马克思考试解题技巧.ppt

思想政治理论课 解题方法选讲：quzongqin 一、简答题 n说明：简答题属于主观性试题。要求简 要叙述某一原理或这一原理内部的辩证 关系，一般以“是什么”或“为什么”的形 式出现，回答简答题要切忌两点： n1、不要把简答题答成论述题。只作 简明扼要的回答，既不用详细分析 论证，又不用列举事例，一般也不 批判错误观点。 n2、不要过于简单，只有几条。 n总之，回答简答题要注意4个字： n “简明”、“全面”。 二、材料分析题 n说明：一般给出14个材料，要求你结 合材料用相关原理回答13个问题。 n1、显性材料分析题：给出（指定）原理 。 n2、隐性材料分析题：不指定原理，要求 你自己思考，确定用何原理。考分析问 题、解决问题的能力。 解题思路 n1、仔细审题并抓关键词： n仔细阅读题干、材料及问题，了解题目 需要回答什么，怎样回答。 n2、理清思路，组织答案。 答题时注意： n1、凡问现象的问题，首先回答表象，即 看到什么，就回答什么，不需要太展开 ，简要回答即可。随后，回答现象后的 本质，这是重点。 n2、凡是“分析”、“评述”的，需要原 理紧扣材料进行分析，按“是什么、为 什么、怎么样”组织答案。 n3、回答注意层次性，表述准确： n一要注重联系材料。材料归纳出来后， 用相关的事实理论做依据进行分析； n二要运用理论分析问题时，要尽可能全 面。 回答材料题要有论有据,以防 n1、有据无论：只是对材料进行缩写或扩 写，没用到相关原理，或者用错原理。 n2、有论无据：用到相关原理，但没有结 合材料进行分析。答成了简答题或论述 题。 n做到3、有论有据：运用正确的原理结合 材料进行分析。 n材料 1 n不同气候的不同需要产生了不同的生活方式；不同的生活方式产生了不同种类的法律。 n热带民族的怯懦常常使这些民族成为奴隶，而寒冷气候的民族的勇敢使他们能够维护自己 的自由。这是自然的原因所产生的后果。 n居住在山地的人坚决主张要平民政治，平原上的人则要求由一些上层人物领导的政体，近 海的人则希望一种由二者混合的政体。 n摘自孟德斯鸠论法的精神 n材料 2 n我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们 。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完 全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了。 n美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他当地的居民，为想得到耕地，把树都砍完了，但 是他们梦想不到，这些地方今天竟因此成为荒芜不毛之地。 n摘自恩格斯自然辩证法 n材料 3 n我国耕地、水和矿产等重要资源的人均占有量都比较低。今后随着人口增加和经济发展， 对资源总量的需求更多，环境保护的难度更大。必须切实保护资源和环境，不仅要安排好 当前的发展，还要为子孙后代着想，决不能吃祖宗饭，断子孙路，走浪费资源和先污染、 后治理的路子。要根据我国国情，选择有利于节约资源和保护环境的产业结构和消费方式 。坚持资源开发和节约并举，克服各种浪费现象。综合利用资源，加强污染治理。 n摘自江泽民正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系 n请回答： n（1）对材料1中的观点加以评析。 n（2）比较材料1和2，指出恩格斯不同于孟德斯鸠之处，并说明为什么“我们不要过分陶醉 于我们对自然界的胜利”。 n（3）根据材料2和3，阐明我国为什么必须实行可持续发展战略。 n答案要点: n（1）孟德斯鸠用地理位置和气候状况等物质因素去 解释民族的差别和社会制度的差别有一定的积极意 义；但这种观点不是从社会内部而是从社会外部的 自然条件去说明的，是非科学的地理环境决定论。 n（2）恩格斯辩证地看待自然环境与社会发展的相互 关系，在肯定人类改造自然的胜利的同时，着重强 调要尊重自然规律，保持人和自然环境的协调。 n恩格斯认为，构成自然环境的各种自然要素是相互 联系、相互作用的。盲目地征服自然，破坏生态平 衡，必将受到自然规律的惩罚。 n（3）人类社会同自然环境有着不可分割的联系，人 口、经济、社会资源、环境必须协调发展。我国人 口众多并不断增加，自然资源相对短缺，经济发展 与环境保护的矛盾日益突出。因此，只有实行可持 续发展战略，才能处理好我国经济、社会当前发展 与未来发展的关系。 n材料1 “大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”，“舍英雄 几无历史”.英雄人物“一言可以兴邦，一言可以丧邦。” -摘自饮冰室合集和胡适论学近著 材料2 历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“客观精神”。伟大 人物是“世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，他“ 骑着马，驰骋全世界，主宰全世界”。世界历史是伟大人物和 王朝的历史。 - 摘自黑格尔历史哲学和精神现象学 材料3 n“人民，只有人民才是创造世界历史的真正动力。” -摘自毛泽东选集 请回答 （1）材料1和材料2各自的思想倾向 （2）材料2和材料3的共同性 （3）结合材料3说明马克思主义关于人民群众历史作用的基 本观点 三、论述题 n说明：属于主观性试题。考验学生 能否完整准确地论述某一原理，并 运用这一原理说明所论述的实际问 题。实际上就是一篇小的思政论文 ，难度比简答题大。一般是以“运用 某个原理说明某个实际问题的重要 性或正确性”等形式出现。 论述题答题步骤 n1、答出题目所涉及的概念和原理的 科学含义，接着说明基本原理内部 的辩证关系。 n2、用原理深入分析实际问题。 n3、批判有关错误观点。 论述题答题要求 n论点正确、论据充分，进行理论分 析，引用事例论证，做到理论与实 际紧密结合，观点与材料完全统一 。论述中，既要全面（不要答成简 答题样），又要突出重点（即不能 泛泛而论）。 n联系实际，自已是如何理解人类社会在 发展过程中，