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文档简介
高一（12）班 家长会,成绩分析,文理分科选择原则和注意事项,学号： 11224 姓名:姜伟芳,成绩单,成绩等第,1-200： A 201-350: B 351-450: C 451-548: D,10个班级548人,高考,高一（上）期末,高一（下）期中,班级前十名,单科优秀学生,语文： 数学： 外语： 物理： 化学：,政治： 历史： 地理：,王 瑕,张圣杰,邵洋阳,郑欣彤,张莉莎,姜伟芳,姜伟芳,进步之星,林 琳 70 陈斯佳143 何和敏113 倪利孟126,邵阳洋133 陈彬均111 张莉莎157 任苑铷74,高一段前三名,文理分科问题,文理科及其课程设置,大学文科分类：哲学、文学、历史学 、 经济学、法学和教育学 高中课程设置： 语、数、英、政、史、地（ “文综”）,大学理科分类：理学、工学、农学和医学 高中课程设置： 语、数、英、物、化、生（ “理综”）,“理综”： 人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。 录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。 就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。,理科人才特点,“文综”： 人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。 录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在：左右，对应的高等院校相对较少。 就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。,文科人才特点,进行文理分科选择应考虑的因素,1、兴趣选科的首要前提。 2、特长选科的重要因素。 3、成绩选科的实际依据。 4、理想选科的“助推器”。 5、社会不可或缺的因素。,语文：刘 杰 153 2550 2299 数学：李晓飞 135 8775 7828 外语：徐寅佳 136 1663 3987 物理：李君健 136 2650 9184 化学：陈如珍 138 5777 2475 历史：杜剑锋 137
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