人教版小学语文第九册《鲸》.ppt

学习目标 1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读 课文。 2.了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等 方面的知识，培养同学们热爱自然热爱科学的 思想感情。 3.学习列数字、举例子作比较、打比方等说明事 物特点的方法。 学习生字 jn zh l pn ti chng 鲸 肢 滤 判 胎 敞 q b dn fi qin 鳍 腭 捕 吨 肺 潜 文中主要写了鲸鱼哪几个方面的内容？ 鲸的形体特点。 鲸的进化过程。 鲸的种类。 鲸的生活习性（吃、睡、呼吸）。 4 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖 先一样，生活在陆地上。 后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里； 又经过了很长很长的年代，它们的前肢和 尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整 个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活 。 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？ 须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游 的时候，（ ）着大嘴，把许多小鱼小虾 连同海水一齐（ ）进嘴里，然后（ ） 上嘴，把海水从须板中间（ ）出来，把 小鱼小虾（ ）进肚子里，一顿就可以（ ）两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽 。它们（ ）到大鱼和海兽，就凶猛地（ ）上去，用锋利的牙齿（ ）住，很快就 （ ）掉了。 张 吸闭 滤 吞 吃 遇 扑咬 吃 种类吃什么 怎么吃 （词语 ） 吃多少 鲸 吃 食 的 特 点 须鲸 虾和小鱼 吸、闭 、滤、 吞 两千多 公斤 齿鲸大鱼和 海兽 遇、扑 、咬、 吃 三十多吨 几个小时 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼 气的时候浮出海面，从鼻孔喷出 来的气形成一股水柱，就像花园 里的喷泉一样。 鲸睡觉的样子 文章描写鲸鱼主要运用了哪 些说明方法？ 不少人看过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。 最大的鲸有十六万公斤,最小的 也有两千公斤。 我国捕获过一头四万公斤重的 鲸有十七米长，一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。 要是它张开嘴，人站在它嘴里 ， 举起手来还摸不到它的上腭； 四个人围着桌子坐在它的嘴里 看书，还显得很宽敞。 一.二句用作 比较说明 鲸大。 第三句用具体 数字说明鲸重 。 用数字说明鲸 重、长。 用举例子说明 鲸大。 说明方法 n小结：课文在介绍鲸时用了不同 的方法，有列举、数字、打比方 、比较、举例等。恰到好处的运 用多种说明方法，就会使读者更 准确、更直观、更形象地了解所 说明的事物，给人留下深刻的印 象。 鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长 大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长 须鲸刚生下来就有（ ）多米长，（ ）公斤重，一天能长（ ）公斤到 （ ）公斤，两三年就可以长成大 鲸。鲸的寿命很长，一般可以活（ ）年到（ ）年。 十 七千三十 五十 几十一百 请比较 鲸是胎生的，幼鲸靠 吃母鲸的奶长大。这些 特征也说明鲸是哺乳动 物。长须鲸刚生下来就 有十多米长，七千公斤 重，一天能长三十公斤 到五十公斤，两三年就 可以长成大鲸。鲸的寿 命很长，一般可以活几 十年到一百年。 鲸是胎生的，幼鲸靠吃 母鲸的奶长大。这些特 征也说明鲸是哺乳动物 。长须鲸刚生下来就 很 长很重，一天能长很多 公斤，几年就可以长成 大鲸。鲸的寿命很长， 一般可以活很多年。 请加入保护鲸的行动！ 人们把成群的鲸困 在海滩上然后杀死 志愿者正在救助仍然 存活的领航鲸 同学们，学习了鲸这篇文章， 请你以“鲸的自述”的形式给大家讲 一段话。 练一练 n假如你就是鲸，把“你”介绍给大家，让大家了解你。 鲸的自述 n 大家好，我叫鲸，来自海洋深处。 大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米 厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的 样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来 由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过 了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们 做“鲸鱼”。 n由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次 空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极 了。 n我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大” 非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！ n我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同 吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽， 有时还吃我们，真是叛徒。 n我们也要睡觉，总是几头围成一团，只要有什么动静，就立刻会散开。 n我也是胎生的，是吃妈妈的奶长大的。我一生出来就有6、7公斤重，一天就可长五 十公斤重，二三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长，一般可活几十年 到一百年，有时还能活一百岁以上，和一般的乌龟差不多年龄。 n怎么样，熟悉我了吧。 。 课堂作业 请你运用课文列数字、举例子等说明事物 特点的方法，写一段话介绍一下学校的操 场，要用3个以上的数字。 课后观察作业 课后连续一段时间观察一种动物， 把它的外形和生活习性记录下来，再写 成一篇文章。 拓展延伸 一天，海底龙王举行了规模盛大的鱼类运 动会。各式