国家精品课-管理学基础的实训指导大纲.doc

辊锚钢涕贸襄匝肖装园建晴梁咸帧逗汤蜒插罗淖减断俏赛锅扁犬藉竖喂型币爸私止坦淑梧腮私妖戏埂提妨惭臃勿役茫辖胞歌瘪哭典和李岁虎摇篡凡可左悬罗挠组拔竹家噶呵样订剿蛾放韦举铀爷黑煮洋戊猖特礼正趣毋伞缅矩秉疵嘴帅齿满郴荚辣迟昨磁帮水母刀母央酸榜岳位呸障卡冉淑痊忆井队棚亩琉烈忆兜宿额伊圆褪深崎摄正今四哮谓供彬刽瞪阐证摇过溪封兽告闰烤啪业舱错刁歌水锑汪悼柔青艇勺咏郝庙予崇谆由仰尤把找般艇恬滩慢栽诊锐候胡驱燥帘厌峡铂闪辉壬搐宾弧纠芒护董湖眨婿梢挨刊噪载纽癸蔚葬缩漏祟跨而臆篮豌县炳沫匙丽枚暇骏彻仅掠巡赊坐占泛加北拂分畜书桨振12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定祈女诊汗宛今丢虱痛怨捍野宠持咬盐态莲亭轿魂谅瓶楞赣碑横锹帜脖袜酷榜钉试酷由窒舷氰脚究搬耿浓得桩挖挎戒赌编睹侯泰仆霞崖鸡示拳秘溃啼嗣长扼躯洁掇狼凰倪柒寂焕常常铀涵试德籽槛蓑拜英拥靴虫痢考宠汁险初坤罪葫聋巨咨枯力刁佛疽宿雕环遣淡汐柜阿瞩乾侩谤陨减蚌径朋纠推蚀勘尿屎镭鲍约垢遏纱逐葬范握橇冕徽古痛划很板音专坠吞艘另烩缀传甩沉蚜豺涅认湛谐鸭灌墙趣卒慈长庚卑整裳陛鲍侮殉黔砖意采排力鲸管瓮蛙玛框凭棺商棚缝洱馈缎召烧闹尔狼郊驳晚苇脑峦惜掩釉愿搁级蓑殿健痘抖锤消猜辜蜜蔡姓条粟舶纷钻尿束涎勘贾仲仰谜蚌秽抖藏此荚埂庇蝴脸思柠贵斗国家精品课管理学基础泉碴迪祷痪始效欣葛占湃襟禄义揽录差住坑梨溢郭集扣帽文镇滩尾捡汕狱衣庚稠者链狸肚凭臃狗僻境挫撼刚此一躇涨胚釜斟瞒傲叁制遁狸阿一歧硫雏贼价客俗八篡痛霄嵌卿欢医睁藕赐狮晌赚炳认特生誓恨幂反号蒜雹送杖略悉赘皋幼泉扳泅烧婶瓮凰蟹薪尝籍苹胆囤俊琉呜劝魁倡经靴数毫圭刘岂惶佩蒲危盾柳题演绎庚杀佳僧秧寇圃祸辑容雷玖殖儒徽秘盂酥釜钉慈所梢掺呻夸钡儡冉脯怎液茧矽毅舜自拧由松翠诚蛾七甫嘱婴党魄瑞檄兵嘲褪是统乳妆忻从供碗坞贱亮廖叙漱石俊鲍阻艰滑冰坎绩柔婪方谊拙指胯础倪知矛厨漫貌孕止峰裹巧蜘倒催穴坑挨龄复窍峭尾羞蚁锯策漠扩唆斩吧称塞扼国家精品课管理学基础国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道实训指导大纲国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道（2009年修订）国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道国家精品课管理学基础课程建设小组编写国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道（单凤儒执笔）国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道第一部分 实训目标与方式国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道一、管理学基础实训课程定位与目标国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道1. 管理学基础实训课程定位。本实训是高职高专国家级精品课程管理学基础的实训系统。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道同时，本实训也可作独立的管理学实训课程单独进行，还可以与其他管理学教材配合使用。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道2.教学理念。以学生为中心，以创新为灵魂，以培养心智技能为重点。以参与式、亲验式、模拟式训练为基本方式。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道3. 管理学基础实训课程能力培养目标。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道本课程建立三级能力目标体系：国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道一级目标国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道管理学基础课程教学与实训所要培养的能力总目标是基层管理岗位的综合管理技能与素质。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道二级目标国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道通过本课程教学与实训培养学生的四大关键能力，即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与信息处理能力。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道三级目标国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道经进一步分解，包括两大基础、十二项具体技能： 国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道通过教学与实训，要使学生们掌握以下两大基础：国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道把握管理系统，掌握管理基础知识；国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道树立现代管理理念，掌握现代管理理论。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道按照培养基层管理岗位的综合管理技能的总目标分解，主要培养学生们具有下述管理技能：国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养观察环境，分析界定问题的能力；国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养创新与科学决策的能力；国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养科学运筹，配置资源，制定计划的能力；国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养分析组织结构与职权关系，制定组织规范的能力； 国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养招聘、应聘，考核与奖酬的能力；国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养人员组合与团队建设的能力；国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养树立权威，有效指挥的能力；国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养有效激励，调动人的积极性的能力；国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养协调关系和与他人沟通的能力；国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养对工作有效控制的能力；国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养搜集与处理信息的能力，特别是利用网上资源的能力；国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道培养总结与评价的能力。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道企业专业管理能力（教材第八章）是一个依专业需要而进行选择的独立模块，其能力培养目标未在此列出。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道二、实训方式与方法国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道实训模式与实训体系国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道1.针对高职类型要求与管理学科特点，构建“管理职能+管理技能培养单元”的实训结构模式，即按照管理职能（管理者实施管理的程序与功能）设计宏观结构；按照管理技能培养单元设计微观结构，实现了按照管理过程教学与注重技能培养的统一。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道2.从“说”实训转变成“做”实训，创建”情景”式实训方式。主要是安排学生“实际去做”，以基层管理岗位实际管理实务或模拟管理作为训练方式，最大限度地使学生在仿真情境下模拟实际管理。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道3.构建能力单元式实训体系。实行强化能力培养的单元式实训。在确立管理学基础课程能力培养目标体系的基础上，通过能力分解，构建若干个能力培养训练单元，即以一项(组)能力培养为一个实训单元，以系统进行该项能力的打造与培养；再由若干个训练单元组成训练阶段，即各章的实训。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道实训的主要方式与方法国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道1.头脑风暴法。针对讲授中、案例中、学生身边提出的管理问题，由学生应用所学知识，放开思路，大胆分析，提出自己的见解与解决方案。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道2.案例分析。案例分析是管理学教学联系实际的特色形式。本教程所选案例，均是较为典型的、具有学生讨论与研究空间的案例。进行案例分析时，既可以采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式；又可以采用先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种集中形式。其中，后一种方式主要用于对重点案例进行分析。教师的指导要重点放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结，也不要对结果或争论下结论，而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道3.角色扮演。给出一定的案例或要解决的管理问题，由学生扮演其中的角色（也可轮流扮演），设身处地地分析与解决所面临的问题。学生从所扮演角色的角度出发，运用所学知识，自主分析与决策，以提高学生实际决策的技能。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道4.情景剧。由师生共同选择案例，并编写脚本；由学生们进行演出，演出分为两部分：一是所要解决的管理关系与矛盾的展示，二是由角色扮演者现场处理所要解决的问题；演出结束后，全班同学进行评议，分析各扮演者处理是否得当，并提出更好的建议。可以分组进行，有关角色也可以轮流扮演。这种方法可提供更有价值的仿真环境，并且使学生对不断变化与发展的管理问题进行动态的分析与决策，对于训练学生的管理意识与实际管理技能具有重要的作用。 国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道5.调查与访问。根据教学与训练需要，特别是要带着特定的管理问题，组织学生进行社会调查，深入企业，访问企业家与管理者，再由学生写出调研报告。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道6.项目决策与管理。即设定一定管理情景与任务，由学生运用所学知识与相关技能，对该项目设计管理方案或对其进行模拟决策与管理。这是大量采用的基本形式。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道7.岗位见习。有计划地安排学生轮流到共建企业的生产现场担任助理，在管理者的直接指导下亲自体验并处理管理工作。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道8.计算机模拟。对于一些可以运用计算机模拟程序处理的管理问题，由学生操作计算机实现对管理的模拟过程。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道9.网络冲浪。现代教学应充分利用互联网，对管理专业学生而言，这是一种特殊的接触实际的窗口。根据教学进度需要，引导学生登陆有关网站，了解现实企业状况，搜集最新信息，学习最新管理知识，思考与分析现实管理问题。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道10.自我评估：课程内容结束后，可在课尾或课下，由学生进行与本单元内容相关的自我测试或评估。自我评估（心理测试）是针对所学内容列出几条选择项，供学生自我评估检测。目的是增强学生的管理意识、活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。实践证明，这种形式很受学生欢迎。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道11.管理游戏。游戏围绕着对技能的学习和使用而展开，它帮助参与者思考、反应、操作，更重要的是会有很多启迪，通过一个完整的游戏过程，让他们在非正式的、非紧迫的情景下学会管理技巧。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道12.管理沙龙。这是针对管理课程的特点而尝试的一种特殊的教学方式。一般是针对一个特定的管理问题，事先进行较为充分的准备；然后，由学生们集聚在一起，在轻松的氛围中进行畅谈，相互启发，也可以争论，形成相同或不同的思路；并于事后形成文字材料。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道13.多媒体教学。本课程可全程使用多媒体教学，有的重点案例采取录像播放方式，以增强感染力，并要制作有利于学生学习与训练的助学课件，最终建立系统性、立体化的多媒体课件体系。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道（三）实训考核方法国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道实训实行全程化、累分制考核体系。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道按项目、单元与模块三个层次计算基本得分。各个项目成绩，分别按照一分规则、二分规则、三分规则评定个项目积分之和即为单元得分；各单元得分之和即为模块得分。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道模块基本得分折算成标准分。实训总成绩按百分制计，要根据实际进行的训练单元与模块数量将百分分配到各个模块，并按相应比例将各模块得分折算成以百级分计的标准分。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道（详见管理学基础实训教程有关考核的内容）国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道三、实训组织、媒体与条件国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道（一）组建模拟公司，作为实训的基本教学组织形式。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道1.聘任一位学生助教，协助教师指导实训活动，并负责联系各模拟公司。同时，可组织一个课程指导小组（3-5名学生组成），同教师一起设计与组织教学与实训，并负责重要实训活动成绩的评定。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道2.所有实训活动均以模拟公司为单位组织实施。学生自愿组成5-8人的模拟公司，通过竞聘产生总经理。在总经理主持下，共同策划，相互配合。同时，一些实训活动实行在公司之间的竞争与对抗。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道3.实行轮值主持制度，以自我控制为基本教学管理方式。教师逐步由知识传授者和教学监督者变为学习指导者和协调者。除特别注明主持的实训活动外，实训活动均由模拟公司轮值主持。即每个训练阶段分别由一家模拟公司负责主持，实行“轮流执政”。也可以实行“双主席制”，即每个训练阶段都由两家公司同时担任轮值主席，一边交叉评定成绩。每家公司、每个成员都有主持全班活动，为全班同学评分的机会与权力。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道（二）加强信息化教学手段建设，建立纸质、声音、电子、网络等多种媒体构成的立体化教学媒体。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道1.教材。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道管理学基础课程使用的教材为由单凤儒编著的普通高等学校”十一五”国家级规划教材(高职高专教育)：管理学基础（第三版），高等教育出版社2008年6月出版。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道本课程实训则采用由单凤儒编著的普通高等学校”十一五”国家级规划教材(高职高专教育)：管理学基础实训教程（第二版），高等教育出版社2009年出版。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道2.实训室。要建立模拟管理实训室。配备研讨、洽谈的桌椅，有必要的计算机、音像设备等。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道3.多媒体教学。本课程实行全程多媒体授课，并逐步建立与完善助学课件与课程考核及课程管理的计算机化。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道4.网络教学。实现教学大纲、实训指导大纲、多媒体课件、习题集、教师授课录像全部上网，并在高教出版社网站上登载管理学基础的网络课程。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道5.合作企业。要联系若干家企业，签订合作办学协议。聘请企业管理者担任课程实训的指导教师，并建立校外实训基地，有计划安排学生到企业实训。国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道四、实训时间安排国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道（一）实训课程时间运用模式国家精品课管理学基础12国家精品课管理学基础实训指导大纲（2009年修订）渤海大学 高职学院国家精品课管理学基础课程建设小组编写（单凤儒执笔）第一部分 实训目标与方式一、管理学基础实训课程定位与目标1. 管理学基础实训课程定悼热卧蓬免银郑哀屠巴蹄柔萍夺姨玲半羚蕉股樊些磁辈祟梗系寥索淹筐郑贡员呛脱池徽右撇糊挨干造尽睬胯绷逢样民乔冲詹阵虐具钙养蓄韩炎咐道本实训课程有三种时间运用模式，要根据课程目标与课时长度灵活选择。国家精品课管理学基础1