[哲学]儿童绘画与心理发展的关系.ppt

儿童绘画与心理发展 画画是孩子的需要 ; 画画有利于孩子的心理调整 ; 画画可以增强孩子的感知能力 ; 画画是儿童的另一种语言 . 绘画发展 阶段 认知发展 阶段 性心理发 展阶段 社会心理 发展阶段 自我发展 阶段 感觉动作 期(02岁) 口腔期 (01岁) 口腔感觉 期(02岁) 社交前期 (01岁) 涂鸦期 (24岁) 运算前期 (27岁) 肛门期 (13岁) 肌肉肛门 期(23岁) 共生期 (12岁) 前图示期 (47岁) 具体运算 期(711岁 ) 性器期 (36岁) 运动性器 期(36岁) 冲动支配 期(25岁) 图示期 (9岁) 形式运算 期（11-） 潜伏期6- 12岁 少年期(6 岁) 自我保护 期(57岁) 写实萌芽 期(911岁 ) 顺从期 (712岁) 幼儿涂鸦期的绘画分为四个阶段: 无秩序的涂鸦 控制的涂鸦 第一阶段 涂鸦期（前运算阶段 ） 圆圈涂鸦2-3岁：形状阶段 手眼之间具备协调能力； 享受“控制”的乐趣 . 命名涂鸦3-4岁： 我和爸爸妈妈、3岁 5岁，女孩，多动 2岁，男孩，内向 10岁、男孩、主题“着火了” “螺旋线”、“圆圈”、“波纹线” 表示忧郁和孤独。 “花”、“太阳” 个性都比较脆弱，却有着丰富的想象力。 “格子” 字 陷入了一种有些不体面和尴尬的境地。 锐角和匀整的椭圆形无休止地交织在一起 无聊,百无聊赖的单调生活。 “十字” 很苦恼，或是自责，或是受到别人的责难。 非常简单的小人儿 表示无助或逃避某种责任。 “国际象棋棋盘” 表示陷入很不愉快或很为难的境地。 “方形”、“三角形” : 几何图形表示有明确的目的和信念。 图示期(9岁)： 皮亚杰的具体操作期 岁、女孩 7岁，女孩 7.5岁、男孩、单亲 写实萌芽期(911岁)： 具体运算阶段 逻辑思维 去中心化 9岁、女孩、湖南人 、转学 红色：热情、活力、刺激，外向、情绪化的孩子 ，但同时也是危险信号。 二年级、男、 黄色：轻松、快活、智慧和希望，孩子内心的欲望 未得到满足的表达。 女孩、7岁、 夜里哭 父母是大学老师 绿色：自然、生命、生长、和平的象征色彩。 主题：森林里 的白雪公主 橙色：幸福色，明亮、轻快、热烈和温馨；喜 欢橙色的孩子乐观向上、富有爱心。 蓝色：幸福色表示希望，象征永恒与博大、平静 与理智。 紫色：复杂色，既有着高贵、幽婉的一面，也有 神秘、不安的心理感觉。 黑色：消极性的色彩，但在色彩表现中，它又具 有稳定、深沉的感觉。 白色：使人感到明快、圣洁。 松山湖中学、山东、父亲工作调动到东莞 案例一：男、三年级案例一：男、三年级 屋屋 城堡 童真 / 有创意 炮 防卫性强 无窗 退缩 内倾 坚固墙壁 坚强的自我 门关上-防卫性强 树树 尖角 攻击性 树干短 支持不足 放在中间 - 正常.有安全感 线条断断续续 信心不足 缓慢.犹豫不决 依赖.情绪化 柔弱.顺从 人人 童真 火柴人- 防御或拒绝态度 想要隐藏自己, 不愿意表露自我 没有耳朵 - 很少听别人意见 漏掉五官- 逃避人际关系 五官模糊- 退缩和自我 防卫倾向 头部占全身比例较大 - 对儿童画来说是正常的, 常见的.爱思考 谢谢欣赏 o中国心理家大会专家巡讲团 o绘画治疗师培