2017教师节小学活动方案篇一

2017教师节小学活动方案篇一 各班： 今年 9 月 10 日是全国第 33 个教师节。经校研究决定，全体同学在教师节期间，出一期黑板报，营造节日氛围，另外，要以不同形式向老师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班接到通知后，立即行动起来。 金秋的 9 月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心 ;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢 ?其实同学们的一句问候、一份心意、一次 进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，少先大队部建议各班按以下几种方式祝贺： 1、给老师写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。 2、由各班统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。 3、组织队员帮助老师打扫办公室。 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。 6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶、一块润喉糖，让老师保护好嗓子。 2017 教师节小学活动方案篇 二 今年的 9 月 10 日是我国第 33 个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案： 一、指导思想： 为了进一步加强师德建设，在全校营造 “尊师重教 ”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。 二、活动时间： 9 月 3 日 9 月 10 日 三、活动安排： (一 )表感谢 1、歌声表恩情： 送上几首歌曲 9 月 6 日开始，课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你等歌颂教师的歌曲。 送上一句祝福 教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福： “老师，您辛苦了 !”、 “老师，祝您节日快乐 !”、 “老师，我们感谢您 !”. 2、小小贺卡表心意：在一、二、三年级举行 “童心七彩献老师 ”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心 意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的设计时间为 9月 3 日至 9 月 10 日，请一至三年级每班择优选取 5 张，于 9 月 11日放学前上交于德育处，进行评比。 (二 )诉心声 1、笔尖诉心声： 开展 “我心中的阳光老师 ”为主题的征文，要求四、五年级各班组织好每一位同学写写 “心中最难忘的阳光老师 ”,选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送五篇征文，上送时限：请在 9 月 11 日之前上德育处，参加评比。 2、班会表心声：召开一次以 “感念师恩诉说心声 ”为主题的班会 (9 月 10 日班会课 )。 3、在教师节 (9 月 10 日 )，开展 “老师，节日快乐 ”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为我校今后发展积淀了精神财富。 2017 教师节小学活动方案篇三 活动要求： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现 在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称 师节 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是 “庆祝教师节 ”。 二、教师节来历： 主持、 “教师节 ”这个节日我们并不陌生，你知道 “教师节 ”的来历吗 ?现在请陈睿同学为我们讲讲。 师节。 1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年 6 月 6 日为教师节。 师节。 1939 年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8月 27 日为教师节。 师节。 1951 年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与 五一 国际劳动节合并一起。 师节。 1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定 9 月 10 日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上 课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗 ?谁来讲讲 ? (请几位同学讲 ) 现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟 时间到，谁来说说你的感受 ? 四、歌曲我多想去看看小螺号 主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲：我多想去看看小螺号 五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：送给老师一朵玫瑰花 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持：尊师重教是我们中华民族的优秀 品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的 “程门立雪 ”的故事。 (2)1937 年，当徐老 60 寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道： “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先 生，你将来必定还是我的先生。 ”他还号召全党向徐老学习。 七、小品送礼 主持：我们都知道， 9/10 是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢 ?请看小品送礼表演者：吴宇等。 故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。 讨论：什么是老师最称心的礼物 (小朋友讨论，发表意见 ) 小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师 能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗 ? 3、行为训练： (1)上课习惯训练 预备铃响了，我们该怎么做 ? 好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。 (表扬坐姿好的小朋友，并做示范 ) (2)出示优秀作业本 八、诗朗颂 主持：谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识 ? 是您 !老师 !请听诗朗颂。 谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识 ? 是您 !老师 ! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人 ? 是您 !老师 ! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年 ? 是您 !老师 ! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了 !老师 ! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了 !老师 ! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意 ! 您辛苦了，老师 ! 九、学习一首赞教师的儿歌。 现在我们一起来学 习一首赞教师的儿歌： 如果我们是星星，您就是蓝天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会