人教版小学四年级语文上册第9课《巨人的花园》.ppt

作者：王尔德国籍：英国 地位：十九世纪后期英国 著名作家、诗人、 剧 作家，唯美主义的代表 人物。 代表作品： 长篇小说道林格雷的 肖像诗集：里丁监 狱之歌童话剧：快 乐王子少年国王 夜莺与玫瑰星孩 名人档案 请同学们自由读一读这 篇感人的童话，读后找一找 ，课文中哪句话使你感受最 深，用画笔画出来。 学习要求： 巨人终于明白，没有孩子的地方 就没有春天. 他不禁抱住了那个孩子：“唤 来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的 心啊！要不是你提醒，春天将永远 被我赶走。谢谢你！” 巨人生活在漂亮的花园和孩子们 的中间,感到无比的幸福. 孩子 春天 孩子 孩子 春天 春天终于来了，村子里又开出美丽 的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 但不知为什么，巨人的花园 里仍然是冬天，天天狂风大作， 雪花飞舞。 巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖 。他想：“今年的春天为什么这么 冷，这么荒凉呀” 与此同时，鲜花凋谢， 树叶飘落，花园由被冰雪 覆盖了。 “他抬头望去，一缕阳光从窗 外射进来。好几个月没见过这么 明媚的阳光了。巨人激动地跑到 花园里，他看到花园里草翠花开 ，有许多孩子在欢快地游戏，他 们大概是从围墙的破损处钻进来 的。孩子们的欢笑是花园增添了 春意。” 这个小男孩 在树下一伸手， 桃树马上绽出绿 芽，开出许多美 丽的小花。 小男孩分明是个 魔术师！他变出了什 么？ 赶走孩子以后，巨人在花园周围 砌起围墙，而且竖起一块“ ”告示牌。 禁止入内 望着眼前的情景，巨人不禁想起 在欢快地游戏时，花园里（ ）自己在训斥孩子们的时候，花园里 ）。 春意盎然 鲜花凋谢、树叶飘落 继续读课文想想巨人 态度变化 原因是什么？ 第二课时 阅读课文1-6自然段 巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什 么态度呢? 很生气: “谁允许你们到这儿来 玩的!都滚出去! 孩子们没来,巨人的花园变成什么 样了呢? 巨人的花园里仍然是冬天,狂风大 作,雪花飞舞 阅读课文7_8自然段 孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园 带来了春意,可巨人还是什么态度呢? 又发脾气了:”好不容易才盼来春天,你们 又来胡闹.滚出去!” 小男孩的行动使巨人明白了什么呢? 他不禁抱住了那个孩子:”唤来寒冬的, 是我那颗任性,冷酷的心啊!” “喂！你赶快滚 出去！”小男孩没有 拔腿逃跑，却用他 那会说话的眼睛凝 视着巨人。不知怎 么，巨人看着他的 眼神，心里感到火 辣辣的。这个小男 孩在树下一伸手， 桃树马上绽出绿芽 ，开出许多美丽的 花朵。 “噢！是这么回事呀！”巨人 终于明白，没有孩子的地方就没有 春天。他不禁抱住了那个孩子：“ 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷 的心啊！要不是你提醒，春天将永 远被我赶走了。谢谢你！” 阅读课文9-10自然段 巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎 么样了呢? 巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间, 感到无比的幸福. 学了这篇童话,你懂得了什么呢? 待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享, 自己才会得到快乐与幸福. 洋 溢允 许围 墙 告示牌 喧 闹 增 添训 斥覆 盖 凝 视火辣辣冷 酷脸 颊 愉 快拆 除 生 字 词: Yi yun xuan _ tian _ Xun ku Jia / Chai _ 叱 责 Chi _ 凋 谢 diao _ 围墙拆除了，春天回来了 学了这篇童话,你懂得了什么呢? 待人不要任性和冷酷,快乐应当 与大家分享,自己才会得到快乐与幸 福. “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！ ” 巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生 气，心里想： ，于是 ：“ 谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 说着就 。 心里想？脸上表情？语气？动作？ 可是巨人又发脾气了，心里想： ， 想到这里， 说： “好容易才派来春 天，你们又来胡闹。滚出去！” 说着 。 巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站 着个小男孩。心里想： ，想到这 里， 说：“喂！你赶快滚出去！” 说着 。 “谁允许你们到这儿来玩的！都 滚出去！” “好容易才盼来春天，你们又来 胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！” “谁允许你们到这儿来玩的！都 滚出去！” “好容易才盼来春天，你们又来 胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！” 小男孩没有拔腿逃跑，却用他 那会说话的眼睛凝视着巨人。 不 知怎么，巨人看着他的眼神， 心里感到火辣辣的。 小男孩会说话的眼睛 会说些什么？ 这个小男孩在树下一伸手 ，桃树马上绽开绿芽，开出许 多美丽的花朵。 鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖 绿树成阴 草翠花开 鲜花盛开 没有孩子的地方就没有春天。 巨人终于明白了， 巨人终于明白了， 唤来严冬的，是他那颗任性 、冷酷的心。 没有孩子的地方就没有春天 。 唤回春天的，是 巨人的花园又成了孩子们的乐园。 没有孩子的地方就没有春天。 巨