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牛津高中英语牛津高中英语 (模块八 高二下学期) Reading(1) 板块：教学设计课件 UnitUnit 3 3 Visiting the masters Unit 3 Unit 3 课件描述： 本课件通过设计与所给阅读材 料相关的练习帮助学生了解几位著 名的绘画大师，通过表格等形式帮 助学生获取必要信息，进行复述， 并掌握具体阅读策略。 The Da Vincis Code Watch the video and answer the Watch the video and answer the questions:questions: 1. Do you know the name of the film? 2. Which famous artist and his masterpiece are mentioned in the film? Leonardo da Vinci Do you recognize them? Pablo Picasso Self-portrait Van Gogh Sun- flowers Starry Night Skimming A. Read the email quickly and answer these questions: 1. Which countries has Li Ming visited on his trip? 2. How many days did they spend in Paris? 3. Where are they going next? 拜访艺术大师 杨彦：你好！ 我现在是在阿姆斯特丹。这趟旅行真是妙极了！ 你知道的，我是与我姑妈和奶奶一起来的。她们都是 非常有天赋的艺术家，我在想回去之后我也要开始学 画。让我告诉你我们的整个旅行计划吧。 我们从西班牙开始，去了马拉加，也就是巴勃罗 毕加索的出生地。毕加索出生的房子现在是一个博 物馆，放满了他的艺术品。马拉加是一个可爱的城市 ，建筑很美丽。我惊讶地得知，毕加索一生中创作了 20多万艺术作品，而且他不仅仅是一名油画画家，他 也为图书画插图，还是一名雕刻家和摄影家。毕加索 创作了不同的绘画风格，包括立体派一种用几何 形状来表现事物的艺术形式。我奶奶非常喜欢立体派 艺术作品，认为他是有史以来最伟大的艺术家。 p3 参加西班牙之后，我们飞到了巴黎。巴黎 所有的房子都很有历史意义建筑是我最喜欢巴 黎的部分。所有的一切都很美。 在巴黎的四天当中，我们花了一整天参观 卢浮宫。我本来以为肯定会很无聊，但实际上 不是。卢浮宫里有意大利画家里奥纳多达 芬奇著名的油画蒙娜丽莎。他于 1503至1506年之间创作了这幅杰作。我想你 一定见过这幅画，一位妇人，黑黑的头发，带 着神秘的微笑。这幅画如此珍贵，如果博物馆 想买了它，都很难为它估价。达芬奇不仅是 画家，还是雕刻家，建筑家，工程师和科学家 。它有许多与世界共享的科学发现，尤其是在 天文学领域。 除了达芬奇的作品，卢浮宫里还藏有其他欧 洲画家从13世纪到19世纪创作的六千余件作品 ，但里面没有任何现代作品。现代艺术作品都 在城市的另外一个博物馆，奥赛美术馆。在巴 黎的第二天，我们去了那里，因为我姑妈想去 看看克劳德莫奈的作品。 莫奈是一名法国画家，生于1840年，1926年去 世。他非常喜欢画莲花，在家中还建造了一个 专门的花园，花园里有上百株莲花浮在池塘的 水面上。我想，生活在那里一定会感到很宁静 。我姑妈希望可以重返法国，看看那个花园。 因为这次我们没去成，她几乎为此落泪。 昨天我去了凡高博物馆。在他的十年绘画 岁月中，从人物到自然，他什么都画。他大约画 了约800件油画、1600件素描。他最著名的油画 之一是食土豆者，创作于1885年。她早期 的绘画风格是印象派，但到生命后期，他创作了 更为抽象的艺术作品。他为自己画了36幅自画像 ，而他最有名的静物画是向日葵。我最喜欢的他 的画之一是星夜，他于1889年完成此画。 令人伤心的是，尽管凡高全身心地投入绘 画，但直到1890年他去世时，他只卖出了一幅 画。他的弟弟西奥非常努力的向买主兜售和推销 凡高的画，但从来没有能做成一笔成功的生意 。尽管我们今天崇拜凡高的画，但他在世时并 不成功。 明天我们将去阿姆斯特丹的另外一个博物馆 ，那里最著名的画是伦勃朗的。他生于1606 年，1669年去世。我姑妈非常想去看看他创 作于1642年的夜巡者。 回去之后我会告诉你有关这次旅行更多的情 况。 致礼！ 李明 Careful reading for detailed information Read the passage a second time and complete Part C1: (1) What did Li Ming think about Mlaga? He thinks Mlaga is a lovely city and that the architecture there is beautiful. (2) What is cubism? Who developed it? Cubism is a type of art developed by Pablo Picasso that represents things as geometric shapes. (3) What did Li Ming do in Paris? (4) What can be seen in the Louvre Museum? (5) What did da Vinci do besides painting? He went to the Louvre Museum and the Muse dOrsay. Mona Lisa. He was also a sculptor, an architect, an engineer and a scientist. (6) In which museum can you see Monets works? (7) Where is the Van Gogh Museum? (8) In which city did Li Ming see Rembrandts paintings? Muse dOrsay. It is in Amsterdam. In Amsterdam. ArtistArtistNationalityNationalityMasterpieceMasterpieceSchool and School and type of arttype of art Pablo Picasso SpanishSelf-portraitCubism Leonardo da Vinci ItalianMona Lisa Van Gogh Claude Monet French lotus flowers Dutch The Potato Eaters Starry Night Impressionism abstract artwork Rembrandt Dutch The Night Watchman Feedback and consolidation Work in groups and introduce each artist mentioned in the passage to other group members with the help of the table in Part C2. Or complete the following cards about each master mentioned in the text. Name: Pablo Picasso Birthplace: 1_ Nationality:2_ _ Number of his art works:3_ Characteristic of cubism he created:4_ Key 1. the city of Malaga, Spain 2. Spanish 3. over 20,000 4. a type of art where things are represented as geometric shapes Name: Leonardo da Vinci Nationality:5_ His masterpiece:6_ _ The place where the painting is kept:7_ Key 5. Italian 6. Mona Lisa (1503-1506) 7. the Louvre Museum, Paris Name: 8_ Nationality:9_ _ The place where some of his paintings are kept: Muse dOrsay, Paris The favourite things in his painting: 10_ Key 8. Claude Monet 9. French 10. lotus flowers Name: Vincent van Gogh Nationality: 11_ Number of his art works:12_ His masterpieces:13_ _ Key 11. Dutch 12. 800 oil paintings and 1,600 drawings 13. The Potato Eaters (1885) and Starry Night (1889) Name: Rembrant Nationality:14_ _ His masterpiece: 15_ Key 14. Dutch 15. The Night Watchman (1642) Focus on new vocabulary Ask the students to read through the email and underline the unknown words they meet with and try t