宇宙中的地球曹.ppt

1、识记一些必要的地理事物的名称、数据和分布，形成基本的地理 知识储备。 如何学好高中地理？ 2、上课时应适当地有重点地记笔记。记老师强调的内容；记自己 不能立刻吃透的内容，便于在复习时做注释和补充。但不要盲目滥记、y 要图文并茂。 3、让地图成为你的床头书。学会用地理知识、图表、数据等分析 问题 。注意从包栝教科书、报纸、电视等在内的多种媒体中获得知识。 4、注意与各学科的横向联系。努力学会以综合的观点观察分析地 理事物，找出发展变化的规律。 5、学以致用。运用所学的知识分析和解决问题，指导自己的行为。 怎样上好地理课？ 6.是预习：预习其实只需快速浏览一下，获得一个 大致的印象即可。 7.是要课后及时复习和练习，当天巩固，效果更佳 。 8.要学会使用地图。地图是地理的第二语言。看清 图名、图例、注记、方向等来获取地理信息。 热爱地理，她会使你成为高尚的人 热爱地理，她会使你成为智慧的人 热爱地理，她会使你成为有用的人 热爱地理，她会使你成为快乐的人 热爱地理，她会使你成为豁达的人 走 进 地 理 学 G E O G R A P H Y Great 神奇的、伟大的 Earth 研究地球的科学 Old 古老的科学，孙子兵法梦溪笔谈 Grow 发展的、壮大的，GPS、国土整治、环境保护 Real 客观真实的奇迹，地震、金字塔 Anywhere 生活中无处不在 People 为人类服务，人地关系 High、Hopeful 综合性学科、通才教育的必修课 Yourself 自主学习 再解“地理” 1、“而今迈步从头越” 进入高一年级，过去的一切的是是非非 都已成为历史，新的生活从今天开始。张 白纸最好画最新最美的图画。在新的学期 里，我希望每一位同学都能用自己的实际 行动，画出自己那张最美的图画来。 2、“责任重于泰山” 有这样一句俗话叫“责任重于泰山”，拥 有一份责任心，再大的困难我们也能克服 ，没有这一份责任心，即使再小的事情也 不能做好，让我们心中时刻装着“责任重于 泰山”这句话。从小事做起，从小培养自己 的责任感，使自己成为一个敢于负责的人 ，这样，你一定会拥有一个更加美好的未 来！ 3、分割抵达目标的距离 斯坦福大学举行一次马拉松越野跑，地点选在荒无人烟的乡村小 路，除了路两旁的稀少树木外，没有任何建筑物。开始的时候，同学 们兴高采烈。但很快都转入了沮丧，因为长跑的过程是漫长的，疲惫 、干渴、烦躁，影响着每一个学生的情绪。“什么时候才能到达终点 呀？”很多学生都在心中叹气。不知不觉间，速度慢了下来，很多人 中途退出了，最后到达终点的只有一名叫佛兰克的小伙子。 记者采访了他：你是怎样坚持到终点的？佛兰克回答：我知道这 段路共有27棵杉木树，每跑过一棵树我便对自己说：还有26棵、25棵 、24棵、23棵当数到还有一棵树时，我知道，我快抵达终点了。 心理学上有个名词叫“期望底线，”就是说，当一个人的期望值超 出他能忍耐的极限，人们会因此而崩溃。佛兰克把目标分成27棵杉木 树，每当他到达一棵杉木树时，他的紧张心理就会得到彻底释放，然 后又开始第二个目标。 其实，每个人与自己的目标都有一端漫长的距离，这个距离常常 会令我们灰心丧气、烦躁不安，甚至跌倒在奔向目标的路上。这时， 不妨将这段距离分成几段，以此淡化困难，坚定信心，最终，让自己 成功抵达目标。 同学们，三年的中学时光，有时也是漫长的，漫长得会让有些同 学放弃目标。那么，请你把目标分割吧，高考要求掌握6500个单词， 好，我每天背10个单词；高考要求熟读100首古诗词，好，我们每天 背它一首。当你的小目标一个个达到，那么，你最终会步入理想的高 等学府的殿堂，那正是你和我们的衷心期望。 4、“勿以善小而不为” 这是三国时刘备教育自己的儿子刘禅（ 刘阿斗）的一句话。天下有大事吗？没有 。大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉 下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放 不下来才失事的。一个人的死，哪个是全 身溃烂死掉的？都是肝坏了，心脏有毛病 ，一个小器官不正常而死掉的。美国太空3 号快到月球了，它却不能登上去而无奈地 返了回来，为什么？只是因为一节30块钱 的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天 计划被破坏了，几亿元报废了！所以， 天下虽无大事，但任何小事都是大事。集 小恶则成大恶，集小善则为大善。记住老 子道德经中的名言：“合抱之木生于毫 末，九层高台起于垒土，千里之行始于足 下。” 5、风景不在对岸。 亲爱的同学们，请记住：影 响我们人生的绝不是环境，而是我 们对这一切持什么样的态度！ 6、有一种力量叫坚持 古希腊哲学家苏格拉底在给他的学生讲课时,曾经布置了一项特殊的“家庭 作业”.他说：你们回去，两只胳膊每天坚持前后甩动一个小时，这个运动虽然 枯燥，但只要你们坚持做下去，就会得到你们所意想不到的收获。学生们听 后多半都不以为然。一个星期以后苏格拉底问他的学生们，谁每天坚持在做 他布置的“甩手运动”。结果，全体同学都向他举手示意。一个月后苏格拉底 再次问他的学生们，谁在坚持在做他的这项“甩手运动”。学生里大约有一半 向他举手示意。（励志一生 ）三个月后，苏格拉底又问他 的学生们同样的问题，这回，学生举手的大约只有布道十分之一了。半年以 后，当苏格拉底再问起这个问题时，学生里只有一个人举手，这个人就是柏 拉图，他后来成为历史上最伟大的哲学家之一。 在学习和生活中，我们都会有“坚持不住”的时候。即使只是我们大脑中突 然闪现的一个想法，也会使得我们在已经看到终点线的一刹那，突然间停下 了自己的脚步。在黎明到来之前，被黎明前的短暂黑暗所征服，这是世界上 最可悲的事情。行百里半九十，坚持不住的人只能吞下“半途而废”的苦果。 心理学上的一个名词：临界点。同学们都有这样一种体验：爬山爬到一定 的时候，会感到筋疲力尽，再也不想爬一步，但只要咬紧牙关坚持爬，过了 一会你就会感到全身舒服起来，爬山的乐趣油然而生；跑步跑到一定的时候 ，也会感到筋疲力尽，但只要咬紧牙关坚持跑，过了一会你就会感到呼吸舒 服起来，两条腿也好像自动跑起来，继续下去的勇气会转变成一种轻松的向 前跑的惯性，接着再跑下去你就能跑出很远。不管是爬山还是跑步，在你咬 紧牙关的那一刻，就是你做一件事的临界点，如果你坚韧不把地坚持下去， 就会挺过临界点，进入一种新境界，不再害怕所面对的更长更困难的挑战， 并且在迎接挑战的过程中得到一种身心乐趣、一份成就感和一份自信心。 亲爱的同学们，可能你今后的学习会很累、很苦，请不要放弃。记住：挺 过临界点，胜利就在向你招手！ 7、命运就在于手中 一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到一偏僻小镇，幕名寻访一位 备受尊敬的老先生。闲聊中谈起了命运，年轻人追问：“这个世界到 底有没有命运？”老先生说：“当然有啊。”年轻人再问：“命运究竟是 怎么回事？既然命中注定，那奋斗又有什么用?”老先生没有回答他的 问题,只是笑着抓起年轻人的左手,说不妨先看看手相,给你算算命.他先 给年轻人讲了一番生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话，突然对 年轻人说:“把手伸好，照我的样子做一个动作.” 老先生的动作就是:举起左手，慢慢地且越来越紧地抓起拳头。老 先生问:“抓紧了没有?”年轻人有些迷惑,答道：“抓紧了。”老先生又问 ：“那些生命线在哪里？”年轻人机械的回答：“在我手里呀。”老先生 紧紧追问：“请问，命运在哪里？”年轻人如当头一棒喝，恍然大悟： 命运也在自己手里呀！ “不管别人怎么跟你说，不管那些算命先生们如何给你算，记住 ，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里！”老先生平静地继续说 道：“再看看你自己的拳头，你会发现你的生命线与一部分还留在外 面，没有被抓住，它又能给你什么启示？命运大部分掌握在自己的手 了，但还有一部分掌握在上天的手里。古往今来，凡成大业者，奋 斗的意义就在于用其一生的努力，去换取在上天手里的那一部分命 运” 亲爱的同学们，请记住：三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢 ！ 8、“谁言寸草心，报得三春晖” 同学们，我们又怎样回报父母呢？我 们应该用心，用行动去偿还我们得到的一 切。因此，我们要努力学习，做个好学生 ，让父母在家少一份担心，多一份放心； 要在生活经费上尽量减轻父母的负担；要 从生活的不同角度上去关心父母，不忘在 父母生日或节日献上一份礼物。这些都是 孝心的体现啊！领到奖学金时，如果你能 拿出一点，买一份小小的礼物给你们的父 母，同样会给他们莫大的欣慰的。 优秀是一种习惯 生命是一种过程 缺陷是一种恩惠 国际天文学联合会2006年8月24日将冥王星降为矮行星 1.什么是天体,什么是天体系统 2.常见的自然天体有哪些? 3.天体系统有哪些层次,你可用几种表示 方法表示他们之间的关系? 4.太阳系有哪些成员,太阳系的行星在绕 日公转的共同特征? 5.距离地球最近天体,行星,恒星分别是什 么? 6地球上为什么有生命物质存在？ 时代 2世纪 16世纪 18世纪 20世纪 60年代 以来 人类对宇宙的认识 古希腊天文学家托勒密提出“地心说” 波兰天文学家哥白尼提出“日心说” 天文学家引进“星系”一词 大型天文望远镜的使用以及空间 探测技术的发展，使天文观测尺 度扩展到上百亿光年的时空区域 人类对宇宙的认识是不断扩展的 。因此，现把已经观测到的有限 宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”（ 约140亿光年）。 我们的结论： 民间传说天上银河两岸住着牛郎和织女 ，每年相会一次。这是由于古人并不知道 银河是由无数密集的星星组成，在夜空显 得较亮的缘故。其实银河非“河”，在我 们看来，“织女星”和“牛郎星”好象距 离很近。其实，它们之间的距离大约有16 亿光年，如果真的要在他们之间架一座桥 ，这座桥的长度就相当与在地球和太阳之 间往返50万个来回！步行过这座桥要花两 亿年，喷气式飞机要飞几千万年，即使双 方通一个电话，一方把话传出去，要隔三 十多年才能听到对方的声音。 星云 土星 月球 爱神小行星 海尔波普彗星 流星 星星 际际 物物 质质 卯卯 星星 团团 1、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多的 行星，因色泽通红，称为火星。 2、火星上有昼夜，比地球一昼夜长40分钟。有四 季，但表面温度比地球低，年最高250C，最低 1100C。 3、火星的直径只及地球的1/2，体积为地球的15% ，质量为地球的1/10，也有大气但较稀薄，地心引 力仅为地球的38%。 4、火星也具固态的岩石表面，但是荒芜的世界。 5、火星的大气成分，CO2占95% 天体分类：（按天体的属性分为） 1、自然天体：指宇宙间物质 的自然存在形式。如日、月、星辰等。 2、人造天体：指通过人工制造而进入宇 宙空间的 人造卫星、宇宙飞船、航天飞 机、天空实验室等。 （见下图） 思考:飞鸟 飞机 陨石 是否是天体? 有星光闪烁的有星光闪烁的 有可移动的有可移动的 有圆缺多变的有圆缺多变的 有轮廓模糊的有轮廓模糊的 有一闪即逝的有一闪即逝的 有拖着长尾的有拖着长尾的 有星际物质有星际物质有形式各异、大小不一的有形式各异、大小不一的 天体的多样性 有星光闪烁的有星光闪烁的恒星恒星 有可以移动的有可以移动的行星行星 有圆缺多变的有圆缺多变的卫星（月亮）卫星（月亮） 有轮廓模糊的有轮廓模糊的星云星云 有一闪即逝的有一闪即逝的流星流星 有拖着长尾的有拖着长尾的彗星彗星 有星际物质有星际物质气体和尘埃气体和尘埃 有形式各异、大小不一的有形式各异、大小不一的人造天体人造天体 天体的多样性 二 、天体系统 1. 银河系及河外星系 2. 太阳系和地月系 银 河 系 点击画面中按钮可调节动画的动画速度和声音(后面动画操作相同) (二) 天体系统 河外星系河外星系 银河以外的星系。由大量恒星组成，但因距离银河以外的星系。由大量恒星组成，但因距离 遥远，在外表上都表现为模遥远，在外表上都表现为模 糊的光点，因而旧糊的光点，因而旧 称称“ “河外星云河外星云” ”。 目前观测到的河外星系约目前观测到的河外星系约1010亿个。按亿个。按 外形可分外形可分 为：旋涡星系、椭圆星系、为：旋涡星系、椭圆星系、 不规则星系。不规则星系。 思考：太阳系有何特点？ 二天体系统 太阳系概况： 1、中心天体- 2、八大行星的轨道位置： 距日由近及远为- 3、小行星带的位置： 4、地球的左邻左舍: 太阳（炽热的气体球，主 要成分为氢、氦） 火星和木星之间 金星和火星 5、日地距离： 6、八大行星的运动特征： 7、八大行星的自转特征： 共面性、同向性、近圆性 自西向东(金星相反） P4读表1-1由图表得出： 地球是太阳系中一颗普通的行星 1.5亿km 地球和水星等行星，以及小行星、彗星、流星体等天 体围绕太阳公转，构成太阳系。 八大行星按离太阳由近及远依次是：水星、金星 八大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性。 彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的天体，具有云雾 状的独特外表。 太 阳 系 的 特 点 (二) 天体系统 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 八 大 行 星 特 征 运动特征 同向性 共面性 近圆性 结构特征 类地行星：体积小、密度大、卫星少 (水星、金星、地球、火星) 巨行星： 体积大、密度小、卫星多 (木星、土星) 远日行星：温度低、体积质量居中 (天王星、海王星) (二) 天体系统 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 (三) 多层次的天体系统 地月系太阳系 银河系 活动：请按级别高低，列出宇宙中的多层次天体系统。 到20世纪末，人类观测到的与银河系同级别的恒星系 统河外星系超过1 250亿个，它们与银河系，共同构成 了最大的天体系统总星系。 银河系 太阳系 地月系 总星系总星系 银河系银河系 河外星系河外星系（星系）星系） 20002000多亿颗恒星（恒星世界）多亿颗恒星（恒星世界） 太太 阳阳 系系 其他行星系统其他行星系统 地月系地月系 系统的层系统的层 次次 最最 高高 最最 低低 月球月球 地球地球 流星体、彗星、卫星、流星体、彗星、卫星、 小行星等小行星等 太阳太阳 三、普通而特殊的行星地球 (一) 地球的普通性 (二) 地球的特殊性 (一) 地球的普通性 活动：根据上图，你能说明地球是太阳系中一颗普通的行 星吗？ 地球 宇 宙 中 的 地 球 行星质量 体积密度 公转周期 自转周期 水星0.050.056 5.4687.9d58.6d 金星0.820.856 5.26224.7d243d 地球1.001.000 5.521a23:56 火星0.110.150 3.961.9a24:37 木星317. 94 1316. 000 1.3311.8a9:50 土星95.1 8 745.0 00 0.7029.5a10:14 天王星14.665.20 1.2484.0a约16h 海王星17.257.10 1.66164.8a约18h (二) 地球的特殊性 活动：地球的特殊性表现在哪些方面？ 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 探 索 地 球 存 在 生 命 的 原 因 活动：地球上为什么有生命物质存在？ (二) 地球的特殊性 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 为什么有人说地球又是一颗特殊的行星？ 地球是迄今为止唯一有生命繁衍的行星。 （1）稳定光照：太阳无明显变化，地球所处的光 照条件一直比较稳定。 （2）安全轨道：公转同向、共面，大小行星各行 其道、互不干扰。 外部条件：安全而稳定的宇宙环境 适合的温度 合适的大气 充足的水分 0-100oC的温度范围 温度变化不过分剧烈 大气厚度、密度适中 大气成分合适 内部水汽释放 原始海洋的形成 日地距离适中 自转周期适中 体积、质量适中 漫长的演化过程 收缩衰变致热 冷却、凝结、汇聚 自身条件：温度、大气、水 地球存 在生命 的物质 条件 4、太阳光照稳定 5、空间运行轨道安全 内 因 1、适宜的温度 日地距离适中 自转周期适中 “保护伞”大气层 2、适合生物呼吸的大气 质量体积适中 3、充足的水分 外因 1. 太阳系在天体系统中的 层次是( ) A. 最高一级 B. 最低一级 C. 次于银河系 D. 同于河外星系 C 课堂测验 2.地球能形成大气层的重要条件是( ) 地球的体积 地球的密度 地球的质量 地球的运动 A、 B、 C、 D、 B 3.与地球上存在生命无关的因素( ) A. 地球的体积和质量适中 B. 地球自西向东绕日公转 C. 日地距离适中，地球表面温度适宜 D. 附近大小行星各行其道，互不干扰 B 课堂测验 一、人类对宇宙的认识 二、多层次的天体系统 三、普通而特殊的行星地球 1、距离地球最近的自然天体是 A太阳 B比邻星 C金星 D月球 2、可称为天体的是 A天上彩虹 B乌云和闪电 C北极星和牛郎星 D、太阳系 3、下列属于天体的是 A、天空中的大型客机 B、陨星 C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体 4、地球的特殊性是指 A、有一个较稳定的宇宙玩境 B、日地距离适中 C、地球体积和质量与其他行星没有太大的区 别 D、地球上有生命 5、下列天体系统与河外星系处于同一层次的是 A地月系 B太阳系 C银河系 D总星系 6、天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是 A太阳系一银河系一地月系总星系 B银河系一河外星系太阳系一总星系 C地月系一银河系一总星系一河外星系 D地月系一太阳系一银河系一总星系 7与地球上存在生命无关的因素是 A日地距离适中 B昼夜交替周期不长 C形成了适合生物呼吸的大气 D形成了地转偏向力 8、地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是 A、日地距离恰如其分 B、卫星个数适当 C、地壳运动的缓慢性和稳定性 D、地球的体积和质量适当 9、下列天体系统中不包含地月系的是 A、总星系 B、银河系 C、河外星系 D、太阳系 10、下列地理事物具有包含关系的是 A、地球、火星、木星B、太阳、地球、月球 C、银河、太阳、彗星D、地月系、太阳系、 银河系 11、地球位于下列哪组行星之间 A、金星与火星 B、水星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星 12、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的 轨道之间 A、地球与金星 B、金星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星 13、读下面宇宙中不同级别天体系统图，完成下 列各题： （1）图中数码代表的天体系统名称是： _；_；_； _；_。 地球磁场 A.地球表面存在大气 地球质量与体积 B.削弱到达地面的紫外线 地球与太阳的距离 C.水经常处于液体状态 地球大气中的臭氧 D.削弱宇宙射线对生命的伤害 4.将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线： 课堂测验 第一单元第一单元 宇宙环境宇宙环境 1.11.1人类认识的宇宙人类认识的宇宙 5.5.下列各天体系统中下列各天体系统中, ,不包含地球的是不包含地球的是: : A.A.地月系地月系 B.B.太阳系太阳系 C.C.河外星系河外星系 D.D.总星系总星系 6.距离地球最近的自然天体是 A.A.金星金星 B.B.月球月球 C.C.太阳太阳 D.D.火星火星 7.7.有关天体的叙述有关天体的叙述 A.A.除地球外除地球外, ,宇宙间的一切物体均属天体宇宙间的一切物体均属天体 B.B.天体就是我们肉眼能看到的星星天体就是我们肉眼能看到的星星, ,气体气体 和尘埃不能算天体和尘埃不能算天体 C.C.各种天体与地球都是等距离的各种天体与地球都是等距离的 D.D.各种天体都处于不断运动中各种天体都处于不断运动中 第一单元第一单元 宇宙环境宇宙环境 第一单元第一单元 宇宙环境宇宙环境 8.8.填写下列天体系统的名称填写下列天体系统的名称 系系 系系 星系星系 亿颗恒星亿颗恒星 系系 其他行星系统其他行星系统 系系 总总 星星 河外河外 银河银河 20002000多多 太太 阳阳 地月地月 第一单元第一单元 宇宙环境宇宙环境 2 2 3 3 4 4 1 1 9.9.下列四个选项中下列四个选项中, ,能正确说明图示含