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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 10 八年级英语上 1 课时教案(牛津译林版) 莲 山课件 m 徐州市教学改革实验学校教师备课设计页 课题 8 上 型具 课时数 1 完成时间 学方法 备人 学目标知识与能力: 程与方法: 在教授本课时中可以采用任务型教学,利用师生对话,学生小组活动对本单元涉及到有关朋友间品质的单词与词组进行有效教学与巩固练习。 情感态度与价值观: 形精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 10 容词 学活动内容活动组织过程改笔 :T:T:品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 10 2.T:Ss: T: It? 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 10 75/16 T: T:o. ho( (1)(2)(3)精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 10 A:B: A:B: A:B: A:B: :精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 10 A:B: A:B: 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 10 . 课堂达标(一)单项选择 ()品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 10 ()述 )貌) ?)二)根据所给汉语完成下列句子: 1、 谢。 2、冰箱里没有什么其他的东西了,你能帮我买些回来吗? 3、也许我们可以合住一个房间。 4、我认为保持教室的干净整洁很重要。 5、我能和他谈任何事情因为他能保守秘密。 板书设计 8 上 一些食物 2. 3没有东西 4某人 开心 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 10 5享某人的欢乐 6形容词 7问,我可以喝些东西吗? 些喝 /吃的东西 8 这是一个 型,不可用 表示有 示“还,再”的意思。 9碗里的披萨怎么样? 于询问对方的意见,后接名词或者动名词 教后反思(上节课存在问题的解决情况、本课教学经验或问题描述、存在问题的原因分析、提出改进措施) 这一课时从 话的结尾处为导入本单元及本课时的话题起到了一个辅垫,引出做为朋友的好的品质。在接下来的 通过 练习加深了学生对朋友品质的了解和看法,为后面的学习开了
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