物流统计结业论文(修改后).doc

物流统计 课程案例分析院 系 物流学院 专 业 物流工程 班 级 物流工程1班 学生姓名 穆宇 学 号 1321220010 任课教师 王 洋 2014 年 6 月 12 日考查课结课论文（报告、案例分析）写作要求1. 任课教师可以根据课程性质或教学要求自主安排学生论文（报告、案例分析）采用打印版或手写版。采用打印版的课程请学生按照本文件的相关要求提交论文（报告、案例分析）。2. 任课教师可依据具体课程要求制定评分标准，并在布置学生写论文前将课程论文评分表以电子表格或其他方式发给学生，让学生提交论文时一并提交评分表，课程论文评分表一页需要打印装订。3. 为了便于装订材料，学生提交的论文（报告、案例分析）无论是打印版还是手写版，最好采用A4纸，且第一页为统一的封皮格式。4. 学生提交的论文（报告、案例分析）为教学档案的资料，每学期期末任课教师都需在规定时间内将学生提交的论文（报告、案例分析）整理后，提交到开课院系的教学秘书处，以便装订存档。教务处2009年5月1.ABC分类法的案例计算小王是某大学毕业生，毕业后到武汉某仓储公司担任仓库主管一职，刚进仓库，就有员工反映仓库内原材料不足，当小王看到仓库库存明细表并得知仓库内所有物品均统一进货时，小王就发现仓库管理中存在的问题了。请你运用所学知识分析该仓库存在的问题。产品序号数量（件）单价（元）金额（元）12020220103201041068051210061020725208151093051020101）.计算总金额2）.根据总金额进行排序，总价相同时按照单价排序3）.计算每种产品占库存金额的比例，品种百分比，累计百分比4）.根据计算结果分类产品序号数量（件）单价（元）品种百分比品种累计百分比总金额（元）金额百分比金额累计百分比1） 解： 由计算公式：单价数量=总价 得各产品的金额见表格产品序号数量（件）单价（元）金额（元）120204002201020032010200410680680051210012006102020072520500815101509305150102010200 再由公式： 各产品金额相加=总金额 得 总金额=400+200+200+6800+1200+200+500+150+150+200 =10000元2） 解：根据总金额进行排序依照帕累托20-80原理：关键的少数和次要的多数得：产品序号数量（件）单价（元）金额（元）4106806800512100120072520500120204006102020022010200320102001020102008151015093051503）解：由计算公式：产品金额/总金额=金额百分比 产品品种数量/总产品数量=品种百分比 个百分比总和=累计百分比 见下表：产品序号数量（件）单价（元）品种百分比品种累计百分比总金额（元）金额百分比金额累计百分比4106805.49%5.49%680068%68%5121006.59%12.09%120012%80%7252013.74%25.82%5005%85%1202010.99%36.81%4004%89% 610205.49%42.31%2002%91%2201010.99%53.30%2002%93% 320 1010.99%64.29%2002%95%1020 1010.99%75.27%2002%97%815 108.24%83.52%1501.5%98.5% 930 516.48%100%1501.5%100% 合计182 855 100%10000100%4） 由帕累托20-80原理（ABC法则）得：库存占总量比例占总金额比例A类5%-15%60%-80%B类15%-25%15%-25%C类60%-80%5%-15%分类见下表：产品序号数量（件）单价（元）品种百分比品种累计百分比 分类金额百分比金额累计百分比4106805.49%5.49%A68%68%5121006.59%12.09%B12%80%7252013.74%25.82%C5%85%1202010.99%36.81%C4%89% 610205.49%42.31%C2%91%2201010.99%53.30%C2%93% 320 1010.99%64.29%C2%95%1020 1010.99%75.27%C2%97%815 108.24%83.52%C1.5%98.5% 930 516.48%100%C1.5%100% 合计182 855 100%100% 2.EOQ分析法案例分析1）.物品A和物品B的有关数据如下：（1）物品A的年需求为50000件，每次订货的订购成本为25元，物品价格为0.2元/件,年存储费率为20%。（2）物品B的年需求量为1000件，每次订货的订购成本为25元，物品价格为50元/件，存储费率为30%。请回答下列问题：（1）物品A与物品B的经济订购批量各是多少？（2）如果物品A的需求平均分配给3个地点，对物品A的经济订购批量有什么影响？（3）如果物品B的价格变成45元/件，订货量为100件经济吗？2）.某公司甲种物料的经济订货批量为890吨，平均订货提前期为12天，平均每天正常需求量为32吨，安全库存量为120吨，求订货点？1)解： （1）根据经济订购批量（EOQ）:指按照库存总费用最小的原则确定出的订货批量。Q= 得： A：EOQ=7905.69(件） B: EOQ=57.735（件） 综上所述 A的经济订货批量为：7905.69 （件） B的经济订货批量为：57.735 （件） （2)解：当A物体平均分放到3个地点时： 假设A物品平均分放到1个地点： EOQ=7905.69（件） 订货次数=D/Q6.3245次 平均库存量=Q/23952.845（件） 总成本TC=PD+(D/Q)C+PHQ/2 =0.250000+6.32425+0.220%3952.84 =10316.226元 假设A物品平均分放到2个地点 EOQ=5590.169件 订货次数=D/Q4.472次 平均库存量=Q/2 2795.08件 总成本TC=PD+(D/Q)C+PHQ/2 =2（250000.2+254.4721+2795.080.220%)=10447.2114元 假设A物品平均分放到3个地点 EOQ=4564.3546件 订货次数=D/Q10.954次 总成本TC=PD+(D/Q)C+PHQ/2 =3（0.216666.66+1095425+2282.170.220%=11095.4072元仓库地点数EOQ每个仓库订货次数TC17905.696.324510316.22625590.1694.47210447.211434564.354610.95411095.4072综上所述：在年需求量不变的情况下随着订货仓库地点的增加EOQ 总体呈上升趋势，单个仓库的平均库存量下降但整体仓库 平均库存量增加订货次数增加且总成本增加 所以建议采用集中仓库存放物品措施，并且将仓库置于 交通集中地区，并且租价低廉条件适宜靠近集中订单地 区。 (3)解：根据公式 EOQ= 订货次数=D/Q 总成本TC=PD+(D/Q)C+PHQ/2 得：若价格未变动时 EOQ=57.735件 订货次数=D/Q17.321次 平均库存量=Q/228.867件 总成本TC=PD+(D/Q)C+PHQ/2=50866.03元 若价格由50元变动到45元时 EOQ=60.858件 订货次数=D/Q16.431次 平均库存量=Q/2=30.429件 总成本TC=PD+(D/Q)C+PHQ/2=45821.56元 若价格有50元变动到45元且订货量为100件时 EOQ=100件 订货次数=D/Q=10次 平均库存量=Q/2=50 总成本TC=PD+(D/Q)C+PHQ/2=45925元 综上所述：当物品B的价格变成45元/件，订货量为100件时 非常经济。3)解：根据公式：订货点=订货提前期需求量安全库存量 订货提前期需求量=需求速率 订货提前期 得：订货点=RTKQS=3212120=504吨 注： 年需求量D 订货批量Q 每次订货成本C 商品订购单价P 年存储费率H 年订货次数D/C 年平均库存量Q/2 3.EIQ分析法案例分析请根据以下数据进行EIQ分析：假设某配送中心3月11日有E1、E2、E3及E4四个客户需出货；出货产品涉及I1、I2、I3、I4、I5及I6六种商品；出货单位均为整托盘形式。 已知客户E1在品类I1订了3箱，品类I2订了5箱，品类I3订了0箱，品类I4订了1箱，品类I5订了2箱，品类I6订了3箱；而客户E2在品类I1订了2箱，品类I2订了0箱，品类I3订了4箱，品类I4订了6箱，品类I5订了7箱，品类I6订了0箱；客户E3在品类I1订了4箱，品类I2订了0箱，品类I3订了0箱，品类I4订了0箱，品类I5订了0箱，品类I6订了8箱；客户E4在品类I1订了2箱，品类I2订了8箱，品类I3订了0箱，品类I4订了3箱，品类I5订了5箱，品类I6订了2箱；根据以上订货信息，进行EIQ分析。1）.填充下表，其中品类In和En的交接处为订货的数量。IKIQE4E3E2E1I1I2I3I4I5I6EQEN2）.根据EIQ分析表中导出EQ分析，画出EQ分析图，同时将客户进行ABC分级。3）.根据EIQ分析表中导出IQ分析，画出IQ分析图，将商品进行ABC分类，排出商品畅销排行榜。4）.根据IQ分析，简单规划下各类商在拣货区存放的位置，以便提高拣货人的拣货效率。解1):填充下表，其中品类In和En的交接处为订货的数量。IK单42133316IQ箱11134101413E4280352205E3400008122E2204670194E1350123145I1I2I3I4I5I6EQ箱EN项解2）：由EIQ分析表得出EQ分析分级：根据ABC分类法少数主要决定多数次要的原理（帕累托20-80） 由于单日订单数相同为四个客户所以依据订货量将客户分类 如下： A类客户B类客户C类客户E4E2E1、E3对于A类客户（出货量占总出货量30.769%）由于订货量较大我们应采取重点管理对策，但是由于其订货品项较多可采取订单分割方法拣选其货物以提高效率；而对于B类客户（出货量占总出货量29.23%）订货品项始终可采取和A客户相同的方法将订单分割拣选；对于C类客户中E1（出货量占出货总量21.538%）将订单进行分割拣选就行E3（出货量占总出货量18.461%）订货品项较少则采用订单合并进行拣选。解：3）根据EIQ图表分析出IQ图表如下： 商品分类表如下：A类B类C类I5、I6、I2I1、I4I3出货量站总出货量比值：I5=21.53% I6=20% I2=20% I1=16.9% I4=15.38% I3=6.1%商品畅销排行榜：I5 I6 I2 I1 I4 I3解4）：根据IQ分析图 可以得出：由于I5出货量较大且出货率叫高应该靠近仓门位置放置一次排序为 I6 I2 I1 I4 I3的顺序排列一遍于货物出仓（如果考虑货物存放环境体积等因素以及订单量数量，排放位置将做相应的调整）。物流统计课程案例分析评分表各项满分评分标准学生得分案例格式10统一采取学校的统一格式案例分析130计