十几减8,7,6,练习题

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 10 十几减 8,7,6,练习题 一、口算。 6 7 12 7 8 14 8 6 16 8 6 12 8 5 13 7 二、判断 里的数对不对？对的画 “” ，错的画“” 。 13 5 159 119 615 1620135 三、按要求填数。 15 8 想加算减：想： 8 加等于 15， 15减 8 等于。 破十法：先用 10 8， 再用。 连续减： 8 可以分成和， 先用 15， 再用。 四、填空。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 10 1、 15比多 3。 2、比 12 少 7。 3、比 20少 6。 4、 17比少 8。 5、比 19多 7。 6、比 12 多 8。 五、算一算，找规律。 十几减 8、 7、 6 练习课教案 西区昌平小学 陈美兰 教学内容： 人教版数学一年级下第二单元十几减 8、 7 练习课 教学目标： 1、通过练习，要求学生 能够掌握十几减 8、 7、 6 的计算方法，并能够熟练地运用方法进行正确熟练地计算。 2、培养学生良好的学习方法及数感。 3、培养学生良好的思维方式。 教学重点： 掌握多种计算的方法 教学难点： 正确熟练地计算，提高计算的正确率 教学准备： 课件、计算卡片、椅子、光荣榜评分表 教学过程： 一、情景复习引入： 师：小朋友们，上节课我们学习了什么内容，谁来说精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 10 一说？ 师：同学们， 大家喜欢看爸爸去哪儿吗？今天就让爸爸带着我们一起去闯关探讨体验吧！ 让学生归纳总结上两节课所学内容，明确本节课的学习内容，以小朋友喜欢的电视节目爸爸去哪儿引入本节复习课，充分调动孩子们的学习兴趣。 二、闯关练习 第一关：基础练习 师：四个爸爸爷分别带着四个小朋友来到了游乐场大门，但游乐场的大门紧锁着，必须要取得完成以下任务，大门才能打开。 1、看谁都能算得对 12 718 914 6 11 816 13 6+ 115 17 15 9 师：请同学独立在书本 完成，看哪一小组完成得又快又对！ 小组派代表分享成果，并在光荣榜上加分。 师：谁来说一说： 15 18和 11于几你是怎样想的？还有不同的想法吗？ 2、移数活动 出示一组数字卡： 10、 13、 16、 9、 11、 17、 12、 14、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 10 18、 15 小精灵移动数字卡片 8，让这组数字分别与 8 相减，看谁最快算出结果 小组比赛，回答并在光荣榜上加分 把 孩子们喜欢的小朋友带入课堂，孩子们以一种轻松、愉快的心情进入课堂练习，练习不再枯燥，大家兴致特别高。本环节以直接写得数、找座位、移数活动三个练习，以 158 11例，让学生说说计算方法，帮助学生沟通与以往所学知识的联系，梳理建构。 第二关：变式练习 师：第一关，同学们表现都很棒，同学们想不想玩旋转木马？ 师：但是要完成以下的练习才能玩这个游戏哦，有没有信心继续挑战呢？ 1、比较大小，在 里填上 “ ” 、 “ ” 或 “=” 。 16 1412 1513 11 师：请同学们在在书本 完成，完成的同学请举起你的小手！ 小组派代表分享成果，并说一说你是如何比较的？ 2、找朋友 14- 12品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 10 12- 155- 137- 143：请同学们在书本 谁完成得又快又准确！ 小组派代表分享成果，连对的同学在光荣 榜上加分。 此环节的设计两题比较大小和找朋友连线，学生对十几减 8、 7、 6 又进行了一次变式的练习，学生在练习中巩固理解十几减 8、 7、 6 的含义。 第三关：解决问题 师：两大关，我们都顺利通过了，现在同学们有没信心向更高的层次挑战呢？我们的第三关是碰碰车，有没信心挑战呀？ 1、红星公司汽车出租情况如下： 小组派代表分享成果，并说说你是如何算出来的，最后在光荣榜上加分。 2、一共有 12根木头，大象运走了 根，还剩几根？ 示题目 学生独立在书上完成 分享成果 在光荣榜上加分 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 10 3、一共有 15只鸭子。 左边 7 只，右边几只？ = 白鸭子 6 只，灰鸭子几只？ = 示题目 学生独立在书上完成 分享成果 在光荣榜上加分 此环节我设计了三道解决问题的练习，通过练习让学生体会所学知识的价值，并提高解决实际问题的能力。 第四关：能力提升 师：俗话说 “ 过三关，斩六将 ” ，咱们都过了三关，现在还有最后一关马上就要冲顶了，大家就可以玩刺激的过山车，让我们一起来冲吧！ 育才小学一班有 20 人去秋游，有 17 座的车 2 辆，有6 座的车 2 辆，有 4 座的车 2 辆。 1、可以怎样租车？ 2、怎样租车空座位最少？ 师：请同学认真地读题，并在小组里讨论！ 学生小组讨论并分享，最后在光荣榜上加分。 此题是一道开放题，第一问的方法可多样性，让学生精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 10 用自己喜欢的方式租车，使同学们坐车去秋游；第二问是优化练习，让学生感受数学 生活中的优化问题，可以培养学生的数学思维能力。 三、小结： 师：小朋友们，经过大家的努力，我们都顺利闯了四大关，我们都很棒，让我们给自己一点掌声！ 师：今天我们一起复习了有关十几减 8、 7、 6 的内容，做了很多练习。下面请谈一谈你的收获。 十几减 8、 7、 6 练习课 主备教师： 复备教师： 审核人： 一、内容分析 十几减 8、 7、 6 退位减法是学生掌握了十几减 9 的计算方法后，利用迁移规律学会了十几减 8、 7、 6 的方法，在计算的学习中 具有十分重要的作用。因此本课时内容重点是正确熟练地进行计算，并能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。 二、课标要求 课标中对应本课学习的相关要求： 0以内的加减法 三、学情分析 1、学生现在已经学习了十几减 876 的退位减法的方精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 10 法，对于口算题初步掌握了一定的口算方法，如：数数法、凑十法 、推理法等，这些都是学习本节课内容的练习基础。 2、一年级学生活泼好动，课堂上老师 要善于组织学生，创造一个有利于学生生动活泼，主动发展的教育环境 。 四、教学时间 一课时 第一课时 一、学习目标 1通过练习十几减 8、 7、 6 的计算方法，能够正确地迅速地计算十几减几的退位减法。 2通过训练能够找出知识之间的联系。 二、学习方式 小组合作、直观操作、书面练习、口头练习 三、评价方式口头交流、书面练笔、习题检测 四、评价样题 练习三 4五、 导学准备： 教师：多媒体课件，图片 学生：数字卡片、练习本或题卡 六、导学流程 基础练习 口算：教科书 题 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 10 变式练习 1、数学游戏 教科书 的第 6 题。教师准备好两套不同颜色的卡片，一套写上 14 8、 12 5、 12 4、 16 9、 15 8、 3、14 9、 14 8、 13 6、 13 8 等算式卡片；一套写上 5、 6、7、 8 等数字卡片。开始 “ 找朋友 ” 游戏。 游戏开始时，教师先指定一名手拿数字卡片的学生到讲台上来，比如： 5。这名学生手举卡片问全班学生： “5 ，5，你的朋友在哪里 ?” 下面拿 “14 9” 、 “13 8” 卡片的学生接着说： “5 的朋友在这里。 ” 边说，边跑上讲台，站在拿 5 卡片的学生的两旁，再齐问台下的学生： “ 我们算得对吗 ?” 全班学生齐答： “ 对、对、对。 ” 紧接着热烈鼓掌。 2、完成 题。 学生独立完成，集体订正。 运用生活 1、完成 题。 首先帮助学生理解题意，在练习本上写减法算式，教师在巡视过程要加以提示