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文档简介

语文学习主要包括以下几方面： 上课、 作业、 作文、 背诵、 课外阅读、 上课：是语文学习成绩好坏最关键的 。学生知识的获得主要是上课，如果 上课不认真听讲，那么课后是难以弥 补的。可以说上课一分钟抵得上下课 一小时。班上大多数学生上课就比较 认真听讲，但认真听讲还不够，还必 须要积极思考，踊跃发言。班上有的 学生发言比较积极，所以每一次的考 试都比较优秀。而那些考试成绩不太 理想的，大多数上课容易开小差. 作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的 检测，作业正确率高，说明对老师讲的知 识掌握比较好，正确率低就说明上课没有 好好听讲。作业正确率较低，往往与他们 上课经常开小差就有很大关系，有的题目 我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有 从作业字迹上可以看出学习态度问题，字 迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态 度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑 袋也不会取得好成绩。有的成绩总上不去 ，就是因为态度差，要想改变态度，从写 字做起。 作文：是语文成绩最重要的一个作文：是语文成绩最重要的一个 方面。成绩是否优秀就看作文。方面。成绩是否优秀就看作文。 小学写好作文，上中学在语文方小学写好作文，上中学在语文方 面就不用发愁了。怎样才能把作面就不用发愁了。怎样才能把作 文写好？我采取的方法就是多练文写好？我采取的方法就是多练 ，熟能生巧嘛。，熟能生巧嘛。所以基本上每周所以基本上每周 我都要布置作文或者周记。其次我都要布置作文或者周记。其次 模仿模仿也也是很重要的，因此，我还是很重要的，因此，我还 要求学生多看作文选，多背里面要求学生多看作文选，多背里面 的好句段，这样才能提高自己写的好句段，这样才能提高自己写 作的水平作的水平。 背诵：学生语文素养的提高还需要 有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗 三百首，不会做来也会吟。”没有丰 富的语言积累，学生就说不出精彩 的语言，就写不出好的作文。因此 ，我们要督促孩子多背一些优美的 句段，名言警句，成语，古诗等。 其次就是书本背诵，请各位家长多 督促孩子。 课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“ 三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要 ，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读 中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅 读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还 能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西 是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做 人，有时我们老师家长说一些道理，他们可 能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受 到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到 孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制 止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有 益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些 好书。 有人这样比喻： 老师好比医生，父母好比护士 ，医生开药后，护士的护理就 显得尤为重要。 真正关心孩子的学习 热情支持 认真督促 仔细检查 积极配合 请每天花一点时间关注您的孩子！ 最后，我想说：在班级工作中，我做 得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬 请
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