主题班会-争先创优从个人做起.ppt

争先创优 从个人做起 表扬： 卫生室外和楼道卫生保持良好，继续坚持 跑操早操到位时间还不错（六点十分） 午休能做到保持安静 不足： 室内卫生桌缝之间的垃圾、垃圾桶周边、窗台 跑操行进中的队形与口号，尤其是早操 晚宿洗漱太慢，开灯或玩手机的现象严重 自习课刚上课的纪律 早午读与课间吃东西的现象 当前一个大问题：为什么我们高二年纪如此受到领导 的“青睐”？ 高三如果做得不到位，他们可以把临近高考当借口； 高一如果做得不成功，他们可以把经验不足当掩饰； 高二呢？没有可以做不好的借口。 但是，恰恰是我们最没有资格找借口的高二问题最多， 原因何在？ 是咱们年级的学生正好是两个波峰之间的地带， 我们素质比另外两个年级低？ 怎样改变这个问题，我们只能自强，高二的强大需 要每个班的努力，每个班的强大需要每个同学的努 力。不要因为一两个人的不足而让四十几名同学的 努力付诸东流。争先创优，从个人做起。 心态决定一切 我们无法左右风向，但是 我们可以调整风帆； 我们无法左右事情，但是 我们可以调整心情。 如何保持积极的心态 v1、 言行举止像你希望成为的人 v2、 要心怀必胜，积极的想法 v3、用美好的感觉，信心与目标去 影响别人 v4、 使你遇到的每一个人都感到 自己重要，被需要，学会称赞别 人 v5、心存感激，培养奉献的精神 6、 学会微笑，用笑声化解愤 怒 7、 到处寻找最佳的新观念 8、 放弃小事，大人物不计较 不重要的事情 9、 从失败例子中寻找正面回 报 10、把生命看成不断学习和经历 的过程。 自习课抬头率 翻书率 说废话率 讨论问题率 看与功课无关书籍率 无故发呆率 铃响按时安静率 想一想 不自律，他将自食任 性的苦果！ 过分的强调自由， 他便没有自由了！ 学习的动机? 功利性 自我价值实现性(乐趣) 被迫无奈性 知之者不如好之者, 好知者不如乐之者! 播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运 -印度谚语 行 为 和 习 惯 真诚待人真诚待人 诚实守信诚实守信 认真负责认真负责 自信自强 遵守规则遵守规则 讲究效率讲究效率友善合作友善合作 合理消费合理消费 主动学习主动学习 独立思考独立思考 勇于实践勇于实践 总结反思总结反思 人格化好习惯的人格化好习惯的1212指标指标 温馨提示温馨提示 习惯是一个人的资本，习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息，都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有 偿还不了的债务。偿还不了的债务。 想管住自己为什么管不住呢？ v不长记性，总是重复在同一个错误 里 v原谅自己，在没有办法改变的时候 就放弃了，然后给自己找各种各样 的理由 v意志薄弱，下决心要控制自己，可 是总是在最后的关头又坚持不住了 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 改掉坏习惯的方法 v交一些能够管住自己的朋友 v用写座右铭，挂字画等来提 醒约束自己 v用写日记来管住自己 学习习惯测验 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你学过的功课，是不是加以复习？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你是不是按时完成作业？ 吃 烧 饼 v 一个人肚子饿了，吃了一个烧饼 没有饱，再吃一个还没有饱，吃到 第三个才觉得饱了。 v 他说：早知道吃了这个烧饼就 能饱，我就不吃前面那两个了。 v 你一定会觉得他说的是傻话，没 有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一 个烧饼怎么能填饱 肚子呢？ 用你的用你的成绩成绩来证明你的与众来证明你的与众 不同；用你的不同；用你的行动行动证明你关心证明你关心 与爱护我们的集体；用你对他与爱护我们的集体；用你对他 人的人的理解与宽容理解与宽容来赢得别人的来赢得别人的 尊重。尊重。 你认为自己是聪明人吗 越是聪明人越要懂得下苦工夫 你认为自己是笨人吗 笨鸟永远必须先飞 你认为自己是一般人吗 前有堵截,后有追兵,你能做的 只有奔跑 宽容永远比训斥更有力量 微笑永远比愤怒更具理性 理解永远比误解更能接受 1、要经得起考试的考验。 2、题海无边，总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆 4、多学一点，多做一点，能力会 更强一点。 5、一本好书，胜过任何珍宝，一 本坏书，比强盗还坏。 6、请不要随意说放弃。 送给你们的十二句话送给你们的十二句话 7、有信心未必会赢，没有信心一定会 输。 8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了 失望还是失望。 9、坚定信心，多做实事，享受生活的