人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》PPT.ppt_第1页
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文档简介

海底世界视频 课文讲了一件什么事? 自主探究: 小男孩为什么要这样做?小鱼面临什么样的困境 呢?自读第一段,找一找原因,并用横线“”画 出来。 小男孩为什么要这样做?小鱼的处境怎么样? 想一想: 这时浅水洼里的小鱼处 境怎么样? 小鱼多么希望 清晨,我来到海边散步。走着走着 ,我发现在沙滩的浅水洼里,有许多小 鱼。它们被困在水洼里,回不了大海了 。被困的小鱼,也许有几百条,甚至有 几千条。用不了多久,浅水洼里的水就 会被沙滩吸干,被太阳蒸干。这些小鱼 都会干死。 28、浅水洼里的小鱼 清晨,我来到海边散步。走着走着, 我发现在沙滩的浅水洼里,有许多小鱼 。它们被困在水洼里,回不了大海了。 被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几 千条。用不了多久,浅水洼里的水就会 被沙滩吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都 会干死。 我继续朝前走着,忽然看见前面有一 个小男孩,不停地在每个水洼前弯下腰 去,捡起里面的小鱼,跑向大海 看了一会,我忍不住走过去对小男孩 说:“水洼里有成百上千条小鱼,你是捡 不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “那你为什么还在捡?谁在乎呢?” “这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一 边捧起一条鱼送回大海。他不停地捧, 不停地送,不停地叨念着:“这条在乎, 这条也在乎!还有这一条、这一条、这 一条” 甚至 如果你就是这其中被困的 一条小鱼,你会想些什么? 说些什么? 小组合作学习2至6自然段,找出描写小 男孩救助小鱼的句子读一读,并把描写小男 孩动作的词语圈出来。 我继续朝前走着,忽然看见前面有一个 小男孩,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡 起里面的小鱼,跑向大海 “这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边 捧起一条鱼送回大海。他不停的捧,不停地 送,不停地叨念着:“这条在乎,这条也在 乎!还有这一条、这一条、这一条” 沙滩 甚至 蒸干 干死 继续 在乎 叨念 一条条小鱼被送回家了。鱼儿见到 了亲爱的妈妈。 妈妈关切地问:“ 。” 小鱼儿回答:“ 。” 看到小动物受伤了,你在乎 吗?你会怎么做呢? 我在乎 每天清晨,当我们听到小鸟在歌唱,那有多好; 每到河边,当我们看到小鱼在游戏,那有多好; 每到之处,鲜花盛开,小草碧绿,那有多好; 生命只有一次, 小鱼在乎

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