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文档简介

1 / 9 2017 年安全教育周活动总结 强化意识,明确责任,真正是安全教育工作横向到边,纵向到底,把工作做实、做细。重视安全教育工作,把安全教育工作落实在日常的教育之中,做到长抓不懈,确保学生安全无事故、努力为平安校园创造良好的条件。 篇一 为了全面提高学生的安全意识,增强学生的自我保护意识, *小学在安全周内紧密围绕 “ 普及安全知识,确保生命安全 ” 这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好 *年度安全教育周系列活动。创建了一个安全和谐的教育教学环境,强化了学生的安全意识。在学校形成了 “ 安全第一,人人有责 ” 的 良好氛围。 一、成立领导小组 成立 *小学 “ 安全活动周 ” 工作领导小组,负责学校“ 安全活动周 ” 活动的开展。 组长: * 副组长: * 组员: *, * 二、活动开展 月 25 日升国旗仪式,举行了以安全教育为主题一次讲座,并对安全教育周活动进行动员和部署。 2、营造良好的宣传氛围,利用学校电子屏对全体师生进行广泛宣传。 2 / 9 3、安全教育要做到 “ 事事抓,时时抓。 ” 各班组织学生利用晨会或班队课时间,学习各项安全规章制度。同时,结合本校地方大、离路近等特点,安全教育常抓不懈。 4、开展消防疏散逃生演练活动。 20*年 3 月 27 日时 14时 45 分整,应急警报声骤然响彻校园,学校安全应急程序立即启动,校园广播发出疏散命令。所有教师迅速到岗,组织学生有条不紊地从教室迅速撤离,仅 2分钟时间,全校 1000多名师生已安全撤离到学校操场。体现了我校师生应对突发事件的沉着与大气。全体师生在实际操作中掌握了逃生的技能,确保了师生在安全和谐的环境中珍爱生命。 5、组织学生观看一部安全教育片、出一期 (校、班、队 )墙报,组织一次安全隐患排查整治行动。 6、开展一次安全主题教育。利用周五下午夕会课,各班进行安全教育。教育内容重点为:消防安全 、交通安全、防溺水、防雷、防台风、防暴知识,通过普及安全知识教育,切实增强广大学生的安全意识,提高他们的应急避险能力 7、学校门口的大道正在修筑马路,针对我校的实际,各班重点抓好道路交通,预防溺水、预防暴雨等内容的教育。 8、结合落实教育局文件精神,深入开展法制教育,增强师生法律意识,养成遵纪守法的良好习惯。 9、广辟教育渠道,采取多种形式,动员社区、家长共同参与,广泛关注、大力支持学校安全教育,努力构建学校、3 / 9 家庭、社区 “ 三位一体 ” 的安全教育工作网络。 10、借助短信平台,在学生家长中广泛开展宣传教育活动, 使安全教育活动家喻户晓、人人皆知。 11、强化校园安全值班,增强安全意识,发现问题及时处理。 12、全体教职工增强主人翁意识,共同做好对学生的安全教育管理,切实做到全员育人,努力创建平安和谐校园。 三、取得效果 1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。 2、教学秩序更好了,学生学习行为文明了,活动更加安全了。 3、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。 4、创建了安全的教学环境,形成了 “ 安全工作,重于泰山 ” 的良好氛围。 总之,通过 “ 安全教育周 ” 这一契机,强化了学校对学生的安 全教育,建立了起一个安全的学习环境。在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的一切安全工作。 篇二 为了进一步加强安全教育工作,我校按照上级要求,于 3 月 25 日 3 月 29 日开展了 “ 安全教育周 ”活动。我校紧紧围绕 “ 普及安全知识,珍惜生命安全 ” 这一4 / 9 主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好 安全教育周系列活动,达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标,为创建安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结: 一、成立工作领导小组,重视安全教育 为了 更好地开展好 “ 安全教育周 ” 活动,加强和改进工作,我校成立了安全教育领导小组,有许月燕老师任安全领导小组组长,并制定了详细的、符合学校实际的安全教育周活动方案,指导全校开展安全教育系列活动。 二、开展丰富多彩活动,强化安全教育。 1、举行一次启动仪式。开展第十八个全国中小学生安全教育日启动仪式,让学生了解今年的安全教育日的主题是“ 普及安全知识,提高避险能力 ” 以及开展活动的意义。 2、进行一次国旗下讲话。利用周一国旗下讲话向全体师生作了关于安全教育永记心中,将安全扎根到每一个学生心中。 3、 3 月 25 日 3 月 29 日,利用学校 示屏显示安全教育标语。 4、利用校讯通短信平台向家长发一条安全教育短信。 5、利用学校红领巾广播站,以及各班级出好一期安全知识专刊的板报内容有自我防范与自救教育、交通安全、饮食卫生、消防安全和预防溺水安全教育等形式,营造安全教5 / 9 育氛围,使学生耳濡目染,时刻提醒学生把交通安全放在第一位。 6、布置一份安全隐患排查作业。学校组织学生开展 “ 学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查 ” 活动,使学生认识到安全工作与自身息息相关,把安全意识融入到学生思想行动之中。学校并对学生提交的安全隐患排查结果进行 认真排查并及时加以整改。 7、 3 月 26 28 日,各班级举行安全教育主题班会,学习安全常识和观看安全教育录像,强调交通安全、公共安全、饮食安全、外出安全、消防安全、用电安全等的重要性。 8、学校加强进出校门及门卫的管理制度,严格规范人员和车辆的进出制度,做好学校外来人员来访登记的情况。 三、取得效果 1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。 2、学生法制观念增强了,学生能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了。 3、学生讲卫生意识更高了,个人自理能力更强了。 4、教学秩序更 好了,学生学习行为文明了,活动更加安全了。 5、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。 6、创建了安全的教学环境,形成了 “ 安全工作,重于6 / 9 泰山 ” 的良好氛围。 四、问题与思考 由于安全问题是一个比较复杂的问题,有很多意外防不胜防,学校安全工作也不见得做到了天衣无缝,有很多不安全的隐患也可能随时出现,所以我校不仅要在 “ 安全教育周 ” 内对安全教育重点抓,在平时的常规教育中,我校也将把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下,在全体师生的紧密配合中,在安全领导小组的大力工作下,我校的安全 教育工作,定能上一个新台阶。 总之,在学校的领导下,各位教师都积极行动起来,开展各项安全教育活动,成效显著,极大提高了全体师生的自我保护意识和安全防范能力。通过这一系列的活动,同学们深刻认识到 “ 普及安全知识,提高避险能力 ” 的重要性,共同努力,共同创建安全、文明的校园环境。 篇三 学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程,安全工作责任重于泰山,确保师生安全是学校工作的一个重要内容。为进一步树立学校师生的安全意识,提高学生自护自救能力,减少安全事故的发生,促使儿童青少年的健康成长 ,全面深入地推动我校的安全 教育,不断提高全体师生安全防范意识,切实做好学校各项安全防范工作,提高我校安全工作水平。根据教育局的通知精神,本校 2016 年 3 月在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。通过一7 / 9 个活动,让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。在这一活动里,我校针对新学年安全教育工作所存在的问题和我校的实际情况,认真组织学校全体教师研究新学年安全工作思路,围绕把学校办成 “ 零安全事故 ” 的办学目标,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,努力打造 “ 平安校园 ” ,为师生营造一个安全健康的育人环境。 一、组织领导到位 ,责任明确 针对本次活动,学校成立了专门的领导小组,由校长亲自任组长,主任任副组长,各班主任任小组成员。形成领导负责,逐级落实到人,职责明确,网络管理,做到人人有事做,事事有人管,全员参与了本次的活动。 二、以学习促认识 学校在本次活动前,认真组织全体教师开展安全教育学习,努力把握现今安全教育的重点、难点,将全体教师的思想统一到同一层面,形成全体教师齐动员抓安全的良好局面。另外,专门召开全校师生会议,对本次活动作具体布置,要求教师在班级加强宣传,突出今年教育的主题,围绕中心工作,将主题升华到每一个学生心中。 本次活动学校充分利用宣传橱窗、校园广播、黑板报、宣传标语、召开座谈会、致家长的一封信等形式,广泛宣传了开展本次安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求,最大限度地调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性,形成了全校师生共同学习8 / 9 安全知识的热潮。 三、内容明确、活动针对性强 结合本学校的实际,围绕主题,突出以交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全和突发自然事件、人为伤害等教育内容,注重提高广大师生的安全意识和自救自护能力。本次活动过程中,学校继续坚持安全工作 “ 常抓不懈、警钟长鸣 ” 的方针,不断完善和巩固相关安全制 度,以本次活动为载体,通过召开主题班会,安全教育板报,举办安全知识教育讲座,举行一次应急突发事件演练等活动,不断加强学校师生安全工作,牢固树立 “ 安全第一 ” 的防范意识,努力打造 “ 平安校园 ” ,为师生营造一个安全健康的育人环境,最大程度地提高了全体师生的安全防范意识。 四、规章制度健全,防范措施落实到位 学校从学校工作和自然、社会环境的实际出发,按照“ 谁主管、谁负责 ” 的原则,分级落实安全工作责任制,真正做到各项安全任务落实到岗、到位、到人。 五、加强检查,及时整改,总结经验,及时交流。 1、学校借此次机会,组织开 展好安全排查活动,重点检查教学楼、体育器材等不安全隐患,发现问题及时整改。同时学校加强了课堂教学的常规落实工作,针对个别班级存在的体育课和体育活动课 “ 放羊式 ” 现象,要求各位教师加以重视,

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