小数的读法和写法.ppt

中社小学 林锡伟 第四单元第3课时 （小数的意义和性质 ） 人教版四年级数学下册 1、填空 （1）小数包含（ ）、（ ）和（ ）三部分。 （2）小数点左边第一位是（ ）位，它的计数单位是（ ）； 小数点右边第一位是（ ），它的计数单位是（ ）； 小数点右边第二位是（ ），它的计数单位是（ ）。 （3）7.89是由（ ）个一、（ ）个十分之一和9个（ ） 组成的。 （4）81.828这个数左边的8在（ ）位上，表示（ ）， 中间的8在（ ）位上，表示（ ），右边的8 在（ ）位上，表示（ ）。 一、复习铺垫，导入新课一、复习铺垫，导入新课 整数部分小数点小数部分 个一 十分位十分之一 百分位百分之一 78 百分之一 十8个十 十分8个十分之一 千分8个千分之一 生活中随处可见小数 一、复习铺垫，导入新课一、复习铺垫，导入新课 我的身高是一点四五米。 我的体重是三十九点四千克。 4.50元18.08元 9.00元 一、创设情境，探究小数读法一、创设情境，探究小数读法 （一）创设情境，试读小数 问题问题 ：1. 自己试试着读读出这这枚古钱币钱币 的有关数据。 2. 说说一说说你是怎样读样读 的。 零点五八 四十一点四七 三点五 高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg 0.58 读作： 3.5 读作： 41.47 读作： 这是世界上最 大的古钱币。 一、创设情境，探究小数读法一、创设情境，探究小数读法 （二）归纳小数的读法 零点五八 四十一点四七 三点五 高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg 0.58 读作： 3.5 读作： 41.47 读作： 这是世界上最 大的古钱币。 小结:读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整 数部分是“0”的就读成“零”，小数部分要依次读 出每个数字。 （三）巩固练习 1、读读出下面各数。 6.5 读读作： 0.04 读读作： 6.72 读读作： 0.058 读读作： 340.09 读读作： 六点五 零点零四 六点七二 零点零五八 三百四十点零九 一、创设情境，探究小数读法一、创设情境，探究小数读法 2、读出下面的小 四点五零十八点零八 4.50元18.08元 9.00元 九点零零 （三）巩固练习 一、创设情境，探究小数读法一、创设情境，探究小数读法 二、探究小数的写法二、探究小数的写法 （一）创设情境，试写小数 问题问题 ：1. 自己试试着写出上面这这段话话里的小数。 2. 说说一说说你是怎样样写的。 1.4 5.8 0.09 0.88 一点四 写作： 五点八 写作： 零点零九 写作： 零点八八 写作： 二、探究小数的写法二、探究小数的写法 1.4 5.8 0.09 0.88 一点四 写作： 五点八 写作： 零点零九 写作： 零点八八 写作： 小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写， 整数部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次 写出每个数字。 （二）归纳小数的写法 （三）巩固练习 三百点七一 写作： 五点零六 写作： 零点零八九 写作： 300.71 5.06 0.089 二、探究小数的写法二、探究小数的写法 1、写出下面各数 。 我的身高是一点四五米。 我的体重是三十九点四千克。 （三）巩固练习 二、探究小数的写法二、探究小数的写法 2、写出下面各数 。 1.45 39.4 三、练习巩固，提高认识三、练习巩固，提高认识 问题问题 ：1. 哪几个可以连线连线 ？你是怎么想的？ 1、把小数和它正确的读读法连连起 来。 4.105 15.7 2.08 0.21 350.90 一五点七 二点零八 三百五十点九十 四点一零五 零点二十一 2. 你能把其中错误错误 的读读法改正吗吗？ 2、读出下面横线上的数。 （4）珠穆朗玛峰的海拨高度是 8844.43m。 八千八百四十四点四三 一点二 至 一点八 （1）土星绕太阳转一周需要 . 5年。 二十九点五 零点八四 （2）千瓦时的电量可以使电车 行使.千米。 （3）熊猫体长约1218米。 三、练习巩固，提高认识三、练习巩固，提高认识 (1)世界上最小的鸟是蜂鸟，约重两克。 它的蛋只有豌豆那么大，仅重零点五五七克 。 (2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九 千米。 (3)非洲大甲虫身长十四点八五九厘米，重 九十九点七九克。 40075.69 14.859 99.79 0.557 3、你知道吗？(写出下面横线上的数) 三、练习巩固，提高认识三、练习巩固，提高认识 4、思考 有一个数十位和百分位上都 是6，个位和十分位上都是0 ，这个数写作什么？ 60.06 三、练习巩固，提高认识三、练习巩固，提高认识 这节课，你有什么收获？ 小数的读法和写法 能正确地读写小数； 掌握小数的读法和写法； 知道小数部分的读、写规则：小数部 分要依次读、写出每个数字。 四、布置课外作业四、布置课外作业 1.1.第37页练习九，第7、10题； 2：同步导学与优化训练第19页内容； 课堂作业 1、写出下面的小数 零点零七 （ ） 五点零六 （ ） 十点零零二（ ）