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膅芀薂蚃肁艿蚄袈羇芈莄蚁袃芇薆袆节芆蚈蝿膈芅螁羅肄芄蒀螇羀芄薃羃袆莃蚅螆膄莂莅羁肀莁蒇螄羆莀虿羀羂荿螁袂芁荿蒁蚅膇莈薃袁肃莇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅蒈蚂膄蒄薀袇膀蒃螂蚀肆蒃蒂羆羂蒂薄螈芀蒁蚇羄膆蒀蝿螇肂蕿葿羂羈膆薁螅袄膅蚃羀芃膄蒃螃腿膃薅聿肅膂蚇袁羁膁螀蚄艿膀葿袀膅芀薂蚃肁艿蚄袈羇芈莄蚁袃芇薆袆节芆蚈蝿膈芅螁羅肄芄蒀螇羀芄薃羃袆莃蚅螆膄莂莅羁肀莁蒇螄羆莀虿羀羂荿螁袂芁荿蒁蚅膇莈薃袁肃莇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅蒈蚂膄蒄薀袇膀蒃螂蚀肆蒃蒂羆羂蒂薄螈芀蒁蚇羄膆蒀蝿螇肂蕿葿羂羈膆薁螅袄膅蚃羀芃膄蒃螃腿膃薅聿肅膂蚇袁羁膁螀蚄艿膀葿袀膅芀薂蚃肁艿蚄袈羇芈莄蚁袃芇薆袆节芆蚈蝿膈芅螁羅肄芄蒀螇羀芄薃羃袆莃蚅螆膄莂莅羁肀莁蒇螄羆莀虿羀羂荿螁袂芁荿蒁蚅膇莈薃袁肃莇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅蒈蚂膄蒄薀袇膀蒃螂蚀肆蒃蒂羆羂蒂薄螈芀蒁蚇羄膆蒀蝿螇肂蕿葿羂羈膆薁螅袄膅蚃羀芃膄蒃螃腿膃薅聿肅膂蚇袁羁膁螀蚄艿膀葿袀膅芀薂蚃肁艿蚄袈羇芈莄蚁袃芇薆袆节芆蚈蝿膈芅螁羅肄芄蒀螇羀芄薃羃袆莃蚅螆膄莂莅羁肀莁蒇螄羆莀虿羀羂荿螁袂芁荿蒁蚅膇莈薃袁肃莇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅蒈蚂膄蒄薀袇膀蒃螂蚀肆蒃蒂羆羂蒂薄螈芀蒁蚇羄膆蒀蝿螇肂蕿葿羂羈膆薁螅袄膅蚃羀芃膄蒃螃腿膃薅聿肅膂蚇袁羁膁螀蚄艿膀葿袀膅芀薂蚃肁艿蚄袈羇芈莄蚁袃芇薆袆节芆蚈蝿膈芅螁羅肄芄蒀螇羀芄薃羃袆莃蚅螆膄莂莅羁肀莁蒇螄羆莀虿羀羂荿螁袂芁荿蒁蚅膇莈薃袁肃莇蚆蚃罿蒆莅衿袅蒅蒈蚂膄蒄薀袇膀蒃螂蚀肆蒃蒂羆羂蒂薄螈芀蒁蚇羄膆蒀蝿螇肂蕿葿羂羈膆薁螅袄膅蚃羀芃膄蒃螃腿膃薅聿肅膂蚇袁羁膁螀蚄艿膀葿袀膅芀薂蚃肁艿蚄袈羇芈莄蚁袃芇薆袆节芆蚈蝿膈芅螁羅肄芄蒀螇羀芄薃羃袆莃蚅螆膄莂莅羁肀莁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆芄蒂蒄肁膀蒁薇袄肆蒀蝿聿肂葿袁羂莁蒈薁螅芇蒇蚃羀膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅薅薈螂芃薄蚀羇腿薃袂螀膅薂薂肅肁薂蚄袈莀薁螆肄芆薀衿袆膂虿薈肂肈芅蚁袅羄芅螃肀芃芄蒃袃艿芃蚅腿膅节螇羁肁芁袀螄荿芀蕿羀芅艿蚂螂膁荿螄羈肇莈蒄螁羃莇蚆羆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袆 实 习 报 告人力资源管理中激励机制的分析 姓 名: 赵文达 专 业 班 级 : 08级人力资源管理专业二班 实 习 单 位 : 大连新源动力污水处理有限公司 指 导 教 师 : 乌玉洁 完 成 日 期 : 2011年4月 7摘 要本人结合自身专业,以在大连新源动力污水处理有限公司的人事部的实习经历,撰写此实习报告。人事部主要负责人力资源的开发和实施,人事、工资、保险、员工教育培训、劳动保护、离退休管理等方面的工作。本文主要通过对该公司激励机制的分析作出浅显的分析,提出中小企业人力资源激励机制存在激励手段无差别化单一化和激励机制没有系统化和应变化这些主要问题,进而分析造成这些问题的原因是激励机制的认识存在误区、激励机制的制定缺乏基础性工作,最后提出激励方式多样化和企业文化激励,希望对完善和创新中小企业人力资源有所裨益。关键词:人力资源管理;激励机制一、实习目的实习是学生大学学习中很重要的实践环节,是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过实习使我更深入地接触专业知识,了解和分析该企业人力资源管理中激励机制存在的问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。 2、 实习单位及岗位介绍大连新源动力污水处理有限公司(以下简称X公司),地处大连市开发区,占地面积六万多平方米。主营业务为:BIOMTM改性微生物膜载体的生产及工艺配套设备的生产、污水处理一体化设备制造和研发;市政污水、工业废水、纯水及中水回用等环保工程设计、建设总承包;环境污染治理设施运营。 公司具有建设部颁发的环境工程设计资质证书及环境工程专业承包资质证书和国家环境保护总局颁发的环境污染治理设施运营资质证书。2004年9月,公司被评为AAA级信用企业,同年,还通过了ISO9001-2000质量管理体系认证。公司秉承“以诚意奠基互信,以科技创造辉煌,以文化铸企业灵魂,以品质扬企业威名”的经营理念服务社会,造福人类。我所单人的职位是人事部的人事专员,主要职责是1、执行并完善公司的人事制度与计划,培训与发展,绩效评估,员工社会保障福利等方面的管理工作; 2、组织并协助各部门进行招聘、培训和绩效考核等工作;3、执行并完善员工入职、转正、异动、离职等相关政策及流程;4、员工人事信息管理与员工档案的维护,核算员工的薪酬福利等事宜;5、其他人事日常工作 。 三、实习内容及过程(一)工作能力身为一名人力资源管理专业的学生,在大学大连年多的时间中学习了多门课程,劳动经济学、组织行为学、人力资源开发与管理、员工招聘与配置、员工培训与开发、绩效管理、薪酬与福利管理、劳动政策与法规、办公自动化、劳资软件应用以及专业英语等课程。这些课程的学习为我这次的实习奠定了理论基础,而且在三年间我还参加了学校的一些例如义工这样的学生团体,参加了系学生会,积极组织参加系内活动,这些都丰富了我自己的实践能力,沟通技巧。并且养成了不怕苦不怕累,肯吃苦耐劳的优良品质。大学期间我还多次到社会上兼职和打工,积累了一定的社会交往经验,所以我对这次的工作很有信心。我认为人力资源管理这一行业目前在中国还很不成熟,还有很多不规范的地方,但是事物总有一个发展的过程,这是发展规律,只有经过一代代业内人的努力才能让中国的人力资源管理现代化。我辈不才,愿为这个行业贡献一份能量。怀着这样的心态,我投入到人力资源管理的实践工作当中去。(二)实习方式本次顶岗实习,我以学生和准员工的双重身份进入到该实习单位。以学生身份进入该实习单位,我被安排到人事专员这个职位上。说实在的,刚开始其实只是做个表格、打印文件、送文件等之类的杂活儿,但是我知道凡事都得从小事做起,,所以,事无巨细我都认真对待。实习的经历除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园思维模式到职场思维模式的转变,就不得不提到角色定位。从进入公司伊始,就要求自己以职场人员的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的问题时依旧要像学生那样保持谦虚的态度。 以准员工身份进入该实习单位:以下是我这两个月实习的几点工作总结:第一、招聘。首先,要熟悉招聘流程。其次,与用人部门保持密切的联系,了解用人部门的需求状况。接着通过各种招聘的渠道挑选出适合的人才再安排面试。在招聘的过程中,经常需要用电话和候选人联系,了解候选人的状况,而且电话沟通也很注重说话的技巧。第二、录用,建立员工档案。1、给员工办好入职手续,新员工刚入公司,首先要通过正常的途径使其成为公司的一名员工,这包括签订劳动合同等,办工作证等等;2、完成员工的试用期转正工作,审核申请书、述职报告等等。在合同方面遇到问题时,才发现在大学里学到的理论知识真的是不够用。第三、考勤管理,完成每月考勤记录,并根据考勤情况进行薪资计算与发放。这是相当重要的一块内容,计算薪资需要严谨的态度和细心的工作状态以及高度的责任感。第四、离职。给员工办理离职手续,员工离职也需要经过交接任务,确保生产正常进行,并且要解除劳动合同协议。第五、办理员工社保。针对社会出现的几种风险,社会保险设置了养老保险、医疗保险、工伤保险、生育保险、失业5个项目。因此公司要及时地给员工办理相关保险,我所做的工作是要及时统计新进员工,办理社保,并每隔一段时间到社保中心办理医保卡。这些工作的历练潜移默化的改变着我,让我更加专业,同时更好的适应社会。(三)实习收获在这一个多月的实习过程中,我得到了关于工作的以下几点收获:第一是低调地做人,高调地做事。我到公司工作以后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看你自己对待工作的态度,态度对了,即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好,就算自己有知识基础也不会把工作做好,多听、多看、多想、多做、少说就是我的态度,我刚到这个岗位工作,根本不清楚具体该做些什么,刚开始我觉得很头痛,可经过工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自己应该怎样做,然后自己亲自动手去多做,终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识,慢慢的自己也可以完成相关的工作了,光用嘴巴去说是不行的,所以,我们今后不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。第二是少埋怨。有的人会觉得公司这里不好那里不好,同事也不好相处工作也不如愿,经常埋怨,这样只会影响自己的工作情绪,不但做不好工作,还增加了自己的压力,所以,我们应该少埋怨,要看到公司好的一面,对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨,这样才能保持工作的激情。第三是注重信息的反馈。在工作中,一定要记住要及时向上级报告工作的进度。不要等这个任务完全做完再上交报告,有些工作持续的时间比较久,需要及时报告。等到领导亲自来问你进度时,领导对你的印象已经不好了。第四是虚心学习。在工作过程中,我们会碰到很多问题,有的是我们懂得的,也有很多是我们不懂的,不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教,当别人教我们知识的时候,我们也应该虚心的接受,不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。第四是错不可怕,就怕一错再错。每一个人都有犯错的时候,工作中第一次做错了不要紧,公司领导会纠正并原谅你,但下次你还在同一个问题上犯错误,那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。 通过这一段时间的实习,我了解到了一个公司日常运作的一个基本模式;学习到了个人与公司同事之间保持怎样的关系最为有利;感受到了自己身上的许多优点和不足之处。我想,一个人实习的目的无外乎两点:一个是感受公司,一个是认清自我。在这一个月的实习期内,用心体会之后,我得到了自己该得到的。四、总结及体会实习这段时间我感受颇多。有句话说得好:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,书本学来的东西终究是要经过实践的,实践才是检验真理的唯一标准。记得刚进X公司的那几天,感觉一切都是陌生和全新的。企业不是学校,这是一个可以把知识转化为社会财富的地方。在最初的几天里,复印机不会使用,工作流程不清楚,接听电话不知道如何回答,员工反映的问题也不能及时解决,一切都是从零开始,然后就是不断的请教和问,拿不定的就去找部门的同事确认。这段时间所做的事情虽小,但事无巨细,真正把每一件事情做好也不是想象中的那样容易。因为,自己的每一个行为每一句话都关系到部门和公司的形象和利益,尤其是跟公司外部的人员打交道,比如接一个电话或接待一个来公司面试的应聘者,自己的言行举止都是在向外展示企业的形象和文化,哪一点做的不好或者不够到位都有可能对公司产生不良的影响,而不仅仅是个人的事情。通过这段时间的亲身体验,感觉到实际的东西与学校学得的书本知识差距还是很大的,理论与实际的结合是需要磨练的。可能书本上有些知识是滞后的,因为现实生活工作最接近实际,且随着信息化、网络化、知识型社会的不断进步和快速发展,书本知识的反应和更新速度是比较落后的。但是,另一方面,书本上学的东西在一定程度上又是超前的,因为现代企业管理制度我们基本上都是从西方学来的,尤其是现代人力资源管理制度,在中国的起步是比较晚的。而现实中很多企业还停留在传统的公司人力资源部管理层面,尤其是在一些国企和中小型私企中比较常见,在很大程度上没有建立完整的现代人力资源管理制度,还是比较传统的公司人力资源部管理。所以,如何正视现实,如何适应企业的实情和文化,在实习过程中都是比较重要的。在实习过程中我特别关注了该公司人力资源管理的激励机制这一模块,一位著名企业家说过,“制度好了,人才自然就爬上来了”,对此我记忆深刻,所以下面我对该公司的激励机制做一下分析:激励是人力资源开发的重要手段,在我实习的过程中发现X公司目前的激励机制中存在以下几点弊端:弊端一:激励就是奖励 ,重赏与轻罚目前,很多企事业认为激励就是奖励,因此在设计激励机制时,往往片面地考虑正面的奖励措施,而轻视约束措施和惩罚措施。虽然也制定了一些约束和惩罚措施,却没有执行而流于形式,或者轻罚,搞的不疼不痒;而在奖励方面,采取重赏,搞的你好我好大家好,根本起不到表彰先进鞭打后进的作用,结果导致整体责任意识下降,形成了不好的风气。弊端二:激励模式单一,物质奖励与精神激励的不对称认为同样的激励可以适用于任何人,并没有对员工的需求进行分析,“一刀切”地对所有人采用同样的激励手段,结果达不到预期效果。应对不同类型人进行分析,找到适合他们的激励因素,有针对性地进行激励。如果仅依靠物质来实施奖励,没有精神奖励,这种物质奖励会象是施舍,物质的刺激固然必不可少,但要因人而异,对高层次的技术人员和管理人员,内在精神方面显得更为重要。除提供优厚的物质待遇外,还应注重精神激励(评选技术能手、优秀等)和工作激励(如晋升、授予更重要的工作),创造宽松的工作环境,提供有挑战性的工作满足这些人的需要。对于低层次、简单劳动,创造价值较低,人力市场供应充足,采用物质激励较适用和经济。弊端三:忽视评估体系的建立激励制度的建立,并非就能达到预期效果,激励制度建立的同时必须辅以科学的评估标准和考核体系,否则会出现不但没有受到激励,反而使员工努力工作的水平和积极性下降了,打击了贡献大的员工的积极性。因此科学有效的激励机制应当与一系列相关体制相配合才能发挥作用,评估体系是激励的基础,有了准确的评估才能有针对性地进行激励。弊端四:奖励中轻视再培训的错误观点知识经济时代,知识的更新速度加快。受奖励的人是在某一方面做出比他人更多的贡献,我们应该让他们接受再培训,长见识,增能力,让他们的精神有得以延续的能力和动力。轻视再培训,就忽视人力资源的发展,只知用,不知蓄,违背了“可持续发展”原理。那么如何避免以上问题使激励机制发挥更大作用呢?个人认为有以下几点: 第一,对不同类型的人采用不同激励方式员工得到的奖励应该是希望得到的,无论是马斯洛的需要层次理论、赫兹伯格的双因素理论还是麦克莱兰的成就需要理论,都已经说明了这样一个道理:一个员工努力工作希望得到晋升,结果得到的只是加薪;一个员工希望能做更有乐趣和挑战性的工作,却只得到了几句表扬话;这样的奖励是起不到预期激励效果的。要想真正发挥激励的作用,要有健全的绩效评估,配套的激励机制,员工愿意努力工作,员工的需求得到满足,只有达到这种均衡状态激励体系才能真正发挥作用,才能保证激励过程的良性循环第二,搞好量化,加强评估要对达到的标准制定出明确的目标,尽可能的进行量化和评估。首先,通过对管理目标的量化,为衡量管理达标程度提供精确的尺度。这样不仅能准确地确定其质量等级,说明“好”或“差”,而且能准确地区别同一等级的细微差别,回答“较好”或“更好”。其次,目标的量化为综合考核评定管理工作提供了有效的手段。再次,通过量化,为指导工作提供了可靠的依据。科学的量化,具有可靠性、精确性和统一性,为不断提高管理效益创造有利条件。加强评估就是衡量工作成效,对实际工作成果作出客观评价。通过比较,可以了解检查计划在多大程度上得到了实现,执行中存在什么问题,取得了哪些成绩,还有什么不足,为进一步做好管理工作提供客观依据。评估机制是一项涉及面很广的基础性工作,为更好地有成效地组织好评估,要把管理与发展建设的各项工作综合起来思考,把年终考核与平时考核、单项考核与综合考核、重点考核与全面考核结合起来,进行统一评估和检查。 第三,做到赏罚分明,赏罚并重赏罚分明,首先应有一套全面的、详细的赏罚细则。对每一次赏罚人的范围、等级有一个明确的标准,做到人人有数。细到针对某一事有不同的对待方法,才有可操作性。只有做到奖功罚过、奖优罚劣、奖勤罚懒,才能使先进受到奖励、后进受到鞭策,真正调动起人们的工作热情,形成人人争先的竞争局面。如果良莠不分、是非不明,势必造成“干多干少一个样、干与不干一个样” 的不良局面。“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”这段时间的磨练,使我懂得了企业人力资源管理运作的基本流程,对招聘工作也有了一定的了解,锻炼了实际操作能力,对以后的学习和工作都有很大的帮助。对于我来说这只是一个开始,我会用这段难得的经历,作为指导以后学习的重点和方向,并进一步学好理论知识,坚持做到与实际结合,为未来的职业发展奠定坚实的基础。 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