2017年中学读书节活动总结

1 / 7 2017 年中学读书节活动总结 开展读书节活动，打造书香校园，养成良好的读书习惯。下面是小编为大家提供的中学读书节活动总结，供大家阅读参考。 2017 年中学读书节活动总结【 1】 本次读书节的主题为 营造书香校园，共享读书之乐 ，儒雅人生，从阅读开始。同学们在年级主任、班主任以及语文老师的指导下开展了读名人传记的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍 ;与伟人碰撞，激励自己前行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。 一、深入宣传，营造良好氛围 根据学校工作计划，在学校的统筹安排下，教科室制定了读书节 的具体方案，大屏幕显示标语，并联合政教处、各年级各部、还有语文组，依托学生学习部和宣传部，强势营造了读书氛围，并在 国旗下的讲话 中做了联合签名宣传动员工作，向全校各班级发出了倡议，要求各班召开主题班会，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案中的各项活动奠定了基础。 二、全员参与，彰显特色 本次读书节通过前期各年级各班宣传和要求，在宣传部的具体落实下，通过班主任和语文老师的指导和建议，班主2 / 7 任根据自己班的实际情况作出了具体阅读任务，语文老师则对阅读方法以及阅读中存在的 问题提供了一些有针对性的帮助。基本上实现了让全体学生动起来，践行 共享读书之乐 的活动主题。另外，本次活动的阅读主题是每人读一本名人传记，从成功人士的身上找成功的理由，并以此为动力，用榜样的力量激励自己，寻找通往成功的各条途径。这是这次活动的特色。 三、开展读书交流与展示活动 月底在学生会的组织下，以班级为单位进行了读书交流与展示活动。学生就本月自己的读书情况尤其是阅读的名人传记写了不少于 800 字的感悟，并在班级作了汇报展示。学习部和宣传部进行了评比和存档。通过阅读与交流，同学们加深了读书的感受，体验了读书 的乐趣，并从人物传记中汲取了榜样的力量，不仅开拓了视野，而且提升了自我的精神风貌。 三、展望 将读书进行到底 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。当然，由于本次读书活动是首次开展，而且本月周期较短，同时也包括一些主观因素，使得这次活动存在很多诸如活动形式比较单一，力度尚不够大等不足。我想通过以后不断累积经验，并及时总结，我校的校园文化节会越办越好。虽然读书节和我们暂时告一3 / 7 段落了，但我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。那就将读书进行到底吧 ! 2017 年中学读书节活动总结【 2】 为践行我校 博雅 文化理念，弘扬 博文 传统，激发师生读书兴趣，培养师生勤读书、读好书、会读书的良好习惯，营造博雅大气、沐浴书香、传承文明的校园文化氛围，我校于 201X 年 12 月举办了第九届读书节活动。 本次读书节活动的目的在于，培养师生 爱读书，读好书，以书为友，与书相伴 的好习惯 ;开辟阅读的广阔天地，构建书香文化校园。 因此，本次读书节以 博雅 书香 文明 为主题，呼吁全校师生 沐浴书香，传承文明 ; 读高雅书，做博雅人 。 本次读书节活动的开展主要包括以下内容：首先，召 开主题班会，屏幕播出宣传语，做好读书节的动员工作与相关准备工作 ;然后，实施各项活动措施，如 ： (1)办好黑板报、手抄报 (2)建好图书角，制度上墙，做到人手一书 (3)举办校园书展 (4)举办读书专题讲座 (5)进行 沐浴书香 传承文明 征文及演讲比赛 (6)举行经典名篇、古诗词朗诵比赛 (7)举办经典名篇、名言和古诗词摘抄书法展 (8)举行读书节知识竞赛 (9)举办读书报告或优秀图书推介会 (10)进行中华传统文明礼仪展演等十项活动，力求能够通过这些形式多样的参与方式，为学生提供和创造展现才能、张扬个性的自我发4 / 7 展空间 ;最 后，进行评比表彰，主要包括： (1)评比班、校两级 读书之星 (2) 书香班级 书香备课组 验收评比(3)读书节优秀成果展示 (4)表彰奖励优秀团体和个人等。 本次读书节活动，全校师生参与热情高涨，表现积极，成果突出，获得了各方面的一致好评。因此，本次读书节活动不仅展现了我校师生的良好精神风貌，营造了良好的校园氛围，而且也激发了全校师生的读书热忱，让文明得以更好的传承与发扬，这将有利于良好社会氛围与社会风气的营造。 2017 年中学读书节活动总结【 3】 学校开展了第四届届读书节活动，目的是为学生打造一个书 香型的校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，时刻让书籍荡涤学生的情感，丰满学生的生命，增添生命的底色，从而形成正确的价值观。帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书。 现将主要工作总结如下： 一、制定计划，深入宣传，营造读书学习的良好氛围。 1、根据学校计划， 9 月 28 日下午举行了第四届读书节开幕式并宣读本届活动方案、倡议书，齐风韶韵颂祖国诗歌朗诵会，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作书签、妙语摘抄、征文、辩论赛等活动 层次宣传读书、学习的重要意义 ，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广5 / 7 大师生的思想认识。 2、读书是需要氛围的，营造读书氛围对激发师生读书的兴趣起着很大的作用。我们在校园内悬挂宣传读书教育活动的标语，如： 立身以立学为先，立学以读书为本 欧阳修 、 三更灯火五更鸡 ,正是男儿读书时 白首方悔读书时 ! 书籍是朋友 ,虽然没有热情 ,但是非常忠实 等横幅。每个班级的黑板报宣传读书教育活动的重要性，介绍读书的方法。不少班级开辟了富有特色、富有童趣的读书心得交流栏。 二、加强领导，落实责任，确保读书节活动的 顺利开展。 为确保 首届读书节 活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。 三、特色活动，凸显丰富多彩。 (一 )读书系列活动之七： 齐风韶韵颂祖国 诗词朗诵会 继续抓好经典诵读活动，弘扬中华民族文化。组织校内全体师生于参加 齐风韶韵颂祖国 比赛。分教师组与学生组，学生组：评出了一等奖一名 ;二等奖两名 ;三等奖三名。6 / 7 其中教师组：杨东海、王献献、张建华老师荣获教师组比赛的好成绩。 (二 )最佳书签设计比赛 10 月 15 日我校举办了最佳书签设计比赛活动。在活动中不仅开发了学生的阅读兴趣，也展示了学生个性化书签制作的能力，学生制作的书签图文相结合，形状不一，每一张作品都付出了学生的心血，可以说达到了活动的目的。 (四 ) 读书要多还是精 演讲比赛 讲述自己的读书经历、回顾读书对自己成长、读书时多还是精的影响。活动中学生激情高涨，纷纷叙述了自己与书的不解之缘。其中户国鹏同学发言积极辩论慷慨激昂。 (五 )组 织了好书交流活动 让学生把自己喜欢读的书带到学校。各班组织发动学生把自己和家中收藏的好，至少选出一本对自己成长帮助最大的书，充实班级图书角，与其他学生交换阅读，分享快乐。学生之间互相推荐交流自己喜爱的书籍，并定期定人将书籍带到班上给大家共享。由各班语文教师或班主任指导。 (六 )召开主题班会 召开主题班、队会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。由政教处负责督察。 7 / 7 (七 )优秀成果展评、 书香班级 与 读书小明星 评比 通过读书笔记展示，培养良好的读书习惯。学校在上学期召开了两次全校性的读书笔记展示，通过展示，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了 12 名学校的读书之星 二、享受读书的初步收获。 通过以上活动初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说： 理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文