2016—2017学年第二学期七年级班主任工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 2016 2017 学年第二学期七年级班主任工作总结 本人热爱教育事业，热爱学生。从教 29 年，曾多年担任班主任、级组长的工作。学生思想教育工作，我始终坚守国家的教育教学法规，遵守学校的规章制度，服从学校领导工作安排，勤勤恳恳、任劳任怨，严格要求自己做好学校、班级的每一件事情，以真心、爱心和热心全情投入教育。下面是本学期我担任班主任工作的一点做法和体会。 一、以身作则树榜样 ,严慈有度奖罚明 子曰：其身正不令而行；其身不正，虽令不从。学生就是老师的一面镜子，尤其是班主任，你的一言一行直接影响甚至决定你 的班级班风和学生的表现，所以教育学生，我总是言行一致而不用说教。班主任工作无小事，多年来，我总是积极乐观、真诚务实、认真勤奋，做到“真心、用心、细心、耐心”以自身的人格魅力感染和带动学生，成为学生学习的榜样。 班级管理讲求“公开、公平、公正”，我总是严慈有度，以一颗真诚之心对待每一个学生，让学生在一个班务公开、生生平等师生平等、奖罚公正的集体里感受到你的真诚和爱，懂得规矩和守法。学记云“亲其师信其道”，学生喜欢亲近我，教育效果自然也就事半功倍，学生即使违反了纪律受到批评处分，往往也能心悦诚服接受教育规劝 。因此我所教精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 的班级，班风正、学风浓，团结自律，文明和谐，阳光上进，荣誉感强，师生情深。 二、建设得力班干队伍，实行学生自主管理 一支得力的班干队伍，是班主任管理工作的有力后盾。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委，各项工作就难于顺利全面地开展下去。所以接手一个新的班级，我都会花很大的心思和力气培养班干部，让学生学会自主管理。这样不仅减轻班主任繁重的工作，而且还培养了班干部的组织工作能力。本届初一年级的学生人数少，为了调动学生积极性，全班人人都是班干部，做到班级人人有事做、事事有人管。无 论是学习的研讨、作业的跟踪，还是纪律、卫生，每天从早读、大课间、午读到午餐分饭、卫生保洁，每个岗位都有专人负责，即使老师不在，班级工作也能井然有序。 三、坚持生本，鼓舞育人 一个教师相信学生，尊重学生很重要。我的班级管理充分体现了我校的生本教育理念，坚持鼓励、鼓舞育人的原则。我班学生学习基础普遍差，有一个女孩子一到上课，双目无神，经常发呆，听不到老师在讲什么，每次写作业，总是不能按照你的要求去写，总是听不懂你的要求，每次都要你一对一的在他身边看着，他才能完成作业。但是一到下课玩起来就是十分疯狂，每次家长和老 师对他都十分的着急。面对这部精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 分孩子，我总是会想起钟杰老师说：“一个教师，要有等待的耐心。不是每个孩子都会顺着规律成长。当有些孩子违背了成长规律时，我们除了接受、等待之外，别无选择”，所以我相信每一位学生都有自己的成长规律，这就要求老师要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，只要老师善于发现学生的长处，抓住她喜爱美术的契机，适时表扬，鼓励她积极参加美术的各项比赛，她也屡屡获得奖项并开朗自信起来。老师体贴鼓励后进生，培养他们的自信心、自尊心，帮助他们争取成功，相信他们也会有所进步。 四、家校合作 育新苗，学生成功我快乐 苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校 家庭教育。”在影响孩子的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个。整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要，而班主任又是联系学校、家庭、社会的纽带。因此，我特别注重与家长的沟通，建立良好的家校关系。经常主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地通过电话、短信等方式告知家长，让家长同喜同忧，用自己的实际行动来换取他们的信任和配合。家长的信任和支持给了我工作上很大的鼓励和帮助。 一分耕耘一分收获，经过一年的努力，我今年所担 任的七（ 3）班取得了可喜可贺的成绩和很多荣誉。语数英的成绩由入学时区摸底考的排名靠后，到期末区统考的飞跃，尤其语文科精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 由 28 名提到区第 10 名，在学校年级排名由也倒数第一提高到主科四科总分第一；在学校的校运会、艺术节、团康活动中、篮球比赛等一系列活动中，获得多个个人第一、集体总分第一、男、女组冠军在文明班级自主管理中，学生会每周