上七单元中考题合集.pptx

马说马说 19.解释下面句中加点词的意思。（4分） 食马者不知其能千里而食也（ ） 策之不以其道（ ） 鸣之而不能通其意（ ） 执策而临之（ ） 20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（ 3分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 6. 对下面语句中加点的词解释不正确的一项是 A. 不以千里称也 称 :称呼 B. 一食或尽粟一石 或 : 有时 C. 才美不外见 见 : 通“ 现 ” D. 策之不以其道 策 : 鞭子 7.比较下列各组加点的词语 , 意思相同的一项是 A. 而伯乐不常有 广起 ，夺而杀之 B. 虽有千里之能 以君之力 C. 策之不以其道 成 , 将以攻宋 D. 骈死于槽枥之间 万钟于我何加焉 21.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想 感情？（2分） 8.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 A. 文章第 1 段先以 “ 世有伯乐 , 然后有千里马 ” 正面提出问题 , 然后笔锋一转 , 从反面展开议论。 B. 第 2、3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得 “ 外见 ” 的原因 , 作者对无知的 “ 食马者 ”发出 了强烈的谴责。 C.文章借伯乐和千里马的传说 , 将人才比为千里马 , 将 愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。 D. 在作者看来 , 世上缺乏的是人才和发现人才的人 , 在两者中主要是缺乏发现人才的人。 鱼我所欲也 +（1）解释句中加点词的含义（3分） +所欲有甚于生者，故不为苟得也。 +（苟得：_） +所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 +（患：_）（辟：_） +乡为身死而不受。 + （乡：_） +是亦不可以已乎？ + （已：_） +此之谓失其本心。（本心：_ ） +2）用现代汉语翻译下列句子（4分） +鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。 +译文：_ _ +非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧 耳。 +译文：_ _ +蹴尔而与之，乞人不屑也。 +译文：_ _ +万钟则不辩礼义而受之。 +译文：_ _ 13.本文的中心论点是什么？请结合具体实例， 谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可） 来证明文章的中心论点的。 论语十则 第一部分： 1给下列加点字注音：（4分） 内省（ ） 莫春（ ） 喟然（ ） 弘毅（ ） 2按要求用课文原文填空：（3分） 子在齐闻韶， ，曰：“不图为乐之至于斯也。 ” 孔子讲的对人要宽容的话是 。 曾子自省的三个方面是 。 曾点所说的“ ”这些话令孔子大加赞赏。 4孔子对先进和落后的两种态度是 。（3分） 5解释下列词语：（5分） 见贤思齐焉（齐： ） 内自省也（省： ） 不成人之恶（恶： ） 小人反是（是： ） 不图为乐之至于斯也（图： ） 6翻译下列句子。（6分） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省 也。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 远。” 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。 小人反是。” 捕蛇者说 1、解释加点的词语。 +君将哀而生之乎（ ） 而乡邻之生日蹙（ ） +又安敢毒耶（ ） +2、翻译下面的句子。 +向吾不为斯役，则久已病矣。 + +3、选出下面对文章分析不正确的一项。（ ） +A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同 情。 +B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是 对“若毒之乎”的回答。 +C.蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽 死乎此，比吾乡邻之死则己后矣”。 +D.“说”这种文体比较注重文采，如选段大量使用 排比句、对偶句就体现了这个特点。 9.对下面句子分析有误的一项是（ ） A.“ 蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复 他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。 B.“向吾不为斯役，则久已病矣。”该句引起下文 ，直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。 C.后面句子朗读时的停顿应这样划分：而/乡邻之 生/日蹙 D.“ 退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是： （捕蛇）回来后就可以很有滋味的吃着那土地上 所有的东西，以满足我牙齿的需要。 扁鹊见蔡桓公 5下列说法有误的一项是（ ）（3分） A上文选自韩非子喻老。韩非，战国末 期重要的思想家。文中扁鹊，战国时医学家。 桓侯，战国时蔡国国君。 B文中“火齐之所及也”一句中“齐”应该读 （j），现在写作“剂”，这是文言文中的一 种通假字现象。 C“医之好治不病以为功”的朗读节奏应这样 划分：医之 / 好治 / 不病 / 以为功。 D“居十日，扁鹊望桓侯而还走”句中“走” 应该是“跑”的意思，这是文言文中古今异义 的现象。 6下面有关选文的理解与分析有误的一项是（ ）（3分） A这是一篇寓言故事。作者按时间顺序叙述了蔡 桓公生病却固执己见，一再拒绝扁鹊的劝告，不 及时治疗，最终病情恶化而身亡的故事。 B本文揭示了有病需及早医治，切勿讳疾忌医的 道理；同时告诫人们应正视自己的缺点或错误， 不要拒绝别人的批评和帮助。 C文章虽然篇幅短小，但故事情节的发展却起伏 有致；作者通过对人物语言、神态、动作等的描 写，刻画出了栩栩如生的人物形象。 D扁鹊医术高明，责任心强。第一次见桓侯，“ 立有间”，就做出了“君有疾在腠理”的准确诊 断，并给予了桓侯不治病情将加重的严重警告。 愚公移山 11解释下列语句中加点的字词。（4分） 惩山北之塞 杂然相许 遂率子孙荷担者三夫 河曲智叟亡以应 8、下面加点的词意义和用法解释不完全正确 的一项是（ ） A、河曲智叟亡以应。 亡：同“无”，没 有 出则无敌国外患者，国恒亡。亡：灭亡 B、何苦而不平。 苦：愁，担心 苦其心志，劳其筋骨 苦：使痛苦 C、帝感其诚。 诚：诚实 大王诚能命将 出师 诚：假如 D、其如土石何。 其：语气词 其真无马邪？其，表反问 10、下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） A、愚公移山的故事，反映了我国古代劳 动人民改造自然的伟大气魄和顽强毅力。 B、河曲智叟用发展的眼光看问题，因而 嘲笑愚公自不量力，太不聪明了。 C、文中写“太行”、“王屋”二山“高 万仞”，始用夸张的手法写两山的高大，意在 衬托愚公形象的高大。 D、“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀， 跳往助之。”既表明愚公的事业受到众人的拥 护，也是为了和下文的智叟形成强烈的对比， 加强了讽刺的艺术效果。 秋水 11解释下面加点的词语。（4分） （1）百川灌河 （2）东面而视 （3）河伯始旋其面目 （4）而轻伯夷 之义者 12翻译下面句子。（6分） （1）（河伯）以天下之美为尽在已。 译： （ 2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。 译： 13这篇寓言的寓意是： （2分 ） 26以下是对文章的分析理解，说法不正确的一项 是（ ） A河伯起初觉得自己的天地最广大，是因为他所 拥有的天地确实阔大，他当初的认识有局限是情 有可原的。 B河伯看到广阔的大海，发出了由衷的感叹