关注话题材料的导向作用.ppt

关注话题材料的导向作用 作文训练系列之一 （2001年）阅读下面一则寓言，根据要求作文。 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一 个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“ 诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背 囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起 浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小 负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看 年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取 ，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信” 抛进了水里。 寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢 ？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历 、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓 言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。 注意：(1)立意自定。 (2)文体自选。 (3)题目自拟。 (4)不少于800字。 （2002年）阅读下面的材料，根据要求作文。 有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽 快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经 迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西， 扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了 ：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵 深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套， 给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了 ，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个 人互相搀扶着走出了困境。 也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是 每个却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作 出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择呢？又 应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇 作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 注意：(1)立意自定； (2)文体自选； (3)题目自拟； (4)不少于800字； (5)不得抄袭。 （2004浙江卷）阅读下面的文字，根据要求 作文。 有关部门调查显示：某省公众的人文社会科 学素养总体达标比例仅为7.5%，与该省的经 济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反 映了一个人的基本修养和品质，体现了人们 处理与自然、人与社会、人与人之间关系的 价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必 然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持 续发展。因此，我们在建筑物质家园的同时 ，应高度重视精神家园的建设。 读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人 文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻 、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论， 展开想像，抒发感情，等等。 注意 (1)所写内容必须在话题范围之内。试题引用 的材料，考生在文章中可用可不用。 (2)立意自定，角度自选，题目自拟。 (3)除诗歌外，文体不限。 (4)不少于800字。 (5)不得抄袭。 话题作文命题结构形式 ： 话题材料 话题 提示语 要求（注意） “作文题结合阅读题”已成为高考作文 命题的一个亮点 大多数“话题材料”不只是单纯地引出“ 话题”，它还对写作具有良好的导向作用 能很好地帮助学生理解“话题”、 确立主旨 、 选择材料 关注话题材料的导向作用关注话题材料的导向作用 请以“同样自豪”为话题，写一篇文章 ，题目自拟。 我们就会在脑子里产生疑问： -是什么东西感到“同样自豪”呢？ -对这个话题感到空泛、虚幻，没把握。 有这么一个故事，美国总统杜鲁门当选不久后，有 位客人来拜访他的母亲。客人笑道：“有哈里（杜鲁门） 这样的儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同 地说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感 到自豪，他正在地里挖土豆。” 原来“同样自豪”的是“总统和农民”， -也可以是“成功与失败” （只要过程是付出 ） -也可以是“伟大与平凡” （只要目的是贡献 ） -也可以是“优秀和普通” （只要是尽力所能 ） 尤其某些象征性的话题就更需要读懂“材料”。 读下面的一首诗，揣摩诗人所要表达的主要意思，以 “距离”为话题，自拟题目，不限文体，写一篇不少于800 字的文章。 距 离 施建石 岸与岸没多少距离，只要有船，或者飞机， 或者翅膀 五洲四海也只是小小寰球。 山与山并没有多远，只要有车，或者索道， 或者脚步 地球已是一个村落。 人与人也不隔肚皮，只要有心，或者目光， 或者肝胆 都是最应懂得宽容的灵长。 一、关注“话题材料”有助于“话题”的理解 。 2002北京卷阅读下面材料，根据要求作文 。 几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃 勃地聊起规则问题。 同学甲：规则太重要了。运动员不守规则 ，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！ 同学乙：对！没规则不成。没有校规，没 有交通规则，成吗？ 同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守 规则的反倒吃了亏呢。 同学乙：那是另外一回事。 同学丁：不过规则也不是死的，要是不合 适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改 了吗？ 请以“规则”（含“规则与”）为 话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于 800字的作文。除诗歌外，文体不限。 就事而谈，从正面反 面，总体具体，阐明 足球比赛里“规则” 的重要性。 推而广之，由球场规 则联想到校规和交通 规则，表明了“规则 ”的普适性。 立足实际，对“规则 ”实施中的局限性提 出质疑。 与时俱进，提出了 “规则” 也要适当 修订，表现出一种 前瞻性。 重要性 普适性 局限性 前瞻性 其他方面 某些“话题材料”实际上提供了主题范围，给同学们写作 提供了便捷的主题取向，让大家在写作时少走或不走弯路 。若能充分利用现存的资源，一定会有助于写作的成功。 例子 学习是人生永恒的主题。学习使人聪颖，学 习使人进步，学习给人带来无限创造力。未来的社 会是学习的社会，未来的世界属于会学习的人。请 以“学习”为话题写一篇文章。 “话题材料”暗示我们可以从这几个方面确立主旨： (1)只有不断学习，才能进步，学习给人带来无限创造力； (2)只有不断学习，才能促进社会进步和发展； (3)只有不断学习，才能立足社会。 又例 生活中，有无数美好的人、事、物一个美好的 梦想，一段美好的往事，一处美好的风景这一切，就 在我们的身边。请以“感受美好”为话题，写一篇作文。 （1）美好的心灵； （2）美好的情感； （3）美好的梦想； （4）美好的往事； （5） 美好的自然； （6） 美好的社会风尚 二、“话题材料”暗示了写作主旨的取向。 话题作文的“话题材料”不仅对文章主旨有良 好的导向，而且也隐含着丰富多彩的“素材”可供 我们写作时选择。如果我们因困于“话题”的理解 而难于获取素材时，不妨认真分析“话题材料”， 从中获取素材。即使“话题”简洁明了，也应先认 真阅读“话题材料”，从中获取素材信息，力求选 材典型。 （会考模拟卷）只要我们留心观察就会发现：世 上的万事万物都在发生着不断的变化。大到人类社 会、广袤的自然界，小到身边的人和事，以及自我 本身，无时无刻不在发生或剧烈、或微妙的变化。 请以“变”为话题写一篇文章。 注意： (1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不 少于600字。(5)不得抄袭。 素材信息： (1)写社会人、事的变化， (2)写自然界的变化， (3)写自己身边的人和事物变化， (4)写自己的变化。 （高考模拟题）阅读下面的材料，按要求作文。 名利是场，名利是网，几多较量，几多迷茫 。名利是帆，名利是樯，几多奋斗，几多沮丧。一 个古老的哲理，一个常新的命题，世上没有不为名 利的超人，只有善待名利的智者。假如人人都利欲 熏心，那又是怎样一种情景？ 上面这段文字能使你想些什么呢？请以“名利”为 话题，写一篇文章。可以写自己的经历、体验、感 受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。 所写内容必须在“名利”的范围内。 注意：立意自定。 文体自选。 题目自 拟。 不少于800字。 三、“话题材料”隐含了写作素材。 关注关注“ “话题材料话题材料” ”的导向作用的导向作用 一、关注“话题材料”有助于“话题”的理解。 二、“话题材料”暗示了写作主旨的取向。 （练习一）“争气”是个褒义词，人们都喜欢用它 。 你听：张家在教育女儿：“你现在当上了警察， 可不要忘了自己的责任，要争气啊？” 李家在训导儿子：“别人打你一拳，你就不知道 还他一脚。不争气！” 王家在商议家事：“不蒸（争）馒头蒸（争）口 气。这次孙儿满月，一定要摆它几十桌，让左邻右 舍瞧瞧？” 同是争气，气之分别大矣！ 请以“争气”为话题，写一篇文章。立意自定， 文体自选，题目自拟，字数不少于800字。 （练习二）阅读下面的材料，根据要求作文。 有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右 两边各放着一堆青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆呢 ，还是先吃哪一堆呢？毛驴在犹豫不决中饿死了。毛驴饿 死，其原因是不会选择。人也一样，一个人一生中的每时 每刻，其实都是在选择中度过的。有人这样说：品味人生 ，最大愉快莫过于做出选择，最大痛苦也莫过于做出选择 ，所以，每个人都应该学会选择。 请你以“选择”为内容范围，写一篇文章。可以记叙经 历，发表议论，抒发感受。 注意：立意自定。 文体自选。 题目自拟。 不少于800字。 （练习三）阅读下列材料，按要求作文。 两名海军上将谈论起什么是真正的勇气。德国将军说： “我告诉你什么是真正的勇气。”说完他召来一名水手，“ 你看见那根100米高的桅杆吗？我要你爬到顶端，举手敬 礼，然后跳下来。”德国水手立即跑到桅杆前，迅速爬到 顶端，漂亮地敬了个礼，跳了下来。“啊，这真是一次令 人难忘的表演。”英国将军说，“