人教版小学数学10的认识ppt课件.ppt

5号 说课流程：6个部分 1、教材分析 2、学情分析 3、教学目标 4、教学重难点 5、教学方法 6、教学过程 10的认识是人教版小学数学 一年级上册第5963页的内容，它是 在学生已学习了09的认识的基础上 学习的，是小学数学中最基础的内容 之一，学好这一知识，对学生今后学 习数学作用重大。 教 材 分 析 学 情 分 析 学生不是一张白纸，即使一年级的学生也有 一定的数学经验和知识积累，在学前教育时，就 初步认识了数字0-10，所以本节课内容对于他们 来说也并不陌生。然而，大多数孩子虽然上过学 前教育，但是学习习惯参差不齐。因此，在教学 中，不是让学生被动汲取、模仿、记忆和反复练 习，而是创设了动手时间、自主探索、合作交流 的学习环境，体现知识形成过程，培养学生解决 问题的意识和能力。 教 学 目 标 1掌握10的数、读、写、比较大小 和组成。 2经历数一数、摆一摆、分一分的 认数过程,帮助学生初步建立数感。初步 学会用已学知识和经验解决问题。 3体会生活中处处有数学,感受到 学习数学的乐趣。 教 学 重 难 点 重点：全面充分的认识10、掌握10 的组成。 难点：熟练掌握10的分解与组成 。 教 学 方 法 启发式教学法 情境教学法 尝试教学法 活动教学法 自主探究 动手实践 合作交流 教 具 准 备 多媒体课件 10个苹果卡片 小棒 教 学 过 程 （一）创设情境，温故知新 （二）自主探索，求异创新 （三）巩固练习，强化新知 （四）总结评价 8913560247 0 到 9 这些数字朋友，每 天在一起玩。慢慢的 9 发现， 在这些数中它是最大的，于是 就开始骄傲起来。它对其他数 说：“你们这些小不点，都比 我小。你们以后都要听我的， 我是你们的大王。” 为了帮助骄傲的 9，1 悄悄的拉起 0 的手，站在 9 的面 前。9 像看到一个 新数一样，惭愧的 低下头，再也不骄 傲了。你知道 1 和 0 拉起的小手组成 了什么数吗？ 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3 2 4 5 6 10 7 9 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 你知道这是在干什么吗？想不想和叔叔一起进行倒数呢？ 让我们一起来填一填吧。 1097 43 2 910109 1 234 5 92468 13579 有序整理就能帮助我们做到不 遗漏不重复，其实无论我们干什么 事情都应该是有顺序的。 927456381 183654729 10 91 10 82 10 73 10 64 10 55 10 91 10 82 10 73 10 64 10 55 10 46 10 37 10 28 10 19 凑十歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。 10 19 3 82 7 55 6 4 写 10 要占 2 个日子格，左边是 1，右边是 0。1 和 0 还不能离的太远。 0 1 23 467 8 9 105 将组成10的2个数字用线连起。 3