高一语文故都的秋.ppt

本文写于1934年，九一八事变之后，北 平将遭到日寇践踏，在这个时候，郁达夫正 是怀着最后看一眼“故都”的秋色的心情重游 故地的。 再加上 郁达夫是个典型的伤感文人，从 小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁 、沉寂的性格；成年后呢？又到日本去留学 ，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消 沉的心理，所以他的文风有一种伤感的、灰 冷的调子。 今天是双星节，但天上布满 了灰云。晨起去厕所，从槐 树阴中看见了半角云天，竟 悠然感到了秋意，确是北平 的新秋。 故都日记 “故都”？ 思考讨论 总印象从开篇的文眼里来：可是啊，北国的秋，却 特别地来得清，来得静，来得悲凉。 更多资源 清清 小院清秋 秋蝉残声 秋雨斜阳 秋槐落蕊 清秋佳果 静悲凉 清 净 秋槐落蕊，落蕊清扫 视觉 触觉 听觉 味觉 斯人独徘徊 寂寞梧桐深院锁清秋 梧桐一叶而天下知秋 落 寞 秋蝉残鸣图 凄 残 秋雨话凉 泛 凉 秋枣奇景图 苦涩 冷色调（清） 秋色：青天（蓝绿）蓝朵（蓝色） 秋 草（黄色）落蕊（灰白） 树影（暗灰 ）灰土（灰色） 灰沉沉的天（灰色 ）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄） 以动衬静（静） 秋声：“青天下驯鸽的飞声”“秋蝉 的衰弱的残声”“息列索落”的雨声 ，“缓慢悠闲”的人声 主观感受（悲凉） “细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意 ）自然而然地也能感到十分的秋意 只能感出一点点极微细极柔软的触觉 看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜 意识下并且还觉得有点儿落寞 思考讨论 为什么没有选择具有北京特色的 名胜古迹 普遍性 从自己身边普通的、细小的事 物来写对秋的感觉，容易引起读者的共 鸣。 典型性 牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、 秋枣，它们是秋天的代表性景物，选择 它们更有更能表现秋味。 思考讨论 为什么没有选择游人如织的 名胜古迹 ？ 作者的心情：苦闷 落寞 悲凉 本文的基调：清 静 悲凉 普遍性 从自己身边普通的、细小的 事物来写对秋的感觉，容易引起读者 的共鸣。 以情驭景-花、槐、雨、蝉、果-形 以景显情- 清 静 悲凉 -神 故都的秋 郁达夫 “北京的大都会，我前半生住过的地方，原也 不在少数；可是当一个人静下来回想起从前 ，上海的闹热、南京的辽阔，广州的乌烟瘴 气，汉口武昌的杂乱无章，甚至于青岛的清 幽，福州的秀丽，以及杭州的沉着，总归都 比不上北京我住在那里的时候，当然还 是北京的典丽堂皇，幽闲清妙” “北平的人事品物，原是无一不可爱的” 北平的四季 多次写到南国之秋的用意 对北国之秋的感受：“清 ” “静”“悲凉” 向往：“想饱尝一尝” 南国之秋的感受：“慢 ”、“润”、“淡” 向往：“看不饱”“尝不透” “赏玩 不到十足 ” 多次写到南国之秋的用意 黄酒-白干 稀饭-馍馍 浓烈 韧劲 鲈鱼-大蟹 黄犬-骆驼 肥美 厚重 12段的作用 你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲 秋？ 文中的秋景中融入了作家情的眷恋， 对故都秋的向往；而作家的主观情感 中又有秋的落寞，而且全文的基调是 忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者 对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。 就象一件心爱之物，传家瑰宝，即将面临 着暴力地抢劫而自己又无力抵御一样，那种 悲凉、那种无奈，自然要在文章中显现出来 ，由于心情使然，此时在作者看来，这种清 、静、悲凉就是一种美，尽管是朦胧的，甚 至基调有些灰暗，但正是这种清、静、悲凉 让他难割难舍，这正是故都情结，家国之思 ，也正是他几十年人生所体味出来的生命之 味。所以说 秋味就是生命之味 故都的秋是一首诗,深沉而含蓄; 故都的秋是一幅画,美丽而落寞; 故都的秋是一支歌,忧伤而苍凉; 故都的秋是一杯茶,苦涩而清醇 秋 秋天，这 北国的秋天，若 留得住的话，我 愿意把寿命的三 分之二折去，换 得一个三分之一 的零头。 根据自己的主观色彩选择秋天 的几处景物，写成片段，要求 以情驭景，以景显情。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易琵琶行 少年不识愁滋味，爱上层楼， 爱上层楼，为赋新诗强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休， 欲说还休，却道天凉好个秋. 辛弃疾丑奴儿 空山新雨后,天气晚来秋。 王维山居秋暝 碧云天，黄花地，西风 紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？总 是离人泪。 秋阴不散霜飞晚， 留得枯荷听雨声 看万山红遍，层林尽染， 漫江碧透，百舸争流， 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 毛泽东沁园春长 沙 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 王勃滕王阁序 更多资源 山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 对比 把两种对立物或一种事物的两个对立面 列举出来，造成鲜明对照，这种修辞格就 叫对比。 两种对立物的对比，可以突出好与坏、 善与恶、美同丑的对立，给人以鲜明的印 象。 例1：虚心使人进步，骄傲使人落后。 一物两面的对比，可以突出事物本身所包 含的矛盾现象，使人对事物有全面而深刻 的认识。如： 例2：卖盐的，喝淡汤。 衬托（映衬） 衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的 ；是用来突出被陪衬事物的。 例3:这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙 声。但热闹是它们的，我什么也没有。 例3就用了衬托的手法，写树上的蝉声与水里的 蛙声是为了反衬我内心的不宁静 衬托，就是为了使某事物的特色更加突出， 用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。 衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言， 可分为正衬与反衬这两种。 衬托，分正衬和反衬。 正衬如: “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 。 反衬 1、以动衬静，如: “明月松间照，清泉石上流”； 2、以声衬寂，如; “日出惊山鸟，时鸣春涧中” 3、以乐景衬哀情，如: “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音” 对比与衬托的区别： 对比是相反或相似的两种事物互相 比照，以共同表现某种思想或意境 ，对比双方不分主次。 衬托是以次要事物为陪衬突出一个 主要事物，一方是工具，一方是目 的，两者主次分明。 答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放 亮，星斗