“四抓四定”力促“两学一做”常态化制度化

“四抓四定 ”力促 “两学一做 ”常态化制度化 推进 “两学一做 ”学习教育常态化制度化，是党支部的一项重要政治任务。要结合完善落实 “三会一课 ”制度，推动支部活动抓在日常、严在经常，把 “学是基础、做是关键 ”融入党员的思想和行动。具体应做好以下四个方面。 抓理论学习定 “量 ”。 “学 ”，是 “两学一做 ”的两个重要方面之一，是基础。 “学 ”，也是党支部 “三会一课 ”制度的重要内容和活动的重要组织形式。 “学 ”的功夫，必须做扎实，才能使支部真正成为党员之家，才能让党员对这个 “家 ”的富有殷实感同身受。做好 “学 ”的功夫，重点 在于把党员学习活动用制度化的形式固定下来，使学习活动常态化、经常化。抓住重点的关键，在于抓好对学习的定 “量 ”。党支部组织党员集体学习，要以制度的形式固定下来，使党员形成 “到点上课 ”的自觉。同时，党支部也要组织党员养成生活中 “学 ”、工作中 “学 ”的习惯，把学习 “充电 ”作为日常行为自觉。要把交流学习心得，作为党支部集体学习的形式。党员以定期思想汇报的方式，实现 “学 ”在日常、 “悟 ”在经常。在 “学 ”的方面，只要党支部常抓、抓长，党员就会养成 “学 ”的自觉。 抓觉悟提升定 “行 ”。 觉悟是一种境界，觉则不昏，悟则不 迷。对共产党员来说，觉悟不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情。从小觉悟走向大觉悟，从浅觉悟变为深觉悟，更是一辈子的事情。所以，党支部要把党员的觉悟提升作为根本任务，经常抓、持久抓，引导党员把觉悟提升作为入门课、终身事、每日功。教育党员通过日常的每一件工作、每一个行为，既体现共产党人的觉悟，又加强对共产党人觉悟的养护。在政治上，要用 “四个意识 ”特别是核心意识、看齐意识，规范思想和行为。在普通群众中，既要讲清楚一些 “好道理 ”，更要做正确一些 “实事情 ”。比如，精准扶贫、精准脱贫工作，就要对贫困群众一视同仁，把讲亲情、重感情作为对贫困乡亲的 “普惠 ”，坚决做到 “一个都不能少 ”。 抓问题导向定 “象 ”。 党支部处在社会的最前沿，是组织党员、引导群众推动经济社会发展的战斗堡垒。堡垒作用的发挥，就是要把坚持问题导向作为党支部的工作方法，瞄着问题去，追着问题走。哪里出现问题，哪里就有党支部的身影，就有党员克服困难、破解问题的行动。当前，党支部活动，尤其是基层机关党支部的活动，要克服把党支部活动与机关行政工作相割裂的 “两张皮 ”现象。实际中，有些党支部难以从繁杂的 工作事务解脱出来。党支部活动经常化、制度化特别是规范化，难以成为提高机关工作效能的催化剂。造成这种现象的原因，还是党支部问题意识不强，问题意识没有成功地转化为问题导向。思想没有变为行动，问题现象越积越多。这种现象，必须靠党支部抓问题导向定 “象 ”解决。 抓模范带头定 “事 ”。 党支部工作，最终要靠党员先锋模范作用的发挥来体现战斗堡垒作用。作为一名党员，平时与广大群众在相同的环境里工作、学习和生活。同呼吸、共命运，是党员形象存在的基础。党员思想的先进性、觉悟的高度性，则是党员形象表现力所在。党员既要把自己 作为社会大家庭中的一员，同人民群众一样面对和处理各种困难和矛盾 ;又要事事处处思想境界不一样、工作态度不一样、学习