《四级听力技巧》word版.doc

听力考试技巧一、短对话1. 综合推断题综合推断题在四级考试中所占比重从1999年开始就超过了 50%，成为听力短对话部分的重中之重。以2005年1月四级考试对话部分为例，10道题中就有6道 (即题1，2，7，8，9，10) 为综合推断类题，再加上1道间接建议推断题 (题6) 和1道因果推断题 (题4) 比例高达80%。1) 真题特点透视综合推断类题旨在考察考生理解对话深层含义或内涵的能力。要求考生在听懂对话内容的基础上，根据对话双方的语调、语气和情景等信息，结合自己的语言知识、语法知识、生活常识、文化背景知识等进行归纳、推理和判断，透过表面词语意义，领会说话人的深层含义或真实意图。这类题涉及面较广，提问的形式也比较多样。常见的提问方式如: What does the manwoman meanimplyindicate? What can you inferlearn from the conversation? What can be inferred from the conversation? What do you learn from the manswomans response? What do you learn from the conversation? What does the conversation tell us? What are they talking about? What can we conclude from the man reply?What happened to the manwoman?例1：2005年1月 A) The man enjoys traveling by car.B) The man lives far from the subway.C) The man is good at driving. D) The man used to own a car.原文为： W：Youve sold your car. You dont need one?M：Not really. Ive never liked driving anyway. Now wed moved to a place near the subway. We can get about quite conveniently Q：What do we learn from the conversation? (D)答案解析：从选项预测可知，此题的关键是判断“男土”和“车”的关系。对话本来也不太难，但重要信息在女士一开口就给出了，一旦错过了捕捉机会，理解会有一定难度。女士首先说：“你把车卖了，难道不需要车了?”男士说：“那倒不是，反正我不喜欢驾车，现在又离地铁近了，四处走动挺方便的。”如果听清了女士的话不难推断男士以前是有车族。例2：2006年1月 A) It can help solve complex problems. B) It will most likely prove ineffective. C) It is a new weapon against terrorists.D) It will help detect all kinds of liars.原文为： M：I hear a newly invented drug can make people tell the truth and it may prove useful in questioning terrorists. Isnt it incredible? W：Simple solutions to complex problems rarely succeed. As far as I know, no such drugs are ever known to work.Q：What does the woman think of the new drug? (B)答案解析：从选项看，该题内容涉及某项新东西的性能。女士首先说：“听说新发明了一种药物能让人讲实话，这用来审讯恐怖分子恐怕不错。妙吧?” 可是男士的态度来了个大转弯，他说：“对复杂问题来说，简单的解决办法很少行得通。据我所知，从没听说这类药管用过。”他首先以普遍规律否定了这类药物的有效性，进而又强调此类药物没有成功的先例。从而表明他认为该药恐怕不会有什么效果。 从以上两例可以看出，这类考题难度相对较大。多数情况下，对话原文与所给选项都要绕绕圈子，要发生词语替换。越是在对话中直接听到的词汇内容，越有可能不是正确答案。反而是形式上看似不同，但实际意思基本接近的解释才是正确的选择。只有掌握技巧，才能真正理解对话的内涵，理解讲话人的意图，做出合理的推理和正确的抉择。2）解题对策综合推断类题包罗万象，但归根结蒂旨在考察考生的综合理解力以及逻辑推理能力。所以遇到此类题型，考生一定要注意：(1) 通过选项分析预测关键信息可能的内容或趋势。(2) 根据预测分析注意捕捉相关信息。考生要首先听清对话内容，然后透过字面意思，体会讲话人的言外之意。 (3) 保持清晰的思路，根据选项提示，结合对话内容进行合乎逻辑的推论。下面再通过一个例子来体会一下。例3：2006年1月 A) Alice didnt seem to be nervous during her speech. B) Alice needs more training in making public speeches. C) The man can hardly understand Alices presentation. D) The man didnt think highly of Alices presentation.通过选项分析可知，需要捕捉的重点信息有关Alice的演讲文为： W: Did you attend Alices presentation last night? Its the first time for her to give a speech to a large audience. M：How she could be so calm in front of so many people is really beyond me. Q：What do we learn from the conversation? (A) 答案解析：女士问男士是否听了爱丽丝作的演讲 (presentation)，并强调那是她首次面对这么多观众发表演讲。男士则用形似陈述句的反问句式感叹道：“她站在这么多人面前能如此镇定真非我能所及。”比较选项和男士的感叹不难推断爱丽丝演讲时一定镇定自若，令人钦佩。2. 判断职业身份与人物关系题1) 真题特点透视 判断职业身份与人物关系是四级听力测试中又一常见题型。这类题型考察人物的职业、身份以及与他人的关系。对话中经常提供一个情节或情境，反映所涉及人物的职业、身份或彼此关系。大部分情况下，这类题目的选项特征相当明显；要么是4种不同的职业，要么是4个不同身份的人，要么是4种不同的人物关系。这类题型的常见提问方式有： Who is the manwoman? What is the manwoman? What are the speakers? Who are the two speakers? What is the manswomans joboccupationprofession?What is the probable relationship between the two speakers?例1：2002年12月 A) Colleagues. B) Husband and wife. C) Employer and employee.D) Mother and son.原文为： W：John, what are you doing on your computer? Dont you remember your promise? M：This is not a game. Its only a crossword puzzle that helps increase my vocabulary.Q：What is the probable relationship between the speakers? (D)答案解析：本题属于人物关系类题型。选项的特征已明显说明考察4种不同的人物关系。解题的关键是根据两人之间的谈话内容以及双方的语气。女士问：“你在电脑上千什么? 你难道忘记你的承诺了吗?”男士回答：“这不是电脑游戏，只是一个帮助我扩大词汇量的拼字游戏。”由关键词increase my vocabulary，基本可以判断男土的学生身份。加上女士反问的语气，综合考虑一下，正确答案就应是母子关系。例2：2002年1月 A) In a bank. B) In a schoo1. C) In a clothing store.D) In a barbershop.原文为：W：You seem very confident about the job interview，dont you? M：Yes，I feel ready for it. I bought a good suit at a clothing store and I had my hair cutI had studied almost everything about finance and economics. Q：Where is the man probably going to work? (A)答案解析：本题属于职业类题型。选项给出的是不同的场合，其实考察的是说话人即将从事的职业。只要能听清finance (财政学) 和economics (经济学) 两个单词，就可以判断出男土要去银行工作。2) 解题对策遇到职业身份与人物关系类题型，基本解题步骤应为：(1) 浏览选项，确认题目类型。 (2) 听音时捕捉线索词，以便抓住关键信息，做出准确的判断。该题型的关键是线索词。无论职业和人物关系都只能根据这些线索推断出来。对大多数情景来说，考生无须听懂整个句子或对话连贯的意思，只要听清几个孤立的线索词就能解题。因此听音时要注意捕捉对话中出现的与说话人身份、对话的时间、地点等相关的线索词或关键词，并根据这些进行推断，选出正确答案。如前面讲过的例2就是个典型的例子：对两个线索词finance和economics的把握，就完全可以判断出男士的职业。(3) 留意对话中双方的说话方式及语气。如前面的例1中所提到的：母亲质问的语气，可以帮助我们判断两人之间的关系。 另外很多情况下，一些见面常用语也可以暗示某种职业。如：Can I help you? 一般是服务行业人员的用语，而Whats wrong with you? 是医生的常用语。例3： A) Husband and wife. B) Waiter and customer. C) Salesman and customer.D) Host and guest.原文为： M：Good evening, Madam. There is a table for two over there. This way, please. W：Thank you. Could l see the menu, please? Q：Whats the relationship between the man and woman? (D)答案解析：由男士的接待方式及关键词table和menu，可以判断对话环境是在餐馆，两人之间的关系应是侍者和顾客。3. 数字与计算题1) 真题特点透视 数字与计算类的试题虽然不是每年的必考题型，但也属于常见题。这类题目涉及的方面比较广泛，包括对年月、日期、时间、价格、人数、号码等的提问，也可能就具体数字要求考生做相应的简单运算。此类题目的特征相当明显：4个选项一般都是相似或相关的数字，偶尔会有介词后跟数字。考生只要粗略一看选项都是与数字相关的，就很容易辨认。这种类型的试题，出题形式一般为两类：数字辨别和数字计算。其中数字辨别是比较简单的一类。主要考察考生是否能够确认数字与内容的各自对应关系。然后根据所提问题直接回答对应项。数字运算则考查加减乘除运算及混合运算。要求考生根据对话信息判断运算关系，从而进行运算找到答案。这一类型较前一类有更高的要求。数字与计算类试题常见的提问方式有：How muchmany? How far does the manwoman? How long willdid it take to? What time? At what time did the conversation take place? When willstart?例1：2001年6月A) At 5:10. B) At 5:00. C) At 4:30. D) At 5:15.原文为： M：I wonder if Suzy will be here by 5 oclock. W：Her husband said she left home at 4:30. She should be here at 5:10, and 5:15 at the latest.Q：What time did Suzy leave home? (C)答案解析：本题属于数字辨认类。女士的回答中明确提到Suzy的丈夫说她4:30离开家的。但题中给了不少干扰项：5:00 (约定时间)， 5:10 (推测到达的时间)，5:15 (推测最晚到达的时间)。所以，是否选对答案取决于考生对于每个时间和其对应项的确认，以及是否听清问题。例2：2004年6月 A) At 10:30.B) At 10:25.C) At 10:40.D) At 10:45.原文为： M：So when are the other guys going to get here? The train is leaving in 10 minutes. We cant wait here forever. W：Its ten thirty already. They are supposed to be here by now. I told everybody to meet here by 10:15. Q：When is the train leaving? (C)答案解析：本题属于数字计算类。在男士的谈话中提到火车十分钟后出发，由女土的回答可知，现在已经是10:30了。由此可推知火车开车的时间应为10:40。本题涉及数字的加法运算。同时也存在一个干扰项10:25。2) 解题对策 遇到数字及计算类题型，基本解题步骤应为：(1) 首先在浏览选项后迅速分析选项之间的数字关系，推测出题方向。如：例3：A) 5:00. B) 5:15. C) 5:30. D) 5:45.答案解析：在对话播放前，通过浏览选项可知，本题是关于时间的问题。4个选项之间又存在一种内在的线索，即分别相差15分钟。由此可做出这样一种猜测：对话中提到一个关键时间，且极有可能涉及与这个关键时间相差15分钟的另一时间，而它可能就是问题的答案。这样分析之后，我们需要听的主要重点就相当明确了：关键时间，以及与15分钟相关的运算关系 (加或减)。 (2) 之后边听边针对选项作一些必要的记录，以便在回答提问时“对号入座”。同时也应留意对话中出现而选项中并未出现的数字。例3，听到的原文为： M：Whats the time for departure? W：5:30. That only leaves us 15 minutes to go through the Customs and check our baggage.Q：At what time did the conversation take place? (B) 答案解析：在听的过程中，应该在C) 5:30之后记录关键词departure。结果，根据我们上面的分析，加上对所听到内容的记录，出发时间是5:30，所剩时间是15分钟，正确答案很容易就可以判断出来了：现在时间应该就是5:30 0:15 5:15。(3) 听清问题，选出对应项或适当的运算方法，得出正确答案。例4：A) $1.40. B) $4.30.C) $6.40. D) $8.60.原文为：W：Heres a l0-dollar bill, give me two tickets for tonights show, please.M：Sure. Two tickets and heres $1.40 change.Q：How much does one ticket cost? (B) 答案解析：在对话播放前，我们浏览选项，可以判断出本题是有关价格的问题。进一步分析选项，发现选项中几个数字差别很大，无明确规律。这种情况下，我们需要更多的关注对话本身。当对话牛女土说到 l0-dollar，虽然选项中并未出现，但我们仍需随手记录，作为一个参考数字。男士的回答中出现了选项A) $1.40，同时说明是change (找回的零钱)，这样我们很容易地想到数字的减法运算 $10一 $1.40 $8.60。如果仅仅扑捉到以上信息，我们此时很快会给出一个错误答案D。正确的做法是：听清问题，再进一步判断运算关系。在女士和男士的谈话中都强调了two tickets，而问题是one ticket。所以再次进行除法计算才能得出本题的正确答案 $4.30。透过本题说明：听清提问，同样至关重要。 (4) 要做好数字计算题，平时还应掌握各种数字的读法。如$9.40可以读作nine dollars and forty cents或nine dollars forty或nine forty。又如2006年读作two thousand and six，而1999年读作nineteen ninety-nine。同时注意一些与数字有关的词汇或表达方式。如more (多)，less (少)，early (早)，late (迟)，half (一半)，quarter (四分之一)，double (两倍)，couple (一对)，dozen (一打，十二个)，every other day (每隔一天)，twice a week (每周两次)，four times (四次，四倍)等。 4. 因果关系题1) 真题特点透视因果关系题是四级考试的一类常考题型。它要求考生正确理解某一事情发生的原因或结果，辨识含有因果关系的句子。此类题目一般侧重于对原因的考查，对结果的考查相对比较少。因果关系类题型一般涉及面较广，而且提示词很少，题目的特征也很不明显：大部分情况下，选项只是4个完整的陈述句，很难通过卷面线索判断出这一题是否属于因果关系题。所以，此类题型有一定难度。因果关系类题型常见的提问方式有： Why does the manwoman do? Why is the manwoman? What causes? What happened? What do we learn from the conversation?What is the manswomans reason for?例1：2001年6月 A) His injury kept him at home. B) He didnt think it necessary. C) He was too weak to see the doctor.D) He failed to make an appointment.原文为：W：Why didnt you make an appointment to see the doctor last week when you first twist your ankle? M：The injury didnt seem serious then. I decided to go today, because my foot still hurt when I put my weigh on it. Q：Why didnt the man see the doctor earlier? (B)答案解析：本题属于因果关系题。但选项特征不明显，不容易在听音前辨识。然而对话中出现了比较明显的因果关系：女士问男士为什么上周刚扭伤脚踝的时候没有去看医生，男士回答：The injury didnt seem serious then (当时伤势似乎并不严重)。在对话中出现了线索词why来提示因果关系，所以本题相对容易选出正确答案。例2：2003年9月 A) She is working in the city. B) Life in the suburbs is lonely. C) Jobs are easier to find in the city.D) Its less expensive living in the city.原文为： M：Hi，Susan. Have you decided where to live when you get married? W：Id like to live in the down town area near my work，but Nathan wants a house in the suburbs to save on expenses.Q：Why does Susan want to live in the city? (A)答案解析：本题也属于因果关系题。但和例1相比，对话中并没有明显的因果关系提示词，所以需要通过理解上下文找出因果关系，从而综合判断。对话中，男士问苏珊结婚后打算在哪儿住，苏珊回答说想住市区上班近 (to live in the downtown area near my work)。所以根据上下文判断，A是正确答案。2) 解题对策遇到因果关系类题型，基本解题步骤应为： (1) 分析选项，预测对话后的提问是否涉及分辨因果关系。虽然这类题目的特征很不明显：大部分情况下，选项只是4个完整的陈述句，很难通过卷面线索来做出判断。但也有时我们可以发现一些线索，如：某一个选项暗示出该事实能导致某种结果，或好几个选项的事实能导致同一结果。考生应通过平时大量的训练和细致的分析争取尽快地抓住一些蛛丝马迹，做出准确的判断。例3：A) She decided not to come. B) She forgot to come. C) She wasnt invited.D) She altered her decision.答案解析：分析选项，可以发现4个 (尤其是前3个) 选项，可能导致同一结果：Helen doesnt come. 由此可以推断，本题应是考查因果关系。问题很可能就是：Why doesnt Helen come?(2) 听音时，应特别注意提示因果关系的线索词。并且格外注意第二个人说的话。对话中如果出现了表示因果关系的提示词，则比较容易选出正确答案。但在多数考试中，考生都需要通过理解上下文找出因果关系，从而综合判断。而且，由于问题多集中在原因上，所以第二个人的答话内容往往就是问题所在，在平时练习时要多加注意。如；继续前面提到的例3，听到的原文为： M：Helen isnt here yetDid you forget to invite her? W：She was going to come，but then changed her mind.Q：Why isnt Helen present? (D) 答案解析：很显然，我们前面对于选项的分析是正确的。听音时，我们因此会重点留意因果关系。本题尽管没有出现因果关系的提示词，但在听懂第二个人的答语之后，这一题就很容易做出来了。正确答案为 D, 她改主意了。5 否定类题型1) 真题特点透视否定类题型也是有难度的一类题目。考查的重点基本是两类： 隐含否定题； 虚假否定题。隐含否定题的最大特点是；含意是否定的，但是不出现任何否定词。也就是说，表面是肯定的，实际是否定的。对话一方提出问题，另一方没有直接回答这个问题，而是讲一个事实，通过这个事实表示否定。这类题目在考试中很常见。虚假否定题，尤其常见双重否定。特点是；表面出现否定词，表示如：not impossiblepossible；Cant agree more = agree。否定类题型常见的提问方式有：What does the manwoman mean? What do you understand from the manswomans answer? What do we learn from this conversation? What does the conversation tell us? Why did the man?例1：2003年12月 A) The woman is watching an exciting film with the man. B) The woman cant take a photo of the man. C) The woman is running toward the lake.D) The woman is filming the lake.原文为：M：Look，the view is fantastic. Could you take a picture of me with the lake in the background? W：I am afraid I just ran out of film. Q：What do we learn from the conversation?答案解析：本题属于隐含否定题。男士请女士给他拍照, 女士没有正面回答, 而是说胶卷用完了。其实这表示她委婉地拒绝了男士的请求。本题的解题关键是短语run out of (用完，用光)。2) 解题对策遇到否定类题型，往往需要听清整个对话，把握关键词，才能选出正确答案。而在对话中用以表示否定关系的，有可能是表达否定意义的词或短语，也有可能是说话人的语气。所以，考生应结合上下文，做综合判断。表示否定关系的常见词汇及句型：形容词：no，few，little，rare，scarce，careless，unusual，unbelievable，reluctant，等。副词：never，little，hardly，barely，seldom，rarely，scarcely等。动词：fail，stop，miss，refuse，deny，ignore，overlook，hate，doubt等。代词：no one，nobody，none，nothing，neither，nor等。短语：tooto，fail to，far from，in stead of，rather than，be shot of，anything but，at no time，run out of，except for，under no circumstances，no way，out of the question，be against等。6. 虚拟语气类题1) 真题特点透视 虚拟语气类题型是四级听力考试中的重点内容。这类题目的特点是：对话中有一方的话语中含有虚拟语气条件句。而其考点在于；对话中出现虚拟语气，而选项多为事实的陈述句。这类题型涉及到虚拟语气的不同时态和不同表达形式; 有时候虚拟条件从句还以倒装的形式出现。所以听音上有一定难度。此外，在出题方向上，虚拟语气类题型涉及的范围也比较广泛：包括通过虚拟语气形式来考查观点、看法、态度、愿望以及建议等等。虚拟语气类题型常见的提问方式有： What happened to the manwoman? What can we learn from the conversation? What does the manwoman mean? What does the manwoman suggest? What is the manwoman implying?What does the second speaker mean?例1：2005年6月 A) Give the ring to a policeman. B) Wait for the owner of the ring in the restroom. C) Hand in the ring to the security office. D) Take the ring to the administration building.原文为： W：I found an expensive diamond ring in the restroom this morning.M：If I were you, I would turn it into the security office. It is behind the administration building. Q：What does the man suggest the woman do? (C)答案解析：本题属于虚拟语气类题型。对话中男土的话语中含有虚拟语气条件句。女士说早上在休息室发现一枚贵重的钻石戒指。男士回应：如果我是你，我会把它交到保卫办公室。此处出现的虚拟语气条件句 (If I were you, I would turn it into the security office) 其实暗示了男士的看法。所以选项C正确。从另一个角度分析，本题也是通过虚拟语气句型来表示建议的一类题型。例2：2001年6月 A) He is not very enthusiastic about his English lessons.B) He has made great progress in his English.B) He is a student of the music department.D) He is not very interested in English songs.原文为： W：Mr. Jones，your student, Bill, shows great enthusiasm for music instruments.M：I only wish he showed half as much for his English lessons.Q：What do we learn from the conversation about Bill? (A)答案解析：本题属于虚拟语气类题型。男士的答语中用了由wish引导的虚拟语气句。wish后面的从句中，使用了过去时态表示与现在的事实相反。意思是希望Bill对英语课的热情能够有他对乐器的一半，言外之意是说Bill现在对英语课并没有什么热情。所以选项A正确。本题是通过虚拟语气的句型来委婉地表示观点和看法的一类题型。2) 解题对策(1) 虚拟语气类题型是想测试考生对于虚拟语气的结构、用法以及它所包含的与事实相反的含义的理解。所以，考生首先必须熟练掌握虚拟语气的几种表达方式：(A) IF虚拟句型 与现在事实相反的句型如：If I were you, I would live in the city instead of going to work by train.如果我是你，我就住在城市里，不必乘火车上班。 与过去事实相反的句型 如：If the traffic hasnt been so bad，I could have been home by 6:00. 要是当时交通状况没那么差的话，我6:00就赶到家了。 与将来事实相反的句型如：It should rain again, what else could I do?要是天再下雨，我还能做点啥?(B) Wish虚拟句型 与现在事实相反 如：I wish she were here. 真希望她在场。 与过去事实相反 如：I wish I had been there真希望我去过那儿。 (C) only虚拟句型 与现在事实相反的句型，常译为“要是就好了”。 如：If only I could speak several foreign languages! 要是我会说好几种外语就好了! 与过去事实相反的句型 如：If only she had known where to find you. 她当时要是知道在哪儿能找到你就好了! (D) 情态动词表达的语气 如：He must have forgotten about our meeting. 他当时肯定忘了我们开会的事? (2) 以上是几种最常见的虚拟语气表达形式。其次，包含虚拟语气的考题中，常常有“是与非”相对的选项，通过对这类选项的分析，可以帮助考生把握听音时的重点，继而根据虚拟语气的表意功能，判断正确选项。如：例3： A) The man is planning a trip to Austin. B) The man has not been to Austin before. C) The man doesnt like Austin.D) The man has been to Austin before.答案解析：本题中选项B和D即“是与非”相对的选项。这类选项中往往包含一个正确答案。它也提示考生：对话中可能涉及了关于男土是否去过Austin的内容。这显然是考生在听音时需要确认的一个细节。另外，选项是关于对男士情况的提问，所以对话中，男士的谈话内容应该更加引起重视。 (3) 有了对题型和选项的分析推测，下一步还要掌握一条最重要的技巧，即：正确答案与所听到的内容相反。因为虚拟语气句的特点是：句子所表示的事情与事实正好相反，也就是虚拟语气句的动词是肯定形式，则句子表达的意思是否定的，反之亦然。因此，考生在听虚拟语气类题目时，可以根据这个规律做出正确的判断。如前面提到的例3：原文为：W：Im thinking of going to Austin for a visit，Do you think its worth seeing? M：Well, I wish I had been thereQ：What do we learn from the conversation? (B)答案解析：在男土的谈话中出现虚拟语气的句型：I wish I had been there。根据前面讲解的方法，句子所表示的事情与事实正好相反，也就是虚拟语气句的动词是肯定形式，则句子表达的意思是否定的。所以可以判断，男士以前没去过Austin。选项B是正确答案。7. 同义替换类题1) 真题特点透视同义替换类题型旨在考察考生的语感、考生对同义词、近义词的掌握以及用英语释义的能力。这类题目的特点是问题常常针对对话中的某一重要信息词提问，而答案一定是通过同义词或近义词对原文中的内容进行释义，或是句子层面上的同义替换，而非对话中的原话。这类题目提问的方式比较多样，常见的提问方式有： What does the man mean? What does the man say about? What do we learn from the conversation? What does the man suggest that the woman should do?对于平时习惯于英语思维的考生，这类题目难度不大，但对于听力词汇量较小的考生，尤其是必须通过英汉对译才能理解英语对话的考生，这类题目难度不可小觑。为了让大家对此类题目有较真切的了解，请看两例。例1：2006年1月 A) Its worse than 30 years ago. B) It remains almost the same as before. C) There are more extremes in the weather.D) There has been a significant rise in temperature.原文为： W：You have been doing weather reports for nearly 30 years. Has the weather got any worse in all these years? M：Well, not necessarily worse. But we are seeing more swings.Q：What does the man say about the weather? (C)答案解析：分析选项可知，对话内容的关键在于与天气变化相关的信息。听到女士的提问可进一步证实分析预测的正确性，进而听到男士回答“未必恶化”，即可马上排除A，B两个选项。男士“but”后的内容是关键信息，但要理解这句话，重在“swing”一词的释义。Swing (a noticeable change) 原意“秋千”，此处指天气变化大起大落，摇摆不定，因此也可排除D项，因为摇摆不定并非只是升温。”这样，只有C项 (天气常出现极端现象) 与原文表达的意思相同。例2：2005年6月 A) They should wait to see the movie at a later time. B) The cinema is some distance away from where they are. C) He would like to read the film review in the newspaper.D) Hell find his way to the cinema.原文为：W：I just read in the newspaper that Lord of the Rings is this years greatest hit. Why dont we go and see it at the Grand Cinema? M：Dont you think that cinema is a little out of the way? Q；What does the man mean? (B)答案解析：从选项预测，对话有关看电影事宜。女士说报上说指环王很火，并建议大家一起去影院看电影正男士却说：“你不觉得电影院有点儿偏远吗?”其中“out of the way”意为“偏远，偏僻”。只有选项 B (影院离我们的住地有段距离) 与此意思相同。选项A根本就没提到，选项C和D都是由女士所说的话中断章取义编写而成。2) 解题对策对于同义替换类题，成语、习语、固定搭配等短语积累非常重要。考生要能借助选项的提示，在听到关键信息后一两秒内就能反映出该短语的意思，还要不受语音干扰项的影响。因此平时就要注意总结积累，字典最好用英英词典，至少要用双解词典；尽量学着用英语来解释英语，养成用英语思维的习惯；对常用的短语搭配要做到耳热能详。 下表是历年四级考试中曾经考过的同义词，习语和搭配以及释义，仅供读者参考。(略)8. 比较类题型1) 真题特点透视 比较类题型在四级听力测试中也经常出现。此类题型主要考查考生对各种比较结构的掌握。在对话中，比较结构往往是用来表达说话人对于不同事物的喜好、辨别或取舍。比较类题型的出题方式很多样：有的进行直接比较，有的则通过含有比较意义的词、短语和句型婉转地表示比较。比较的形式也可分为：同级比较和不同级比较。一些常用的表达比较关系的方式有： (1) 基本比较结构： (not) as+ 原级; 比较级 + than; 最高级+ofin (2) 特殊比较结构： more + A + than + B (与其说B，