辨析并修改病句1.ppt

如何诊断病句如何诊断病句 病句类型病句类型 改正病句方法改正病句方法 Date1 如 何 诊 断 病 句 l看词性，辨词义，查用词用词是否恰当 l找主干，辨枝叶，查搭配搭配是否得当 l看结构，辨关系，查语序语序是否恰当 l看句意，辨逻辑，查表达表达是否恰当 l看照应，找对象，查成分成分是否残缺 Date2 病 句 类 型 l l 用词不当用词不当 l l 语序不当语序不当 l l 搭配不当搭配不当 l l 成分残缺成分残缺 l l 成分赘余成分赘余 l l 结构混乱结构混乱 l l 表意不清表意不清 l l 不合逻辑不合逻辑 Date3 用 词 不 当 l（1）昨天晚上我看了二场电影。 l（2）这种收音机原来售价60元，现为20元， 售价降低了三倍。 l（3）同学们希望他来，他居然来了。 l 计件量词前一般用“两”，不用“二”。 l “下降”和“减少”不能用倍数，只能用分数 。可改为“降低了三分之二”。 l 结果与预期一样，应为“果然”。 Date4 用 词 不 当 l（4）你们厂要努力完成并超额完成今年的生 产任务。 l（5）他所执笔的那一段，写得最生动。 l（6）上学期，我校图书馆有四十多册图书不 胫而走。 l（7）目前，世界各地游客源源不断地来到我 国，旅游事业一派欣欣向荣。 l 应是选择关系，改为应是选择关系，改为“ “或或” ”。 l l “ “所所” ”应与及物动词组成结构，应与及物动词组成结构，“ “执笔执笔” ”为不及物为不及物 动词，应去掉动词，应去掉“ “所所” ”。 l l “ “不胫而走不胫而走” ”指消息迅速传播，丢失应指消息迅速传播，丢失应 用用“ “不翼而飞不翼而飞” ”。 “ “源源不断源源不断” ”多用于物，应为用于人的多用于物，应为用于人的“ “络绎不绝络绎不绝” ” 。 Date5 语 序 不 当 l l 定语次序不当定语次序不当 l l 状语次序不当状语次序不当 l l 谓语次序不当谓语次序不当 l l 关联词语次序不当关联词语次序不当 l l 主客体次序不当主客体次序不当 l l 对应次序不当对应次序不当 l l 分句次序不当分句次序不当 Date6 l l 博物馆展出了博物馆展出了一千五百年前新出土一千五百年前新出土 的文物。的文物。 l l 我们非常敬佩我们非常敬佩教学工作出色教学工作出色的的南山南山 中学的这位中学的这位语文老师。语文老师。 l l 为了表彰先进人物，我们调查了为了表彰先进人物，我们调查了许许 多王老师多王老师的先进事迹。的先进事迹。 语 序 不 当：定语次序不当 ？ Date7 l l 半半小时后，有人陆续交卷了。小时后，有人陆续交卷了。 l l 每一个有志气的青年将来都希望自每一个有志气的青年将来都希望自 己成为一个对四化建设有贡献的人己成为一个对四化建设有贡献的人 。 l l 八路军战士英勇地正在山顶上抗击八路军战士英勇地正在山顶上抗击 敌人。敌人。 语 序 不 当：状语次序不当 l l “ “陆续陆续” ”应修饰应修饰“ “有人有人” ”。 l l “ “将来将来” ”应在应在“ “自己自己” ”之后，修饰之后，修饰“ “成为成为” ” 。 l l 两个状语应互换位置。两个状语应互换位置。 Date8 l l 全厂职工全厂职工讨论和听取讨论和听取了厂长关于改了厂长关于改 善经营管理的报告。善经营管理的报告。 l l 同志们同志们认真克服并随时发现认真克服并随时发现工作中工作中 的缺点。的缺点。 l l 同志们的文艺创作在生活的波浪中同志们的文艺创作在生活的波浪中 成长着、发展着、锤炼着。成长着、发展着、锤炼着。 语 序 不 当：谓语次序不当 ？ Date9 l l 由于小李苦干加巧干，所以半年完由于小李苦干加巧干，所以半年完 成了全年的生产任务。成了全年的生产任务。 l l 英语虽然难学，但我还是取得了好英语虽然难学，但我还是取得了好 成绩。成绩。 语语 序序 不不 当：关联词语次序不当当：关联词语次序不当 l l “ “由于由于” ”应在应在“ “小李小李” ”后。后。 l l “ “虽然虽然” ”应在应在“ “英语英语” ”前。前。 Date10 语 序 不 当：主客体次序不当 l l 白求恩这个名字白求恩这个名字对于对于中国人民中国人民是很熟是很熟 悉的。悉的。 l l 科学家指出，科学家指出，大量饮酒大量饮酒与与癌症的发生癌症的发生 有密切的关系。有密切的关系。 ？ Date11 语 序 不 当：对应次序不当 l l 思想和语言思想和语言的关系是的关系是形式和内容形式和内容的的 关系。关系。 l l 中国同日本中国同日本的战争，是的战争，是正义和非正正义和非正 义义、侵略和非侵略侵略和非侵略的大较量。的大较量。 Date12 语 序 不 当：分句次序不当 l l 他他不仅能用马克思主义的理论来指不仅能用马克思主义的理论来指 导自己的工作，而且还能吃透这些导自己的工作，而且还能吃透这些 理论的精神实质。理论的精神实质。 l l 我们要善于解决问题，还要善于发我们要善于解决问题，还要善于发 现和分析问题。现和分析问题。 两个两个分句内容应分句内容应 互换互换 Date13 高考经典试题分析1（语序不当） 1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策 上作了详细的规定和深刻的说明。（94） 2、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委 会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛 的事件都作了详细报道。（99） 3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中 的一些问题。（95上海） “理论上”“说明 ” “政策上”“规 定” 照应不当 “关于”介宾短语应放在主语前面 “讨论”与“发现”有时间先后区别 语序不当 Date14 课堂巩固训练下列病句错在哪里？ l1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开 了美国情报史上特大的在职情报人员为外国 提供绝密情报的丑闻。 l2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是 人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的 艺术瑰宝.（97上海） l3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研 究。 错在哪里？ Date15 课堂巩固训练-参考答案 l1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开 了美国情报史上特大的在职情报人员为外国 提供绝密情报的 丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是 人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的 艺术瑰宝.（97上海） 3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研 究。 Date16 课堂巩固训练下列病句错在哪里？ l4.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布 的出口深受各国顾客的欢迎。 l5、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变 化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和 不快。（93） l6、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码等 输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法 。 “棉布”与“出 口”位置交换 “很受”提到“电脑用户”前，删“中” 将“虽然”提到“他”前面 Date17 搭 配 不 当 l l 主谓搭配不当主谓搭配不当 l l 动宾搭配不当动宾搭配不当 l l 主宾搭配不当主宾搭配不当 l l 一面和两面不当一面和两面不当 l l 定语和中心词搭配不当定语和中心词搭配不当 l l 状语和中心词搭配不当状语和中心词搭配不当 l l 补语和中心词搭配不当补语和中心词搭配不当 l l 关联词语搭配不当关联词语搭配不当 Date18 搭配不当：主谓搭配 l l 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的 教导，又重新出现在我面前。教导，又重新出现在我面前。 l l 结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，结冰时期，各层水中溶解的氧很充足， 水的温度较暖，鱼多集中在水底。水的温度较暖，鱼多集中在水底。 l l 艺术团到达的城市，都毫无例外地受到艺术团到达的城市，都毫无例外地受到 当地人民的欢迎。当地人民的欢迎。 l l “ “教导教导” ”不能不能“ “出现出现” ”，可与，可与“ “又在我耳边回响又在我耳边回响 ” ”搭配。搭配。 l l “ “温度温度” ”与与“ “暖暖” ”不搭配，可改为不搭配，可改为“ “温度较高温度较高” ” 。 l l “ “城市城市” ”不能不能“ “受到欢迎受到欢迎” ”，应改为，应改为“ “艺术团到艺术团到 达每一个城市达每一个城市” ”。 Date19 搭配不当：动宾搭配 l l 我们应该接受大家的意见，改正工作中我们应该接受大家的意见，改正工作中 的错误和缺点。的错误和缺点。 l l 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生我们多次抢险救灾，保护了人民群众生 命财产的安全。命财产的安全。 l l 这次活动，大大增强了干群关系这次活动，大大增强了干群关系。 l l “ “改正改正” ”与与“ “缺点缺点” ”不搭配，应说不搭配，应说“ “克服缺点克服缺点 ，改正错误。，改正错误。” ” l l “ “保护保护” ”与与“ “安全安全” ”不搭配，应去掉不搭配，应去掉“ “的安全的安全” ” l l “ “增强增强” ”与与“ “关系关系” ”不搭配，可改为不搭配，可改为“ “密切（密切（ 或改善）或改善）-关系关系” ”。 Date20 搭配不当：主宾搭配 l l 天山的夏天简直就是一个美丽的大花园天山的夏天简直就是一个美丽的大花园 。 l l 这些花长得这么好的原因，是花农精心这些花长得这么好的原因，是花农精心 管理的结果。管理的结果。 l l 我们这个班的基础是整个年级中较好的我们这个班的基础是整个年级中较好的 一个班。一个班。 l l 主语主语“ “夏天夏天” ”与宾语与宾语“ “花园花园” ”不搭配可改为不搭配可改为“ “夏夏 天的天山天的天山” ”。 l l “ “原因原因” ”与与“ “结果结果” ”不搭配，去掉不搭配，去掉“ “的原因的原因” ”。 l l 去掉去掉“ “一个班一个班” ”，或把，或把“ “基础基础” ”放到放到“ “中中” ”之后之后 。 Date21 搭配不当：一面和两面搭配 l l 能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键 。 l l 班级面貌变不变，最根本之点在于全班班级面貌变不变，最根本之点在于全班 同学对学习的目的意义要有正确的认识同学对学习的目的意义要有正确的认识 。 l l “ “能否能否” ”指两个方面，指两个方面，“ “关键关键” ”指一个方面，不指一个方面，不 配搭。应去掉配搭。应去掉“ “能否能否” ”。 l l “ “变不变变不变” ”改为改为“ “的变化的变化” ”。 Date22 搭配不当：定语与中心词搭配 l l 各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 l l 东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺 、新材料的研制开发。、新材料的研制开发。 l l 蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集5050万朵的花粉。万朵的花粉。 l l 单位今天分房，我拿到了这间房间的钥匙。单位今天分房，我拿到了这间房间的钥匙。 l l “ “一支一支” ”与与“ “歌声歌声” ”不搭配，应把不搭配，应把“ “歌声歌声” ”改为改为“ “乐曲乐曲” ”。 l l “ “新技术新技术” ”、“ “新工艺新工艺” ”不能研究制造，与不能研究制造，与“ “研制研制” ” 不搭配，可与不搭配，可与“ “研究研究” ”配搭。配搭。 l l 应改为应改为“50“50万朵花的花粉万朵花的花粉” ”。 l l “ “房间房间” ”是物量词，不受本身量词限制。是物量词，不受本身量词限制。 Date23 搭配不当：状语和中心词搭配 l l 在会上，他积极地听取人家对他的批评在会上，他积极地听取人家对他的批评 。 l l 四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握 了这门技术。了这门技术。 l l “ “积极积极” ”应改为应改为“ “虚心虚心” ”。 l l “ “成熟成熟” ”应改为应改为“ “熟练熟练” ”。 Date24 搭配不当：补语和中心词搭配 l l 李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写 得完整、条理、清晰。得完整、条理、清晰。 l l 他投篮投得正确，命中率很高。他投篮投得正确，命中率很高。 l l 我们的课室打扫得干干净净、整整齐齐我们的课室打扫得干干净净、整整齐齐 。 l l 应改为应改为“ “写得写得-有条理有条理” ”。 l l “ “正确正确” ”应改为应改为“ “准确准确” ”。 l l “ “整整齐齐整整齐齐” ”应删去。应删去。 Date25 搭配不当：关联词语搭配 l l 他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干 越有劲。越有劲。 l l 不管工作任务这么重，我们也能完成。不管工作任务这么重，我们也能完成。 l l “ “虽然虽然” ”改为改为“ “不但不但” ”。 l l “ “不管不管” ”改为改为“ “尽管尽管” ”。 Date26 高考经典试题分析（搭配不当） 1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义 法制。（92） 2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍 然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93） 3、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太 阳的时候，也不会迷失方向。（92上海）（4-97） 4、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家 的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心 。 “不管（尽管）都” “无论以及（还是）也（都）” 关联词 搭配不当 “在（从）中” 固定短语 “无论和（还是）都” Date27 高考经典试题分析 5.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现 场会的内容、时间和出席人员，以及会议中 应注意的问题。(95) 6.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽 救和培养失足青年的场所，多次受到上级领 导的表彰。(93) 安排(内容.时间.出席人员)问题 (挽救和)培养失足青年 Date28 又例: 7.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速 度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点 建设一批高水平的大学和学科。（2001） 8.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无 理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及 时进行了批评教育和严肃处理。（96） 加快(速度和)规模 对事件 批评教 育（和严肃 处理） 规 律 ? 双谓+单宾 单谓+双宾 双谓+双宾 Date29 高考经典试题分析 9.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵 ，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（99） 10.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖 ，多次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东 南亚地区。（2000） 11.可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未 及完稿，就过早地离开了我们。（2001春招） “消防车(官兵)坚守岗位” “工厂被授予省优质产品称号” “巨著离开了我们” 主谓搭配不当 Date30 高考经典试题分析 l12、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到 各行各业中去，关键在于要加速训练并造就 一批专门技术人才。（93） l13、我们能不能培养出“四有”新人，是关系 到我们党和国家前途命运的大事，也是教育 战线的根本任务。（96） 肯定+否定 只照应“肯定 ” 只照应“否定 ” 照应不周全 Date31 课堂巩固训练下列病句错在哪里？ l1、清明前后， 部队派了800人次， 参加郊 区植树劳动。（88） l2、最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜 奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。（ 00春季） l3、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华 巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于西游记 、海的女儿等神话和童话故事（01春季 ） 错在这 ！ 这里有问题 ！ 问题就在这 ！Date32 l4、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪是 知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位 的年代。 l5、长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调 ，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早衰和 引发某些不必要的疾病。 l6、省委省政府认真总结了造成这种落后状况的 经验教训，确立了科教兴市的工作思路。 l7、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了 一系列卓有成效的改革，取得了很大的成绩。 看看“主宾”检查一下定语与中心词 动宾搭配可能有错 检查一下定语与中心词 Date33 l8、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 l9、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。 l10、我们要采取各种办法培养和提高我们的学 习质量。 l11、一些长期有争议的问题，经过一段时间的 调查、分析、研讨，有了不同程度的进展。 l12、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳 、准、狠地识别和打击他们。 主谓搭配不当单谓与双宾搭配的问题 双谓与单宾搭配的问题 状语与中心词搭配不当 主宾搭配存在问题 Date34 l13、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却 象千斤重的法码。 l14、培养新世纪的一代新人，不只是学校的 事情，而是整个社会的事。 l15、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢 送的人群。 l16、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去 年年底滥发的二十多万奖金。 关联词！ 关联词搭配不当！ 定语与中心词搭配不当 主谓搭配不当 ！ Date35 ？ l17、善不善于发现和使用有真才实学的人才 ，对企业的发展往往有着重要的作用。 l18、20世纪末，人类能否和平迈入新的世纪 ，取决于西方资本主义对世界走势的清醒判 断和理智使用自由力量的能力。 l19、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关 系到能不能真正地把学生培养成为“四有”新 人的重大问题。 照应不周照应不周 全全 Date36 成 分 残 缺 l l 主语残缺主语残缺 l l 谓语残缺谓语残缺 l l 宾语残缺宾语残缺 l l 定语残缺定语残缺 l l 状语残缺状语残缺 l l 关联词语残缺关联词语残缺 Date37 成 分 残 缺：主 语 l l 通过这次学习，使我提高了对环保的重通过这次学习，使我提高了对环保的重 要性的认识。要性的认识。 l l 一九七二年美国总统尼克松访华时，特一九七二年美国总统尼克松访华时，特 地用烤鸭来宴请他的随行人员。地用烤鸭来宴请他的随行人员。 l l 张海迪的报告深深地打动了我们，受到张海迪的报告深深地打动了我们，受到 了深刻的教育。了深刻的教育。 l l 滥用介词，使缺主语，去掉滥用介词，使缺主语，去掉“ “通过通过” ”。 l l 后一句缺主语，应补上后一句缺主语，应补上“ “我国政府我国政府” ”或或“ “我我 们们” ”做主语。做主语。 l l 后句应补上后句应补上“ “我们我们” ”。 Date38 成 分 残 缺：谓 语 l l 作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才 能真实深刻地反映生活的目的。能真实深刻地反映生活的目的。 l l 东湖镇镇委会，在改革开放中去年粮食产量增东湖镇镇委会，在改革开放中去年粮食产量增 加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。 l l 我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直 坚持下去。坚持下去。 l l 缺少缺少“ “目的目的” ”的谓语的谓语“ “达到达到” ”，应在，应在“ “才能才能” ”后补后补 上。上。 l l “ “镇委会镇委会” ”缺谓语，缺谓语，“ “开放开放” ”后补上后补上“ “领导大家领导大家 努力生产努力生产” ”作谓语。作谓语。 l l “ “问题问题” ”后应加上后应加上“ “来抓来抓” ”。 Date39 成 分 残 缺：宾 语 l l 工尚行政管理部门严肃查处了这家公司工尚行政管理部门严肃查处了这家公司 出售翻版光碟出售翻版光碟 l l 农民们在生活上无微不至地关怀我们，农民们在生活上无微不至地关怀我们， 在生产上手把手地教会了农活。在生产上手把手地教会了农活。 l l 末尾应加上末尾应加上“ “的问题的问题” ”。 l l “ “教会教会” ”后应加上后应加上“ “我们我们” ”。 Date40 成 分 残 缺：定 语 l l 要想取得优异成绩，必须付出劳动。要想取得优异成绩，必须付出劳动。 l l 刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了 。 l l “ “劳动劳动” ”前加前加“ “艰苦的艰苦的” ”。 l l 定语不完整。定语不完整。“ “水利水利” ”后应加后应加“ “任务任务” ”。 Date41 成 分 残 缺：状 语 l l 在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔 。 l l 当我遇到许多困难，他总是想方设法帮当我遇到许多困难，他总是想方设法帮 助我解决。助我解决。 l l “ “取代取代” ”前应加上前应加上“ “用钢笔用钢笔” ”。 l l 状语不完整。状语不完整。“ “困难困难” ”后应加后应加“ “的时候的时候” ”。 Date42 成 分 残 缺：关联词语 l l 只有坚定走社会主义道路，幸福的生活只有坚定走社会主义道路，幸福的生活 越过越好。越过越好。 l l 水渠修成了，老天不下雨，我们有水来水渠修成了，老天不下雨，我们有水来 灌田。灌田。 l l “ “生活生活” ”后加后加“ “才能才能” ”。 l l “ “老天老天” ”前加前加“ “即使即使” ”，“ “我们我们” ”后加后加“ “也也” ”。 Date43 高考经典试题分析（成分残缺） l1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂 猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养 员技术培训班。（97） l2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没 有引起有关部门的重视呢？（93） l3、 .经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐 平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 （93） 缺宾语 缺主语 缺主语 推广 对于这种浪费人才的现象 使 这三个高考题 缺什么? Date44 l1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气 的连续变化，最好每小时都进行观测。 l2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动， 使我很感动。 l3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众 的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高 的评价。 l4、回顾“文革”对教育战线的破坏，确实很严 重。 课堂巩固训练下列病句错在哪里？ 主缺主语 ？ Date45 l5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经 独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、 测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。 l6、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的水 稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎 。 l7、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然有一个打 扮成游客模样的人迎面向他走来。 l8、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须 把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的 非法行为作为一项长期工作常抓不懈。 缺谓语 ！ 看见 打击 具有 Date46 l9、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为 在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。 l10、当民族危机的时候，只有人民才能担当 起拯救民族危亡的命运。 l11、李国英教授又设计出了两套高难度的自 由体操。 l12、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判 并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对 无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器 。 缺宾语 坚定 担当 设计出了两套 缔结一项 ？ Date47 成 分 赘 余 l l 主语多余主语多余 l l 谓语多余谓语多余 l l 宾语多余宾语多余 l l 定语多余定语多余 l l 状语多余状语多余 l l 补语多余补语多余 Date48 成 分 赘 余：主 语和宾语 l l 他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他 一点也不灰心。一点也不灰心。 l l 庆祝国际劳动节的到来。庆祝国际劳动节的到来。 l l 应删去一个应删去一个“ “他他” ”。 l l 去掉去掉“ “的到来的到来” ”。 Date49 成 分 赘 余：谓 语 l l 节日期间，百货大楼里人山人海，人头节日期间，百货大楼里人山人海，人头 攒动，摩肩接踵。攒动，摩肩接踵。 l l 他之所以能评上他之所以能评上“ “三好学生三好学生” ”，是因为努，是因为努 力学习，热心为集体工作而评上的。力学习，热心为集体工作而评上的。 l l 保留一个成语即可。保留一个成语即可。 l l 去掉去掉“ “而评上的而评上的” ”四字。四字。 Date50 成 分 赘 余：定 语 l l 这是我县从来没有过的第一次的规模最这是我县从来没有过的第一次的规模最 大的运动会。大的运动会。 l l 睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。 l l 我觉得这是想得不对的想法。我觉得这是想得不对的想法。 l l 去掉去掉“ “从来没有过的从来没有过的” ”。 l l “ “浪费浪费” ”已有已有“ “不必要不必要” ”之意，可去掉之意，可去掉“ “不必要的不必要的 ” ”。 l l “ “想法想法” ”指指“ “想想” ”了，去掉了，去掉“ “想得想得” ”。 Date51 成 分 赘 余：状语和补语 l l 我们努力学习，都是为了今后更好地搞我们努力学习，都是为了今后更好地搞 好工作。好工作。 l l 听了王立的话，我真是从心里由衷地感听了王立的话，我真是从心里由衷地感 谢杜老师。谢杜老师。 l l 为了精简字数，不得不略加修改一些。为了精简字数，不得不略加修改一些。 l l “ “好好” ”重复了，去掉重复了，去掉“ “更好地更好地” ”。 l l 删去删去“ “由衷由衷” ”或或“ “从心里从心里” ”。 l l 去掉去掉“ “一些一些” ”。 Date52 高考经典试题分析 （成分多余） l1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会 议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃 而健谈多了。（97） l2、凡事要依靠群众， 否则单靠自己， 什么事 也做不成。（88） l3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足 协又接到25名球员递交的转会申请。（98） “分外”与“多了”重复 “否则”与“单靠自己”重复 “截止日期”与“最后一天”重复 Date53 l4、由于古文观止具有特色,自问世以后 近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失 为一部有价值的选本。（00春季） l5、这次网络短训班的学员，除北大本校人员 外，还有来自清华大学等15所高校的教师、 学生和科技工作者也参加了学习。 “以后” 多余 “也参加了 学习”多余 Date54 l1、在学习中树立良好的道德风尚，是当前全 国各类体育工作者的当务之急。 l2、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地 覆的变化，我心里感到由衷的钦佩和欣慰。 l3、对于那些知法犯法的党政干部，我们必须 依法给以严厉的法律制裁。 l4、这句话的后面，包含了多少丰富的无声的 潜台词。 课堂巩固训练下列病句错在哪里？ 成分多余 ！ 当前 心里 依法 无声的 ？ Date55 l5、中央对棉花生产是十分重视的，指出“棉 花生产要有个大发展，速度要加快”的指示 。 l6、会议期间，我们还参观了红旗镇采用“内 引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业的 经验。 l7、自然科学发展加速的第三个原因是，科 学领域集中了社会上最优秀、最富有创造才 能、最勇于探索精神的人才。 l8、习惯势力使他们对公安局无端抓人拘禁 感到熟视无睹。 成分多余 ！ 的指示 经验 精神 感到 ？ Date56 结 构 混 乱 l l 句式杂糅句式杂糅 l l 结构不清结构不清 l l 不同句式杂糅不同句式杂糅 l l 两个句子套叠两个句子套叠 l l 主动被动混合主动被动混合 Date57 结构混乱：不同句式杂糅 l l 我们一定要叫珠江变个样不可。我们一定要叫珠江变个样不可。 l l 对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误 的思想。的思想。 l l 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 l l “ “非非不可不可” ”是否定句式，是否定句式，“ “一定要一定要” ”是肯定句式是肯定句式 ，两者杂糅，可去掉，两者杂糅，可去掉“ “不可不可” ”。 l l “ “对于对于” ”和和“ “在在上上” ”杂糅，可改为杂糅，可改为“ “对对问题问题” ” 或或“ “在在上上” ”。 l l “ “关键在于关键在于” ”和和“ “起决定作用起决定作用” ”杂糅。杂糅。 病因：两种句式混杂，造成结构混乱。病因：两种句式混杂，造成结构混乱。 Date58 结构混乱：两个句子套叠 l l 这个须研究的问题我曾向他提过意见。这个须研究的问题我曾向他提过意见。 l l 我生长在珠江边是一片富饶的土地。我生长在珠江边是一片富饶的土地。 l l 本应分说本应分说“ “这这过过” ”或或“ “对于对于问题，我问题，我意意 见见” ”。可选其中一种。可选其中一种。 l l 是是“ “我我边边” ”和和“ “珠江边是珠江边是土地土地” ”的套叠，可的套叠，可 分开说：分开说：“ “我我，这儿是，这儿是”。 病因：把本应分开说的两个非固定格式病因：把本应分开说的两个非固定格式 的句子套在一起，造成结构混乱。的句子套在一起，造成结构混乱。 Date59 结构混乱：主动被动混合 l l 对于滥用方言的现象是应该受到批评的。对于滥用方言的现象是应该受到批评的。 l l 他们把我们带到家里，受到热情款待。他们把我们带到家里，受到热情款待。 l l 主动句式主动句式“ “对于对于”和被动句式和被动句式“受到受到” ”混合混合 不当，可改为主动句或被动句。不当，可改为主动句或被动句。 l l 前一句是主动句（把字句），后一句是被动句，前一句是主动句（把字句），后一句是被动句， 前后叙述不一致，可改为前后叙述不一致，可改为“ “我们被我们被受到受到” ，也可改为，也可改为“ “他们把他们把，热情，热情”。 病因：主动句式和被动句式混合，造成结构病因：主动句式和被动句式混合，造成结构 混乱混乱。 Date60 结构混乱：结构不清 l l 我校是我校是XXXXXX捐资百万美元，跨省办起外语培训捐资百万美元，跨省办起外语培训 学校之一。学校之一。 l l 五四运动，中国工人阶级以崭新的面貌登上了五四运动，中国工人阶级以崭新的面貌登上了 历史舞台。历史舞台。 l l 误将误将偏正当动宾，造成结构混乱，应在偏正当动宾，造成结构混乱，应在“ “办起办起” ”后加后加“ “ 的的” ”。 l l “ “五四运动五四运动” ”应改为应改为“ “在五四运动中在五四运动中” ”，作状语。，作状语。 Date61 l1、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识 在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏 ，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（ 01春季） l2、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判 决，其根本原因是党风不正在作怪。（01） l3、消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎 ，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费 者的权益得到最大限度的保护。（99） 什么 毛病 ？ 句式杂糅结构混乱 在起决定性作用 其根本原因是党风不正在作怪 深受广大消费者所欢迎 关键的问题是知识 高考经典试题分析 （结构混乱） Date62 ？ l1、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努 力、顽强拼搏取得的。 l2、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们 大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形 容的。 l3、当前，随着国际贸易和国际投资的迅速增 长，跨国经营十分引人注目，已经成为新的 经济力量在国际舞台上展示它的巨大作用。 l4、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变 化而引起的。 句式杂糅句式杂糅 课堂巩固训练下列病句错在哪里？ Date63 表 意 不 明 l l 指代不明指代不明 l l 语意未尽语意未尽 l l 歧义歧义 l l 词语多义造成歧义词语多义造成歧义 l l 词语多音造成歧义词语多音造成歧义 l l 结构层次划分不同结构层次划分不同 l l 词语管辖范围不确定词语管辖范围不确定 l l 连接界限不清连接界限不清 l l 苟简（苟且简略）苟简（苟且简略） l l 语意不明标点不当语意不明标点不当 Date64 表意不明：指代不明 l l 一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于 把他们打败了。把他们打败了。 l l 小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前 问长问短。问长问短。 l l “ “他们他们 指代不明。指代不明。 l l “ “他他 指代不明。指代不明。 Date65 表意不明：语意未尽 l l 中国人民自从接受了马克思主义后，中国的革中国人民自从接受了马克思主义后，中国的革 命就大大地变了样。命就大大地变了样。 l l 我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。 l l 前一句未完，后面就另起一句，意思不完整，可前一句未完，后面就另起一句，意思不完整，可 改为：改为：“ “自从中国人民自从中国人民”。 l l 前一句未完，可改为前一句未完，可改为“ “我父亲在袜厂工作我父亲在袜厂工作”。 Date66 歧 义：词语多义 、词语多音 l l 躺在床上没多久，他想起来了。躺在床上没多久，他想起来了。 l l 这个人好说话。这个人好说话。 l l “ “想想” ”可以是可以是“ “回忆回忆” ”，也可以是，也可以是“ “打算、希望打算、希望” ”；“ “起来起来 ” ”可以是可以是“ “起床起床” ”，也可以表趋向，作，也可以表趋向，作“ “想想” ”的补语。的补语。 l l 可读可读“ “haohao”，也可读也可读“ “haohao”，指指“ “易于易于” ”、“ “便于便于” ”。 Date67 歧 义：层次结构划分不同造成歧义 l l 翻译小说翻译小说 l l 你说不过他也得说。你说不过他也得说。 l l 可以是动宾结构，也可以是偏正结构。可以是动宾结构，也可以是偏正结构。 l l 可指两个人都得说，也可指一个人说。可指两个人都得说，也可指一个人说。 Date68 歧 义：词语管辖范围不确定造成歧义 l l 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。 l l 两个职业中学的老师来到这里。两个职业中学的老师来到这里。 l l 是指对以色列的进攻，还是指对游击队的进攻，并是指对以色列的进攻，还是指对游击队的进攻，并 不明确。可改为：不明确。可改为：“ “对于以色列的进攻，巴勒斯坦对于以色列的进攻，巴勒斯坦 游击队游击队” l l “ “两个两个” ”修饰范围不明确，是修饰范围不明确，是“ “中学中学” ”，还是，还是“ “教师教师” ”。 Date69 歧 义：连接界限不清、标点不当 l l 老师和学生中的一部分坐汽车去。老师和学生中的一部分坐汽车去。 l l 他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上，他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上， 结果才引起了这场火灾。结果才引起了这场火灾。 l l “ “和和” ”连接界限不清，可指连接界限不清，可指“ “老师和一部分学生老师和一部分学生” ”，也可，也可 指指“ “一部分老师和一部分学生一部分老师和一部分学生” ”。 l l “ “把电门关上把电门关上” ”可以是可以是“ “老王的吩咐老王的吩咐” ”，也可不是。应把，也可不是。应把 “ “吩咐吩咐” ”后的逗号去掉。后的逗号去掉。 Date70 歧 义：苟且简略造成歧义 l l 我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着 一个黑色皮包。一个黑色皮包。 l l 买车、船、飞机、饭票在服务台。买车、船、飞机、饭票在服务台。 l l 后句主语省略造成歧义。后句主语省略造成歧义。 l l 车、船、飞机后不能省略车、船、飞机后不能省略“ “票票” ”。 Date71 歧 义：语意不明造成歧义 l l 制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群 众会讨论。众会讨论。 l l 对这种做法，有人提出批评，我认为是对的。对这种做法，有人提出批评，我认为是对的。 l l 是分别开会，还是一起讨论，表意不清。是分别开会，还是一起讨论，表意不清。 l l “ “我认为是对的我认为是对的” ”既可指既可指“ “对这种做法对这种做法” ”，也可指，也可指“ “有人有人 提出批评提出批评” ”，可改为，可改为“我认为这种批评是对的。我认为这种批评是对的。” ” Date72 高考经典试题分析5（表意不明） l1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报 .（94） l2、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说： 只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领 取大会出席证的问题可由我们解决。（91） l3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问 题，普遍感到非常气愤。（96） l4、人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门 历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁 上。（00春季） 问题出在 哪？ 存在歧义 Date73 l5、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军 事力量，使海湾地区一度战云密布。 l6、对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要 的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不 要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合 理的知识结构，我们的回答是肯定的。 l7、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任 老师反映，真正的情况并非如此。 令人费解！ 令人威慑 我们的回答是肯定的 并非如此 语义不连贯 ！ 答非所问 ！ Date74 l1、不准在车站、码头、机场、公园和商业区 以外的地方设立广告牌。 l2、如何迅速提高学生的语言表达能力，这是 一个中学语文教师特别关心的问题。 l3、部门领导对他的批评是有充分的准备的。 l4、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里 提着一个黑色皮包。 l5、记者否认外星人光临W国N城是有根据的 课堂巩固训练下列病句错在哪里？ 存在歧义 Date75 l6、随着经济的发展，传统道德还要不要？在义与利 面前如何选择？我们的答案是肯定的。 l7、李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很英勇呢 ？从一些历史记载来看，并不是这样的。 l8、一个产业的知识创新和技术进步刚开始发展的时 候，这个产业就会处在快速上升的阶段，成为一个 朝阳产业；反之，则成为一个夕阳产业。 l9、搜集史料比较容易，鉴定和应用史料更不容易， 中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。 语义不 明 Date76 不 合 逻 辑 l l 偷换概念偷换概念 l l 前后矛盾前后矛盾 l l 不合事理不合事理 l l 判断不当判断不当 l l 否定不当否定不当 l l 概念并列不当概念并列不当 l l 照应不当照应不当 l l 分类不当分类不当 Date77 不合逻辑：偷换概念 l l 在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家 的希望不一致。的希望不一致。 l l 前面用前面用“ “看法看法” ”，后面用，后面用“ “希望希望” ”，更换了概念，更换了概念 ，前后概念不一致。如果，前后概念不一致。如果“ “希望希望” ”包括在看法包括在看法 中，就应该把中，就应该把“ “看来看来” ”改为改为“ “不过不过” ”。 Date78 不合逻辑：前后矛盾 l l 进考场进考场什么也什么也不准带不准带，只能带只能带钢笔、铅笔、直钢笔、铅笔、直 尺和圆规。尺和圆规。 l l 我校编写的语文复习资料我校编写的语文复习资料已经在已经在付印付印中中。 l l 夜，夜，寂静无声寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地，只有雨滴在滴滴答答地响着响着。 Date79 不合逻辑：不合事理 l l 只要是生病，就一定会发烧。只要是生病，就一定会发烧。 l l 他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会 游泳。游泳。 l l 应是必要条件句。应是必要条件句。 l l 以偏概全。以偏概全。 Date80 不合逻辑：判断不当 l l 青年人正是世界观形成的时期。青年人正是世界观形成的时期。 l l 中国人民的胜利，实际上是一部伟大的革命斗中国人民的胜利，实际上是一部伟大的革命斗 争历史。争历史。 l l “ “青年人青年人是是时期时期” ”不当，不当，“ “青年人青年人” ”可改可改 为为“ “青年时期青年时期” ”。 l l “ “胜利胜利” ”后应加后应加“ “的历史的历史” ”。 Date81 不合逻辑：否定不当 l l （1 1）科学发展到今天，谁也）科学发展到今天，谁也不不会会否认否认地球地球不不 是绕着太阳转的。是绕着太阳转的。 l l （2 2）会议达成了重要协议，）会议达成了重要协议，难道难道还能还能否认否认这这 次讨论会次讨论会没有没有取得很大的成功吗？取得很大的成功吗？ l l 去掉后面一个去掉后面一个“ “不不” ”。 l l 把把“ “否认否认” ”改为改为“ “说说” ”。 Date82 不合逻辑：否定不当 l l （3 3）山区那些可爱的孩子无时无刻都在等着）山区那些可爱的孩子无时无刻都在等着 我，我必须尽快赶回去。我，我必须尽快赶回去。 l l （4 4）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集 、整理民歌，积累了大量的资料。、整理民歌，积累了大量的资料。 l l “ “无时无刻无时无刻” ”即即“ “无时刻无时刻” ”，表一重否定。这句应是双重，表一重否定。这句应是双重 否定才合句意，否定才合句意，“ “在在” ”前应加前应加“ “不不” ”。 l l “ “无时无刻无时无刻” ”即即“ “无时刻无时刻” ”，表一重否定，表一重否定，“ “不不” ”又表一重又表一重 否定，双重否定表肯定，即肯定否定，双重否定表肯定，即肯定“ “忘忘” ”，把意思说反了，把意思说反了 。 注意： “无时无刻不”等于“时时刻刻都”Date83 不合逻辑：概念并列不当 l l 学雷锋小