CI企业形象设计项目.ppt

CI企业形象设计 项目二：设计方法与训练 任务二：企业识别系统设计的程序及基础要素设计 一、准备阶段 全身心地投入 对于客户的立场，设计师应该以最大热忱去悉心聆听。如果客户感到设 计师小觑了那些对他们来说事关重大的问题。那么在之后的合作中他们将会拒绝 接受任何创新方案。设计师的职责之一就是敲开客户和观众的心扉，让他们去接 纳那些他们从未预见的无限创意。 1、改良企业标志的设计开发 改良企业标志，将现有的设计系统加以整理、统合予以标准化的设计，使 识别更加成熟、精致化。 2、同时变更企业标志的设计开发 同时变更企业全部基本设计系统及应用设计系统，这要舍弃现有价 值，以达到升华企业识别的目的。 3、同时变更公司名称的设计开发 同时变更公司名称，就必须设定目标，使大多数人对变更公司名称 产生期望与共识。 其中最重要的准备在于设定设计概念，设计开发实质的出发点。所 谓设计概念，是确定形象目标及企业沟通中，构筑形象，采用合理的设 计要素，以适当的手段组合与构筑形象。 二、设计开发阶段 在企业形象识别的开发中，之所以划诸多时间与精力在企业标志的 创意上，不仅因其结果会影响企业形象系统的风格。同时也因为一旦确 定，便不能轻易改变。设计中必须尽可能多地产生创意，追求开发出高 水平的设计。 独自创意捕捉创意点子 多数情况下，我们是独自完成创意构思，在向客户描述公司形象传 播方面的时候，大脑即刻发动，创意点子便在心头涌动了。这时候不仅 是在听取问题的各处细节，而且也是在加工处理这些信息，并在头脑中 酝酿着各式各样的想法。这些时断时续、杂乱无章、自由自在、喷涌而 出的念头一并涌来，整个过程从头至尾，创意都会接连不断的闪现，必 须被记录下来。写下这些想法，画出草图，然后工工整整的把它们放在 一个文件夹里供日后参考查阅。把客户所说的全部内容，头脑中闪现的 任何想法，每个所见的，可能扭转对问题思考方式的刺激因素全部写下 来吧。 集体创意 在搜集创意点子的阶段，再多的头脑参与其中都不为过，很可能一 个人碰壁难行的地方恰恰会是另一个人发现幸运窗口的福地。 在产生创意的过程中只要出谋划策，不需要评审创意点子或创意手段。 每个人都是平等地参与，没有什么主意是馊主意，应该记录下所有的想 法、陈述或创意点子。集体创意可是一门设计方法的艺术。 三、评估修正定型阶段 评判创意，需要在现实主义和创新 精神之间保持平衡。冷静客观的态度可 以防止那些极为古怪难懂的创意被付诸 实施。现实主义时刻提醒着我们不要忘 记设计最终的项目目标，并迫使我们接 受设计的种种客观限制。（例如可读性 和预算问题）。而且，在评估修正我们 绝好的创意时，保持客观的心态还能有 助于我们与那些对设计不很在行，想法 又过于天真的客户顺利合作。 另一方面，保持创新精神有助于使 你的主题在所有的宣传作品中脱颖而出 。所以在整个评估修正过程中，必须同 时保持现实主义的态度和创新精神。过 于大胆创新会令你忽视这一项目的传播 目标。而过于现实则会让创意变的平庸 ，缺乏新鲜感。 四、编制企业形象设计手册阶段 为了确保企业形象设计概念准确无误地应用，达到企业视觉形象的 统一性和完整性，必须将企业形象的统一性与完整性。必须将企业形象 设计基本要素及应用的规定编辑成一份权威的文件，即企业识别手册， 简称VI手册。 VI手册是企业在各种对外形象宣传中贯彻应用VI的“法律”。是企 业形象推广的标准，同技术标准，管理规章制度一样，是必须严格执行 的规范文件。它要求保证企业形象以同一的视觉语言传达出去，达到一 致的目标。它还能使各类广告及传媒保持一定的设计应用标准，方便内 部管理，增加执行效率。 处理企业对外的宣传，广告和营销部门等，还有受公司委托的广告 代理商，印刷公司、设计公司等都是公司发送手册的对象。此外各分公 司、各职能部门的负责人也在发送之列。不同公司的企业识别手册内容 有所区别，以经营方式和服务性质决定手册的内容和规模，在手册编辑 之前，需要由设计师与企业高层主管先讨论企业形象设计计划的必要内 容，再确定手册的项目。 第二节、标志与企业形象设计的设计训练 本单元主要目的在于协助学生完成相对完整的标志创意，强调意念的准确传 达，课题有一定的自主性，学生可以根据自己的兴趣选择命题，主要锻炼综合能 力，应变能力和协调形态关系的能力，并达到表达手段的个性化，从而建立独立 完成设计的创作信心。 一、基础部分 作业9 作业名称VI设计之标志设计 作业形式根据标志的图形元素、结构、形式展开学习，自选课题进行标志设 计。 训练目的标志开发是整个VI系统的重中之重，从图形到赋予理念和意义的标 志，可以说是决定企业形象成败的重要过程。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求模拟一家公司或自己策划一个课题进行设计。在设计标志的时候要 注意整个VI课题的可操作性、连贯性，标志只是整个VI课题的开篇作业，但标志 设计是整个课题重中之重，一旦方案确定，将对下面的作业产生影响。标志方案 要求每人出20幅电脑稿，并做出必要的设计说明。通过学习，让学生对标志设计 有一个新的认知，提高综合设计水平。建议打印在A4纸上，每张4幅，共5张。 1、设计一个标志 在一个过度饱和的视觉环境中，设计出一个醒目、难忘而合适的简 洁图形不是那么容易的。创意的途径可以是众多设计师忙于同一个创意 ，也可以采取每个设计师设计一个不同的创意。然后将为数众多的设计 草图贴在墙上，供团队讨论。每个初步方案都可能是新方案的催化剂。 另外，标志还必须能适应各种不同的媒介和应用方式。在改良标志设计 过程中，设计师必须仔细研究现有图形的价值。了解它对于企业文化意 味着什么，找到一种既可以保留最初标志内涵的元素，又能将其转变成 更好的创意和更强大、更长久的视觉形式的方法。 标志的设计大致可以有以下出发点： A、以企业理念、企业态势为主题。企业标志是希望表现出企业的理 念及态势，但将理念图像化，往往有一定的局限性。 以事业内容为立足点，以行业特征或主要技术、产品、服务等作为设计起 点。 B、以企业名称起头字作素材。用英文字头设计标志是很自然的事， 但英文只有26个字母，这么多企业，设计难度反而增加。如果将企业英文 名或缩写进行文字标志设计就容易得多。 C、以企业历史或传统作元素。如把创业者的画像、创业地点图形化。 学习范例TIVo标志 绝大多数客户在请设计公司设计时，已经知道自己想要的是什么，只是不知 道怎样将自己的想法表现出来。克罗兰集团碰到的TIVo也不例外。 TIVo的开发者们想要一个有亲和力的名称，想用一个绰号“电视世界”作为 自己预录产品公司的名称。他们知道自己想要的名称应该非常独特。问题正是如 何让消费者知道自己的产品？尽管TIVo是一种与电视有关的产品，但这种数字技 术与通常的电视非常不同，就像是收音机不同于互联网一样。 TIVo允许用户对电视节目进行栏目编辑，观众可以在自己选定的时间来看自 己想看的内容。 学习范例澳大利亚7频道标志 澳大利亚于1956年有了电视，正好赶上转播墨尔本奥运会。当时有 三个频道：2、7、和9频道。经过多年竞争和多次标志变化后，就在2000 年悉尼奥运会的前夕，9频道的收视率走到了最前面，于是，在后面追赶 的7频道决定对标志进行全面更新，以迎接奥运会和新千年。 电视台找到了“凯托帕赖尔合作者”寻求帮助。当设计公司开始为 这家客户工作时，7频道使用的是一个圆圈环绕的红色数字7作为标志。 麻烦在于，这是一款很寻常的标志，英国和美国都有类似的东西。问题 是如何处理这个“7”，凯托找到了一个很好的答案。 2、以文字为元素的标志设计 文字标志就是采用特定字体的词 （或词组）为设计元素之一构成的标 志。字体可以是标准，带修饰的，也 可以完全是重新设计的。文字所构成 的标志图形不仅要独特，而且还要持 久性以及可持续发展性。文字标识要 能做到在不同的范围和媒介中都容易 辨认，无论它是用丝网印在圆珠笔上 还是用灯光投射在大楼的外部装饰上 都必须清晰明了。文字标志设计要仔 细探究文字的艺术，设计师要考虑每 个字体的特征以及它们之间的关系， 文字所构成的标志必须能表达出适合 企业的个性和定位。 3、标准字体 作业10 作业名称VI设计之标准字体。 作业形式根据标志图形的风格，设计相呼应的标准字体。 训练目的标志开发是整个VI系统的重中之重，从图形到赋予理念和 意义的标志，可以说是决定企业形象成败的重要过程。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求标准字体是和标志相对应的设计，它可以和标志一起用， 也可以单独用，有部分标志的功能。通过学习，学生可以在字体设计结 构、造型、风格上得到相应的提高。建议在每张A4纸上打印设计作品4幅 ，共2张。 作业实训范例 在标志的构建中，字体是一块比较重要的积木。企业之所以能够被 消费者立刻识别出来，在很大程度上是因为它们有着合理而又明确，独 特而又协调的字体风格，字体必须支持定位策略和信息层次结构。标志 系统的字体要有持久性，不能仅仅在时尚的浪尖上。 4、标志组合 通常将文字与图形标识并列摆放在一起称为标志组合。标志组合是 商标与文字标志之间具体而默契的组合。标志组合有着明确的使用区域 ，用来传承企业精神。一个企业可以有无数种标识组合，用于不同的产 品或不同的场合。 作业11 作业名称VI设计之标志与标准字体的组合。 作业形式根据标志图形和字体的使用规范，进行标志与标准字体的 组合的设计训练。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求标志与标准字体的组合，是企业视觉识别系统基本元素的 规范组合，为保证企业视觉识别系统对外的一致性，对企业标志与企业 标准字体的各种组合。包括位置、距离、大小等均作了详细规定，并使 其标准化。在标志的投入使用中，要严格遵守标志与标准字体两者间相 互位置及比例关系，不得随意更改。 要求每人根据课题情况出相应数量的电脑稿，并作出必要的设计说明。 通过本课题的学习，学生在VI的系统性，规范性方面得到很好的学习。 建议在A4纸上打印。 5、色彩 标志色彩 在标志设计的视觉设计中很大一部分是用色彩意向来描述或象征标志的含义。因 此，色彩在标志符号图形中有重要的作用。标志的色彩是设计师对标志形象符号 所涉及的对象内涵进行选择、提取、抽象、联想，经主观创造后所产生的一种含 有特定意义的色彩形象。标志的颜色需要设计师对色彩理论有深入的理解，能清 楚地预见到这个品牌需要如何被大众接受和识别。 作业12 作业名称VI设计之企业色彩 作业形式用特定的颜色作为企业的专用色彩，从色彩感性的一面传达企业的 理念及形象。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求企业的标准色彩分为主色和辅助色，主色是企业的主色彩，是企业 视觉系统最常出现的色彩，辅助色是在特定的场合出现的，起着辅助主色的作用 。色彩的应用在设计与使用环节中会受到许多因素影响，为避免因颜色的偏差而 影响标志的视觉效果，企业的标准色彩按国际印刷业最通用的方法，以四色印刷 CMYK的色彩标准设定。要求每人出主色和辅助色三套电脑稿方案，并作出必要的 设计说明。通过学习，加强学生对企业色彩的感性认知，提高形象表现力，建议 用A4纸打印，共3张。 企业色彩 所谓企业色彩,指 规定特有的颜色作为企 业的专用色彩,从色彩上 感性地诉求企业的理念 及形象.我们都已经习惯 于可口可乐罐的红色和 UPS货车的棕色了.如果 只是想知道某商品是从 哪里买来的,人们不需要 去看蒂凡尼礼盒上的文 字,因为礼盒上蒂凡尼标 识性的蓝色几乎可以说 明一切. 在视觉顺序中,大脑在记住形状以后到阅读内容之前,会先注意颜色. 色彩被用来激发情感,表达个性,唤起品牌联想,有些颜色可以用来统一一 个标识,而另一些颜色的功能则是通过识别不同的产品或商品来阐明品牌 的结构.企业色彩系统也被开发和应用于广泛的宣传活动,确保品牌色彩能 够得到最佳的传播效果. 6、辅助平面要素 辅助平面图形的目的是把企业标志的形象意义补强,或强化特定的应用项 目等.它在视觉沟通系统中,将起到更多的视觉传达的推动作用. 辅助平面图形一般是把标志中特征的图形当作要素或反复运用或加上色 彩棒条纹等,在反应设计项目的展开中,多半开发与标志企业形象互动的 图形,辅助平面图形可以增强视觉沟通效果的机能. 作业13 作业名称VI设计之辅助平面要素。 作业形式将标志的特征部分图形当成平面要素或加上色彩条等。 课程时间2课时（部分利用课余时间）。 作业要求在企业形象识别系统中,辅助图形是标志的一种延伸设计, 一般在办公事务系统和广告宣传应用系统中被大量使用.辅助图形可局部 运用,正负稿及色彩不作统一规定,但应尽量选用标准色.方案要求每人出 3套电脑稿,并作出必要的设计说明.通过学习,培养学生在强化主要形象 方面的能力,提高综合设计水平.建议用A4纸打印，共3张。 7、标志的精致化作业 标志设计定稿后,必须进行造型上 的细部处理,以达到系统展开的精 确度.标志的精致化作业会花费许 多时间,这也是把精致化作业放在 设计定案后的原因。 数值化是标志正确再现的有效方 法,也是企业以法律的概念加以确 定的一种方法.数值化的方法有格 子,比例,规尺等,并以电脑数值进 行存储。. 标志在扩大展开在大型的招牌或车辆上等不太有问题,相反在缩小 应用时,在印刷上会产生模糊状况,有时形态无法正确地再现. 同一标志可以采用数种规格的色彩,以区分一系列商品中的不同品种 ,同一集团企业下不同的子公司也可以采用同一标志以不同的色彩来区 分. 2应用部分 1、名片、信笺 名片是一种小型的，可携带的营销工具。名片因尺寸小，称为方寸 艺术，但在企业形象推广中有非常重要的作用。精美的名片会令人爱不 释手，即使彼此间交往不深，接受者也乐于保存，设计普通的名片则只 能用来交流，在普通的应酬后，很可能被人遗弃，不能发挥持续的应用 功效。名片设计不同于一般的平面设计。大多数平面设计的设计表面较 大，给人足够的表现空间；名片则不然，它只有小小的表面设计空间， 要想在小小的面积内发挥，难度可想而知。 设计尺寸：国内通用的标准名片主要有两大类尺寸，即普通与折卡 ，普通名片的设计尺寸为5590mm,折卡名片的设计尺寸9590mm，当然 还可以设计其他规格的名片。 信笺与信笺抬头的艺术从鹅毛笔时期一直延续到打字机和电脑时代， 虽然语音信箱和电子邮件已经成为了使用广泛的沟通方式，但有抬头的信 笺在21世纪初期还没有被废弃。用平版印刷印在精美纸张上的信笺抬头依 然是品牌标识系统中的一项主要的应用方式，尽管有些企业已经开始发送 电子抬头的附近了，带有签名原件的信笺依然是大家的最爱。 信纸的大小多半使用国际统一的A4（216297mm）尺寸规格。 作业15 作业名称VI设计之信笺名片。 作业形式对名片、信封、信纸进行系统化设计，完善办公用品对外交 流系统。 课程时间2课时（部分利用课余时间）。 作业要求名片、信封、信纸具有一定的国家标准，需要同学们去认真 研究和执行，在规定的范围内进行创作开发。通过设计，学生可以掌握在 有限制的情况下充分进行开发的可能。建议设计时名片分单张和折页、信 封分国际国内，信纸应包括信笺等，方案出3套,在 A4纸打印。 2、宣传册 在饮食店里等待牛奶咖啡时，你会看到旁边漂亮的书报架上的宣传册 ，你打开每月订购的共同基金报告，会发现里面有一张插页；你拆开刚买 的随身听，里面会有一本小册子；你去医院看病，有关健康保健的每个方 面都有出版物；你联系一个咨询顾问，他建议你下载他们公司的宣传册， 宣传册无处不在，它将成为流行的营销与传递信息的工具，好的宣传册都 有自己的读者群，因它们易于理解和使用。设计一种统一的系统能确保企 业标识始终如一地呈现给顾客，并使顾客形成对它的熟悉感。设计一种灵 活美观的格式与字体系统，从品牌营销的角度来看是明智的。 作业16 作业名称VI设计之宣传册 作业形式对企业的形象进行宣传包装，设计出不同的宣传册封面和内页风格。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求对外宣传有很大一部分是通过宣传册完成的，在新形象的统一下进行 宣传风格设计，而宣传册作为系统形象之一，设定统一又具有个性化的方向很重要 的。宣传册方案要求每人出5幅电脑稿，并作出必要的设计说明。通过学习，学生 可以对版式设计，系统形象的策划有一个新的认识和提高，综合设计水平得到很好 的训练。建议按12P进行设计，封面出3个方案。 3、包装 包装不仅是商品的面子，同时也是传达商品或企业形象的工具。好的包 装已经成为我们感受品牌的一部分，是唯一被买回家的品牌宣传品。包 装也是一种让你信赖并愿意记住的形象。我们都会不断地感受到包装形 状，色彩带来的愉悦和诱惑。包装设计是一种专门的学问，一个产品包 装的设计过程中一般都会与工业设计师，包装工程师以及生产商的协同 合作，在食品和药品行业里，它还要受到政府部门的管理。 作业17 作业名称VI设计之包装设计。 作业形式有产品的课题可以设计产品包装和购物袋。 课程时间2课时（部分利用课余时间）。 作业要求包装的基本机能主要是商品保护，在这基础上将新形象融 入到包装设计中，以提高企业或商品的识别机能，更高地达到感性诉求 的机能，魅力地展现商品或企业的形象给予一般人的信赖感与安全感。 包装方案要求每人出3套电脑稿，并作出必要的设计说明。通过学习，学 生对包装结构与包装的功能有一个完善的认识。建议画出展开图和立体 效果图。 4、网页设计 比起其他任何一种传播方式，网页能更丰富地传达出一家企业的品 牌个性，因为它融合了文字内容、声音、动作和颜色，创造出了一种鲜 活而丰富的互动式企业体验。在某些情况下，它更有效，更有亲和力、 更快捷、因为顾客可以主动操作网页。除了提供有意义的信息外，互联 网为顾客提供了一种没有压力的销售环。最好的网页懂得它们的顾客， 尊重他们的需求和喜好。 一个企业的网页应当能迅速回答这些问题：“这家企业是谁？”“ 为什么人们需要知道它？”“它对我有什么用？”在网络上表现一个可 信的品牌标识仍然是宣传设计师，信息设计师和网络工程师需要努力开 拓的一片领域。互联网作为传媒的领路人正在被日益广泛地使用，企业 只要通过网页上的下载程序就可以让员工在世界上的任何地方开始营销 和宣传活动。 作业18 作业名称网页设计练习 作业形式网页设计主要对确定主页风格形式、主页的版式设计，页 面的色调处理和图片与文字的组合形式等进行练习。 训练目的从平面形象设计延伸到多媒体形象设计，网页是树立企业 形象、宣传产品、进行电子商务的理想平台。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求网页设计要与企业整体形象一致，要符合企业形象设计规 范。要注意网页色彩、图片的应用及版面策划，保持网页的整体性。建 议设计一套方案。 作为品牌推广的重要手段之一，百威啤酒的网站让人眼前一亮，整个站点的背景 设置在地铁里面，通过选择不同的地铁站来获得不同的介绍信息，车上还有3个 动态人物主角来配合站点的介绍：有意思的是站点还根据浏览者的性别，年龄的 不同来做内容的适当调整，这一点确实体现出设计师的独特之处。 5、环境标识户外标识系统 在外界环境中的宣传也能创造一种建立品牌的机会。从城市的街道 到博物馆和机场，标识都起着辨别，告知和宣传的作用。有足够的证据 表明，有效的户外标识能够增加消费产品的销售额，明智的引路系统可 以支持并加强人们对某个品牌的体验，城市的轮廓已经被各种品牌标识 的霓虹灯照亮了，在全球、户外标识系统在传播品牌形象方面正扮演着 日益重要的角色。 作业19 作业名称VI设计之户外标识系统 作业形式用立面图的形式画出标识的效果图和结构。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求从只表示部门的标识到街上大型霓虹灯广告均为标识设 计的内容，设计时以课题内容来选择设计的量。方案要求每人出3套 电脑稿，每套方案至少5个项目，并做出必要的设计说明。通过学习 ，使学生对环境种的标识设计有一个理性的认知，设计不好会对城市 造成视觉公害。建议每张A4纸上5幅，共3张。 5、环境标识室内与室外设计 从一间豪华的汽车展室到一家超市,聪明的商家会抓住每个机会,通 过将环境品牌化来加强顾客的体验与期待.在我们生活的这个时代,一家餐 馆的情调比它的烹饪艺术的可能更有吸引力,或者一家理财服务公司在内 部的角落处开设咖啡屋,提供美味的咖啡和理财服务,这都不再是难得一见 的事情了. 标识在环境中往往与环境设计练习在一起,室内和室外环境设计对 企业形象有莫大的影响.在企业或店铺环境中,应与专门领域的设计师分工 合作,此时要求企业形象设计师具有架构统一设计系统的指导能力.我们的 工作是统一形象要素,建立统一的标准化系统. 作业20 作业名称VI设计之室内和室外设计 作业形式用效果图和平面图设计环境色彩,标识标准系统。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求可以从企业、店铺形态造型入手，进行标识、色彩在空间环 境中的标准化设计，方案要求根据课题情况设计门面，形象墙和室内标识 系统电脑稿，并作出必要的设计说明，通过学习，学生能对平面形象外的 立体形象有所了解和提高。 6、交通工具 交通工具是一个流动的广告，它也和标识、店铺一样是人们关注最 多的项目。对企业形象有很大的影响，企业大都会把该项目放在重要的 位置。交通工具的种类很多，设计者应该有针对性地，有选择地做好这 项设计。 交通工具有各种各样的造型，尺寸及不同的用途，分营业用车辆、 运输用车辆，作业用车辆等，应根据不同的车辆造型，用途体现车辆外 表的企业形象。方法有贴纸、丝网印刷、油漆、手绘、喷画等。 作业21 作业名称VI设计之交通工具 作业形式将企业所需车辆的立面图进行设计安排。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求车辆的形象设计开发不能改变车辆的造型或大小，只是在 车辆的表面作图像标志的设计应用。方案要几款车型来设计电脑稿，并 做出必要的设计说明。通过学习，学生能认知移动的，不规则造型形象 的设计，提高综合设计水平。建议每张A4纸上5幅，共3张。 7、服装服饰 服装也有宣传作用。身穿一件明显而独特的制服可以简化与客户 之间的关系。制服还能显示一种权威和身份，客机机长与保安员身着制 服使顾客感觉更安全，因为有统一的制服，在餐馆里找一名侍者可能就 像找一个穿黑T恤、白裤子的人一样简单。 公司职员与客户接触时走在街上时穿着制服，是传达企业形象的 有效手段。目前有专门的公司从事制服的设计开发，还可以委托著名服 装设计师设计。 作业22 作业名称VI设计之服装服饰 作业形式根据自选课题，对员工服装进行款式、色彩及配饰的设 计。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求服饰设计要求所设计形象能反映业种、业务形态，有较 强的识别性，与企业形象相呼应，服装种类要按季节来分。方案要求做 出2个系列电脑稿，并作出必要的设计说明。通过这项课程的学习，学 生能进一步加强对企业形象提升的手段的认知，提高综合设计水平。建 议在每张A4纸上设计1组，共8张。 8、赠送礼品 贸易展会上如果没有免费礼品就不能算贸易展会，甚至有的摊位还 会给你一个帆布包以存放你所有的物品等。免费礼品包括压力球、旅客 茶杯、棒球帽和鼠标垫这些纪念品让我们的生活变得丰富多彩。 免费礼品一般是制作较为简单，也没有昂贵价值的东西。企业通常 利用带有品牌标识的免费礼品作为市场营销和促销的产品，如果使用恰 当的话，这些廉价品能够进一步建立起品牌知名度。 作业23 作业名称VI设计之免费礼品 作业形式根据所选课题画出免费礼品的效果图和平面设计稿。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求根据所选课题大小及行业特点，进行有选择地设计，要符 合制作要求。方案要求做出5种礼品的电脑稿，并做出必要的设计说明。 通过学习，学生知道免费礼品对提升企业形象有不可低估的作用。建议 在一张A4纸上设计5幅。 9、陈列展示 展示会或博览会是企业形象推广中非常重要的项目，企业形象设计 师必须重视。展示系统的开发，使企业形象及产品与客户的沟通构成统 一的视觉平台。 陈列展示要表现出整体的企业形象，解决好把企业标志或企业色彩在设 计中展开的问题。 作业24 作业名称VI设计之陈列展示 作业形式以较小型的陈列展示作为选题进行设计练习。 课程时间2课时（部分利用课余时间） 作业要求作业可以用平面和效果图的形式，也可以用模型的方法来 设计，要求做出2幅草图方案，选一