 舞蹈 襟飘带舞 （读读写写中易错字 ） 5、选择正确的字填空（练习四第四题），一般为多音字、形 近字。 6、查字典。（音序、部首） v（三）词语 v7、读读写写生词105个。 v8、练习四读读背背成语8个 v 再接再厉 首战告捷 人多势众 胜券在握 v风雨同舟 休戚相关 生死相依 志同道合 v9、常用关联词语（选词填空）： v 虽然但是 宁可也 无论总 v 尽管还 如果就 因为所以 v 不但而且 v10、解释古诗、文中的词语11个。 v11、照样子写词语 v 如：千方百计，争先恐后 v12、词语搭配 v 如：真正的（）（）美妙的（）（） v 连线，再造句（练习5第四题） v（四）阅读 v13、学写表格式读书笔记。 v14、画出自然段的中心句。 v15、概括文章的主要内容。 v16、阅读写人文章，能够找出人物语言、动作、 神态、心理、外貌描写的词句。 v17、阅读写景文章，能够抓住景物特点。能够画 出表示游览顺序的句子。了解方位顺序，表达中 会用方位词语。 v18、阅读说明文知道描写顺序，知道说明方法。 （如：鲸） v19、解释词语在文中的意思。 v20、阅读短文回答文问题。（难度适中） v21、根据意思写词语、按自然段给短文编写提纲（13养花 ） v21、填写反义词；根据意思写出词语。 v23、写几句读后的感想。或写出自己对某句话的理解。 v24、给短文分段。（练习6） v25、给短文加题目 v26、修改一段话，或修改病句。 v27、背诵课文（12册所有要求背诵的段落和课文） （五）课外阅读积累 v28、积累课标要求的古诗文。（如：练习3 第四题，写出带有江河的诗句） v29、作家、作品连线，再写出其他作品（ 练习6第三题） v30、了解杜甫、毛泽东的咏梅诗。 v（六）习作 v31、按方位顺序写一段话 v32、把写景和感受结合起来写一段话。 v33、心理活动描写片断。 v34、编写童话。 v35、根据照片等物写作文（写事）。 v36、写熟悉的一个人。 v37、想象文 v38、变化 v39、即将离开母校的时候 v（七）标点符号 v40、给一段话加比标点。特别注意、冒号 、引号、逗号、句号、问号、叹号、分号 的应用。 三、互动答疑 四、建议： 1、扎实的工作作