初三15班交通安全教育主题班会.ppt_第1页
初三15班交通安全教育主题班会.ppt_第2页
初三15班交通安全教育主题班会.ppt_第3页
初三15班交通安全教育主题班会.ppt_第4页
初三15班交通安全教育主题班会.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 达尔文 生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。 伯 克 生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。 吕凯特 如能善于利用,生命乃悠长。 塞涅卡 日前,经公安交通管理部门专家分析,虽然当 前我区的交通安全形势总的趋势有所好转,但仍 然十分严峻。据统计,今年14月份,我区共发 生道路交通事故11614起,死亡99人,受伤 1513人,直接经济损失3181000元,涉及学生 事故共有7起,造成1人死亡,7人受伤。 综观全国形势,2008年全国中小学生共死 亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三 四天,全国就有1个班的孩子消失了! 道路交通是一个世界性的社会问题, 它已成为国际社会的一大公害。据统计 ,1世纪以来,因交通事故死亡的人数 达到万人,这个数字比第一次 世界大战中死亡的人数还多,交通事故 已成为全世界非正常死亡的重要因素。 许多名人也葬身于车祸之中,如美国的 巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。 我国每年因各类事故死亡人数 约万人,道路交通事故死亡人 数占以上。我国的交通事故 死亡人数位居世界首位,平均每天 有280多人死于车祸。其中中小学 生占总人数的左右。这个数字 向人们敲响警钟,追根溯源,安全 意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是 造成交通事故的根本原因。 小组交流讨论: 我们生活中有哪些交通不安全隐患 呢? 2006年04月25日,阴,邓某驾驶未上牌的二 轮摩托车,由余杭区城西小学驶向小林村, 当日15时15分许,途径320国道余杭区临平 街道小林村路段时,在由西向东行驶过程中 与前方行驶的金某驾驶的大中型拖拉机发生 碰撞,造成邓某受伤、摩托车上乘员小学生2 人死亡,两车不同程度毁坏。 案例分析: 1、邓某无证驾驶无牌摩托车,在驾驶过程中未戴安全 帽,在行驶中未能做到与前车保持安全车距。 2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶 。 3、小学生乘坐摩托车未戴安全帽。由于未戴头盔,车 辆发生交通事故时,乘坐人员头部不能有效的保护,致使 小学生摔倒在地,头部着地死亡。 你能从中得到什么 启示? 交警提醒: 骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 三、骑自行车是不带人. 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐 交通安全五不坐: 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动 车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车 。 5、不坐货运车辆、农用车辆、 拖拉机。 认识交通标志: 你能说出下列交通图标 的含义吗? 禁止骑自行车下坡 禁止骑自行车上坡 1 禁止向左转弯 2 注意行人标志:用以促使车 辆驾驶人减速慢行,注意行 人。 3 禁止行人通行标志: 表示禁止行人通行 4 禁止跨越 5 禁止非机动车通 行标志:表示禁 止各类非机动车 通行 6 危险标志 7 1.一二三,红绿灯,过马路,要小 心 3.过马路,要小心,前后左右定看清 2.红灯停,绿灯过,交通规则要遵守 4.马路如虎口,规则要遵守 5.留住脚步几十秒,你我一生受益 6.做好交通安全,人人有责 7.交通安全你我他,安全行车福万家 8.交通措施做到足,人身安全有保障 9.安全做到足,关系千万家 10.交通规则记

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论