2017-2018九年级化学上册期中考试题.docx

学校： 班级： 姓名： 考号： .-密-封-线-2017-2018学年度第一学期期中考试试题九年级化学试卷一.选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）题号123456789101112答案1.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A. 铁水铸成锅 铁生锈 B.木材燃烧 铜在潮湿的空气中生成铜绿C.汽油挥发 石蜡融化 D.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 瓷碗破碎2.下列图示是实验的基本操作，其中正确的是 （ ）3.日常生活中，加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（ ）A.单质 B.分子 C.原子 D.元素4.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快5.下列微粒的结构示意图中，属于阴离子的是（ ）A B C D6.决定元素种类、元素化学性质的因素分别是（ ）A. 质子数、中子数 B.质子数、最外层电子数C.中子数、核外电子数 D.核电荷数、核外电子数7.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是（ ） A.He B.H C.N2 D.2H 8.如图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是 （ ）A丙物质属于单质 B该反应属于分解反应C一个乙分子中含4个A原子 D反应前后分子种类改变了9.下列有关说法你认为正确的是（ ）A.原子核是由质子、中子和电子构成的 B.原子的质量主要集中在质子和电子上C.原子在化学变化中能够再分 D.分子、原子、离子都是构成物质的微粒10. 下列有关氧气的叙述不正确的是（ ）A. 氧气能使带火星的木条复燃 B.硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成白色固体D.物质与氧气发生的反应都是氧化反应11.下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（ ）A.氮气 蒸馏水 B.食醋 三氧化二铁 C.液氧 碘盐 D.二氧化碳 空气12.汶川发生大地震时，为了支援灾区防疫，我市紧急生产过氧乙酸消毒液，过氧乙酸的化学式为C2H4O3，下列说法正确的是 ( )A.过氧乙酸中含有C、H、O三种元素 B.过氧乙酸分子由9个原子构成C.过氧乙酸的相对分子质量是76g D.过氧乙酸是氧化物二填空题（本题共5小题，每空一分，共26分）11.（3分）物质是由微小粒子构成的，如二氧化碳是由 构成的，汞是由 构成的，食盐是由 构成的（填“分子”、“原子”、“离子”）。12.（5分）用化学符号填空：（1）氦气 （2）2个硫原子 （3）3个五氧化二磷分子 （4）2个钠离子 （5）保持水的化学性质的最小粒子的化学式为 13.（6分）下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。请你回答：(1)氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；(2)X= ，D的元素符号是 ；(3)A.B.C.D属于同种元素的粒子是 (填序号)；(4)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。14.（3分）如图所示，将a、b两片滴有无色酚酞试液的滤纸分别放在装有浓氨水的两只试管的上方，片刻后看到a、b两片滤纸都变红，由此你能得出的关于物质或分子的性质结论有：（1） （2） （3） 15（9分）有A、B、C、D四种元素，已知A元素是地壳中含量最多的元素；B元素的原子内有11个质子，在化学反应中容易失去一个电子；C元素的原子内没有中子，由C元素组成的单质是一种最轻的气体；D元素的原子内共有13个电子，它是地壳中含量最多的金属元素。请根据上述的信息回答下列问题：（1）请写出这四种元素的元素符号：A是 ；B是 ；C是 ；D是 。（2）B元素的原子结构示意图为： ； B元素属于 （填“金属元素”或“非金属元素” ）；D元素原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，形成 离子（填“阴”或“阳”），离子符号是 ；三实验题（本题共2小题，共20分）16（10分）实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。（1）写出指定的仪器名称 ；（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是 （填a、b或c）写出反应的文字表达式 （3）采用方法c制取氧气应该选用装置 （填“A”或“B”）为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的 （4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 （5）用排水法收集氧气待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是 ；应待 时，再收集17. （10分）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。 （1） 自然界的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。 （2） 有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水，生活中可用 的方法降低水的硬度。（3） 小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积比约为1:2，经检验，负极上产生的气体是 ，正