英姿学校中学初一、初二家长会.ppt

英姿学校中学部 七、八年级家长会 2006.11 校 长 寄 语 n新的时代呼唤新的教育，新的教育需要 新的理念。最好的教育应该是着眼于学 生一生发展的教育，应当是关注学生心 灵的教育，应当是让全体师生感到快乐 、幸福、自由的教育. “向管理要质量 ，向教研要成绩”，让教育从细节入手 ；“爱的教育，铁的纪律”，给学生一 片自由放飞的天空。 一、非一流的学生、一流的教学成绩 回顾过去，我们倍感自豪！ 展望未来我们信心满怀！ 奔向四面八方的英姿 学子 n2002届初中毕业生： 宋大千：青岛远洋学院； 刘 豫：西安石油学院； 王欣然：莱阳农学院； 刘汉东：平原大学； 李 凯：日照学院； 韩 鹏：青岛理工大学； 刘 薇：鲁迅美术学院（全国专业第二名） 苗田田：北京军区后勤部空乘中心 崔 鑫：留学日本 奔向四面八方的英姿 学子 n2003届初中毕业生： 徐婷婷：山东师范大学音乐系（全省第二名）； 杨 凯：哈尔滨工业大学； 王 洋：解放军装甲兵工程学院（参军后考入军校）； 庄稼祥：浙江海事工程学院； 张 婧：青岛华夏职业学校毕业（现在银行工作）； 周秋宇：随父经商； 奔向四面八方的英姿 学子 n2004年参加全市的作文、全国的数学、英语、物理、化学 等奥林匹克竞赛，都纷纷取得了优异的成绩，在全国中学 生数学奥林匹课初赛中，我校7同学参赛，5人获省一等奖 ，2人获二等奖；在全国中学生英语奥林匹克竞赛中，我校 8名同学参加，4人获一等奖，4人获二等奖。 n在2004年6月普通高中课改实验班招生考试中，英姿学校 共有128名毕业生，有30人参加考试，30人全部达到高中 课改实验班的录取线，达线率为100%。 n2004年10月14日，胶州市教体局召开了全市初中教学工 作总结会议，对2004年中考做了全面分析，按学籍的 50%计算，英姿学校的语文、数学、英语、生物四科平均 分名列全市第一名，其他学科均名列前茅，平均总分 585.36分，高于第二名8.56分，高于全市平均分91.7分 。 奔向四面八方的英姿 学子 初中部：2005届初中毕业生（目前高中二年级）： n在2005年6月普通高中课改实验班招生考试中，英姿学校共有 136名毕业生，有25人参加考试，24人达到课改实验班的录取 线，达线率为96%。 n n 在在20052005年年1010月月1414日结束的全市初中教学工作总结会议上，传日结束的全市初中教学工作总结会议上，传 来捷报来捷报英姿学校初中升学考试按学籍数英姿学校初中升学考试按学籍数50%50%计算列全市第计算列全市第 二名，综合成绩位列全市第四名，获得二名，综合成绩位列全市第四名，获得“20052005年教学质量优年教学质量优 胜学校胜学校”的称号，受到教体局领导的大力表扬。的称号，受到教体局领导的大力表扬。 小学部小学部：在：在20052005年年1010月月1212日举行的全市小学教学工作总结会议日举行的全市小学教学工作总结会议 上，传来喜讯上，传来喜讯英姿学校小学毕业统考教学成绩优异，在英姿学校小学毕业统考教学成绩优异，在 全市全市124124所小学中名列第九名，获得所小学中名列第九名，获得“20052005年教学质量优胜学年教学质量优胜学 校校”的荣誉称号。的荣誉称号。 奔向四面八方的英姿 学子 n2006届初中毕业生（目前高一）： 2006年9月27日，教体局举行2006 年中考成绩分析，我校初三毕业生在 中考中表现出色，平均总分全市第三 名，再次获得“2006年教学质量优胜 学校”。 二、我们的教育观：教育=教书+育人 教育=教书+育人 教育的成功=教书的成功+育人的成功 成 功 面向未来，使每个人都成功！ 成功教育 如何定义成功？ 1、各位家长，您成功了吗？ 2、成功=权力? 3、成功=金钱？ 面向未来，使每个人都成功！ 面向学生的未来发展，面向全体学生，办为学生终 生发展负责的教育。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种心 态，成功是一种习惯。 每位学生都有成功的可能，每一位学生都有成功的 机会！ 不断的小成功，就会累积出大的成功。 成功，包括做人的成功和做事的成功。 办学宗旨学校一切工作的出发点和落脚点。 挖潜成功教育理念 拓展学校成功教育体系 n办学宗旨“面向未来，使每个人都成功”。 n成材不等于成功。“成功”是指人生的追求目标得以实 现，并且个人目标能够很好的与社会需求融为一起才 算是真正的成功！ n只有使学生成功才算是老师的成功！要使学生成功就 不能仅仅着眼于学生目前短期的学业成功，而要设想 到学生走向社会能否成功。 n只有老师成功，学校才能成功。 n一所好的学校应该是校长有超前的思维，教师有高度 的责任心。 我们的目标让每个学生都成 功！ 积极乐观、和谐向上的性格；（人生观、世界观） 良好的生活和学习习惯；（细节决定成败） 学习知识、探索知识的乐趣；（兴趣是最好的老师） 学习知识、探索知识的方法；（自学辅导、终生受用 ） 扎实的知识基础、解决问题的能力；（发展的基础） 让每个学生快乐的学习、自信的生活，让每个 学生都成功！ 三、走进英姿、迈向成功！ 优越的地理位置； 优秀的教师队伍； 小班额的教学设置； 科学规范的教学管理； 突出的德育管理特色； 丰富多彩的校园生活； 英姿学校办学优势 坐落于新城区，近邻 三里河文化公园，为每 一位学生提供了最佳的 成长和成材环境。 三里河文化公园美不胜收！ 择校不如择师 择师请到英姿 v面向各地招聘优秀教师。使得各地先进的教育 教学管理经验和优秀做法汇集于此，学生也能 接收到各地不同的优质教育。学生的能力更强 、素质更高。 v教师年龄平均30.1岁，年富力强，业务水平高 ，教育教学能力强，接受新事物快，能够更好 的与时俱进。 v学校严格的管理和为每个孩子负责的态度决定 了教师的敬业精神特别强！ 小班额教学 优势明显 n一至六年级，每班不超30人；七至九年级，每班 45人左右。 n课堂教学和课后辅导，教师能够更好的监控，能 够更好地顾及到每一个学生，不让任何一个学生 游离在教师的视野范围之外。 n班级管理能够深入、细致的开展，班主任有更多 的时间兼顾学生，能够更好的加强学生的思想和 心理辅导工作。学生个性可以获得充分发展。 n思想和心理品质决定学生才智的发挥和潜能 的挖掘。 科学规范的教学管理 n教师：加强学习，注重研究，开展自学辅导 教学实验，提高教师教育教学能力；加强常 规检查，备课、作业要求规范；“一人一节优 质课”相互学习；落实后进生转化措施； n学生：时间安排科学合理；学习常规检查落 实严格（学生会）；每月一考，适度紧张； 每月学科竞赛，提优补偏； 注重细节、注重落实、全面提高！ 爱的教育，铁的纪律， 打造学校德育 品牌 n“没有爱就没有教育”。作为教师， 要有爱，要会爱，要博爱，要自爱 n爱的教育：教师要有爱，要会爱， 要博爱，要自爱。 n铁的纪律：基于对学生的“爱”；体 现对学生的“爱”。 校园生活丰富多彩 “十一”合唱比赛； 市艺术节表 演； 书法比赛； 图书交易大会 ； 接力赛； 篮球赛； . 我校办学特色：外语、艺 术 n外语：突出外语教学特色。注重学生外语学习 兴趣的培养，培养学生良好的外语学习习惯。 n艺术：聘请名师把书法、国画作为特色进行培 训，让每一个学生学有所长。 欢迎家长，根据孩子特长，报名参加！ 四、需要家长配合得几项工作 v理解学校工作，配合学校工作，共同承担 教育的重任。 v理解老师，配合班主任的工作。及时与老 师沟通，有时间打个电话。 v正确、全面地看待自己的孩子，不唯分数 ，赏识教育，发现孩子身上的闪光点。 v周末回家，多关心孩子，多与孩子交流。 v警惕上网对孩