金八小一班新生教育.ppt

一年级新生适应班教育 制作：唐媚 2011年8月30日 欢迎你，新同学！ 我们的学校： 金城江区第八小学 我们的班级： 一（1）班 认识我们的学校和班级 我们的家：一（1）班 我们的班主任：覃国燕 副班主任：唐 媚 全班57个小朋友， ?个女生，?个男生。 班规： 我爱一（1）班，我不 做损害班级的事。 驼背树的故事 在一个很茂密的森林里，长着 许多的树,大部分的树使劲地吸取着 泥土里的养分,呼吸着新鲜的空气, 拼命地往上长,可是,一棵小树,觉得 挺直了太辛苦,总是有气无力地弯着 腰,没精打采的,日子一天天过去,他 的小伙伴们越长越高,越长越粗壮, 一直伸向蓝天,可他呢?却越长越弯, 越长越弯,最后变成了一棵驼背树 。 坐要端正，像小闹钟 坐：坐如钟，挺胸膛，腿并拢，脚放平 。 两手放桌，右手放在左手上面，小胸挺直， 两脚放平。 站要挺直，像小松树 站立时，背挺直，头抬起，看前方。 站：两脚并拢，中指贴裤缝，两眼看前方， 抬头挺起胸。 坐要端正，像小闹钟 坐：坐如钟，挺胸膛，腿并拢，脚放平 。 两手放桌，右手放在左手上面，小胸挺直， 两脚放平。 行要稳健，像一阵风 脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸。 行：两手摆动，抬头挺胸，轻轻走路靠右行。 坐如钟， 站如松。 行如风， 走路抬头又挺胸。 小嘴巴:闭闭上 啦! 小耳朵: 认真听 小眼睛 : 看上来 举 手 发 言 说 举手（左手）发言姿势： 上课专心听，积极动脑筋； 发言先举手，纪律要遵守。 用心动手 做 自我介绍 我叫（ ），今年（ ）岁， 我家住在（ ）。 我来自（ ）幼儿园。 我最喜欢（ ）。 老师点到同学的名字，被点到名的同学 起立，同时交出你新认识的同学的名字，依 次接龙。 回家后向爸爸妈妈介绍你新认识的朋友 。 语 文 数 学 英 语 美 术 音 乐 体 育 围 棋 古 筝 排队：快 静 齐 快不过一分钟 静不说一句话 齐横竖一条线 排队学大雁，整齐一条线 。 抬头又挺胸，眼睛看前面 。 摆臂有力量，大步向前走 。 适应班 第二课时 握笔姿势 写字姿势 铃声停，教室静， 小手抱臂，坐端正。 上课预备铃响： 上课铃声丁零零，小 朋友们进教室，不回 头，不说话，学习用 品放整齐，静等老师 把课上。 上 课 了 起立要站直， 坐正不乱晃， 不做小动作， 专心来听讲， 发言先举手， 回答不乱抢， 答问题声音响， 不懂难题举手问， 课堂知识当场了。 大家夸我学习好。 小口令 一、二、三请安静 三、二、一 看老师！ 一二三四坐好姿势； 五六七八闭上嘴巴。 把书捧起准备读书 小眼睛看黑板。 看 书 读书儿歌 （师）把书捧起（生）准备读书 身子正，背挺直； 腿并拢，脚放平。 书本稳稳手中拿； 两眼有神看书本， 还要稍稍往外斜。 写 字 写字牢记“三个一 ”， 想有好视力做好“三个一” 眼离书本约一尺， 胸离书桌约一拳， 手离笔尖约一寸 。 写字儿歌 身坐正，脚放平， 一尺、一拳、一寸记在心。 小朋友，写字了， 用左手，轻按纸。 细细铅笔手中拿， 拇指食指捏住它， 笔杆靠在虎口上。 说说下面的写字姿势正确吗？ （1）横搭型：儿童写字缓慢、写字太 用力、容易疲倦。 （2）埋头型：把拇指藏在食指后面 ，是第二多儿童犯的执笔手势。 （3）扭曲型：拇指扭曲，以食指顶 著笔杆。 （4）扭转型：很多儿童写字时会把 整个手腕扭转，笔向自己，这种执 笔方法会影响脊骨。 （5）直线型：拇指和食指成直执笔 。 （6）错位型：以拇指、食指和中指 握笔，不知为何，较多女孩子犯此 类型。 （7）睡觉型：写字时手腕和手边会 贴著桌面，遮著自已的视线。 （8）拳头型：执笔时好像握著一个 拳头一样。 写 字 歌 1c 2/4 苏教版小学语文教材 中 速 编辑部 杨新富 词 曲 3 1 3 3 1 3 4 5 6 5 我 们 学 写 字 ，习 惯 很 重 要 ， 6 6 5 5 3 5 5 3 1 2 身 正 肩 要 平 ， 臂 开 两 足 安 ， 3 1 3 3 1 3 3 5 6 6 莫 忘 “三 个 一”，