专业介绍-原稿.doc

计算机与计算科学学院学院现开设信息与计算科学、统计学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统4个本科专业，从2004年起与浙江大学联合招收计算机专业硕士研究生。为了增加选择专业的科学性，体现宽口径、大平台的培养模式，学院2007年开始将统计学、信息与计算科学专业按大类招生，第一年按统一教学计划学习，一年后分专业学习，学生可以按自己特长及兴趣重新选择。学院拥有一支年龄结构合理、学历层次较高的优秀教师队伍，教师中具备硕士以上学历者占95%, 博士占20%。科研实力稳步提升，每年完成科研经费300多万元，发表论文40多篇，其中被SCI、EI、ISTP收录10多篇，建有杭州市重点学科“计算机应用技术学科”和杭州市重点实验室“网络与计算开放实验室”，科研成果获得省部级科技进步奖。学院锐意创新，不断改革，获得省部级教学成果奖，培养了一大批优秀毕业生，就业率名列学校前茅。建有六个校内学生创新实践基地以及多个校外实践基地，学生在国际和国内的数学建模、程序设计、多媒体设计竞赛中屡获大奖，连续三年获得国际数学建模竞赛一、二等奖多项。计算机专业在2003和2004年的浙江省高等学校本科毕业设计（论文）抽查中列前2名。信息与计算科学随着全球经济日新月异的发展和知识的飞速膨胀，对海量信息进行分析和处理成为信息时代的重大课题，信息与计算科学学科由此应运而生。本专业培养具有良好的数学素养、较强的软件开发与算法设计分析的能力，掌握计算科学的基本理论和方法，能在企事业单位和经济金融部门从事软件开发、数据分析与处理等工作的高级专门人才。本专业实行211培养模式，学生需要完成两年的专业基础学习，一年的专业方向学习，以及最后一年的专业实践和毕业设计。本专业注重课程实验和综合设计实践，着力培养学生动手和实际工作能力，为就业打下坚实基础。所培养的学生专业基础扎实、建模与计算机能力突出，连续多年在国际国内数学建模竞赛中夺得优秀名次。 本专业毕业生适合到企事业单位、高新技术企业、行政管理和经济金融等部门，从事科学与工程计算、信息处理与数据分析、计算机应用、软件开发与维护等相关工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。主要课程：数学分析、高等代数与空间解析几何、程序设计、概率论、数理统计、计算方法、微分方程、数学建模、离散优化、数据结构与算法、数据库系统原理、面向对象程序设计等基础核心课程，以及数据分析和网络应用方向的专业课程等。 统计学随着科学技术的飞速发展，学科与行业部门对统计学的依赖日益增强，统计学方法与技术的应用已变得迫切。本专业现有数据分析和金融保险两个专业方向。数据分析方向培养具有良好的数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机进行数据分析，并结合实际问题解释结果，能在企事业单位和经济金融部门从事统计调查、数据分析与处理等工作的高级专门人才。金融保险方向培养具有良好的统计学与金融保险学素养，掌握统计学和金融保险学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机进行数据分析，能在企事业单位和经济金融部门从事金融、证券、保险等方面工作的高级专门人才。本专业注重课程实验和综合设计实践，着力培养学生动手和实际工作能力，为就业打下坚实基础。本专业毕业生适合到教育、金融、保险、银行、证券等部门从事数据处理分析、风险评估和管理、专家理财、信息管理、证券投资以及政府部门从事管理工作，也可以继续攻读统计学及相关学科的硕士学位。主要课程：数学分析、高等代数与空间解析几何、程序设计、概率论、数理统计、多元统计分析、回归分析、时间序列分析、抽样调查、管理学、经济学、会计学、国民经济核算、数据库系统原理、高级统计软件等基础核心课程，以及数据分析和金融保险方向的专业课程等。计算机科学与技术信息产业是当今发展最快、经济影响力最大的产业之一。市场对计算机专业人才的需求旺盛，计算机专业的发展前景诱人。本专业实行211培养模式，实行分方向培养。现有软件开发、网络应用、电子商务、嵌入式系统和数字媒体五个专业方向。学生在完成两年的专业基础学习后，进行一年专业方向课程学习和一年毕业实习及毕业设计，强调实践，培养具备良好的科学素养、并掌握计算机应用与开发技术的高级专业人才。学校和多个知名IT企业联合建立了实习/实训基地，开展人才定制培养，为学生应用实践能力的提高和就业打下坚实基础。所培养的学生能够掌握计算机科学与技术的基本理论和知识；掌握计算机应用系统的分析、设计方法和实现技术；具备系统实施、维护、管理与评价等方面的能力。 本专业毕业生适合到管理、科技、教育部门和企事业单位，从事软件开发、网络工程设计与管理、电子商务应用开发、嵌入式系统设计和数字媒体设计制作等方面工作。 主要课程：离散数学、程序设计、数据结构与算法、数据库系统原理、操作系统原理、软件工程、计算机网络、面向对象程序设计、数字电路、计算机组成、微机系统与汇编语言等基础核心课程，以及软件开发、网络应用、电子商务、嵌入式系统和数字媒体方向的专业课程等。信息管理与信息系统信息管理与信息系统专业将信息技术与经济、管理科学相结合，是跨学科的复合型专业。在以“信息化”、“网络化”和“全球化”为主要特征的新经济发展时期，具备相应知识和能力的信息管理人才已经成为社会需求热点。本专业由计算机与计算科学学院和商学院两院合作建设，学生一年级在计算机与计算科学学院进行统一培养，二年级根据学生意愿和综合绩点选择计算机与计算科学学院或商学院继续学习。 本专业为学院重点建设专业，设有信息资源管理、电子商务两个专业方向，允许学生选择计算机专业的网络应用和软件开发作为专业方向学习。实行“211”培养模式，培养具备信息科学与管理科学双重知识基础与基本能力的复合型人才。符合培养要求的毕业生将获得管理学学士学位。毕业生就业面广，适合到国家各级政府管理部门、金融机构、工商企业、高等院校、科研院所等部门，从事信息管理或信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的工作。学生还可以参加企业信息管理师国家职业资格考试，获得相应的等级证书。 主要课程有：管理学、经济学、管理统计、信息管理学、管理信息系统、程序设计、数据结构、数据库原理、数据库系统设计与开发、计算机网络、应用运筹学、会计学、经济法、信息政策与法规等基础核心课程，以及信息系统分析与设计、电子商务系统的设计与实现、供应链与物流管理、网页设计与网站开发等专业方向课程等。 信息与电气工程学院学院下设信息工程学系、电气工程学系，包括信息工程(通信工程方向)、电子科学与技术、电子信息工程、自动化4个专业，从2004年起与浙江大学联合招收硕士研究生。为了增加选择专业的科学性，体现宽口径、大平台的培养模式，学院从2004年开始按大类招生，第一年按统一教学计划学习，一年后分专业学习，学生可按专业特长及兴趣重新选择。学院拥有一支教学科研能力强、年龄结构合理、学历层次高、富有责任心和创新精神的教师队伍。教师中具备博士学历者占40%，具备硕士学历以上者占80%，是学校最先引进博士后师资的学院。同时20%的教师还是具有企业高端技术研制开发与管理经验的双师型教师。教师队伍教学实践经验丰富，学术造诣深厚，保证了学院教学质量的不断提高，为培养应用型、创新型人才创造了良好的条件。学院具备优良的办学条件和良好的实验环境，仪器设备先进，现有杭州市重点实验室1个，研究所2个，教学实验室27个，以及由创新实验室、专题实验室、学生科研中心、学生开放实验室四部分构成的“创新实习基地”，承担了学生综合实践、电子竞赛、自主设计、自主科研开发等教学及实践环节的任务，同时满足专业实验教学、学生毕业设计的需要，对培养应用型人才起到了极大的推动作用。学院下设专业均为社会所需专业，毕业生就业质量良好,平均每年就业率在95%以上，许多毕业生毕业后进入国内外高等学府继续深造或考取公务员和进入事业单位就业。学生平均每年就业地市分布情况：杭州市约为65、省内其他地市约为25、省外地区约为10。学院经过多年发展，通过狠抓教学质量和培养学生职业素质，培养了许多优秀学生，提高了学生的就业竞争力，得到了杭州市政府、企事业单位和家长的好评。来信电学院就读将是你人生的转折点，我们将为你搭建创造美好前途的平台。电子科学与技术电子科学与技术专业是为信息科学领域培养国家乃至全球非常紧缺的微电子和集成电路设计方面的人才，专业前景非常广阔。本专业培养具有扎实的基础、宽厚的专业知识面、全面的实践能力，能在本领域从事各种电子材料、元件、集成电路系统和电子系统方面的设计、制造、测试、市场营销、技术服务的高级技术人才。本专业从三年级开始分为集成电路设计和电子产品设计两个方向。集成电路设计方向的培养目标是，具有集成电路设计领域内的基本理论与专业知识，掌握先进的集成电路设计与测试技术。电子产品设计方向的培养目标是，熟悉信息系统与电子产品设计的国际趋势，掌握信息系统与电子产品的人机界面设计和测试评估技术，具有自主产品设计与创新能力。本专业毕业生可在微电子、材料生产、通信、电子、信息等公司（如华为、仕兰微电子等）工作，也可在电子与计算机领域从事系统设计、测试、集成工作。还可以进入相关研究所、设计院、高等院校和国家机关从事科研、教学或管理工作。同时可以进入浙江大学等国内外高校相应专业攻读硕士或直攻博士学位。专业核心课程：模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与微波、信号与系统、数字信号处理、微机原理与接口技术、软件技术基础、计算机通信网、模拟集成电路设计、超大规模集成电路设计、集成电路EDA与HDL、微电子学、现场可编程器件技术与应用、电子系统设计等。电子信息工程电子信息工程专业是电子和信息工程方面较宽口径、适应面较广的专业。随着社会信息化的深入，从企业生产到人们生活的各方面都离不开电子信息产品，因此电子信息工程专业人才需求旺盛，而且薪金较高。本专业随时紧跟最新最热门的技术，将其应用到自己的专业领域中去。例如嵌入式系统是未来IT行业继互联网之后的又一个重要的发展领域，我们从06级开始设置了嵌入式系统设计方向，培养学生运用嵌入式技术开发智能仪器、智能家电等设备的能力。本专业培养的学生要求掌握电子技术和信息系统的基础知识，具有系统的实验技术和实际操作技能，掌握电子、电气工程的一般设计方法，具备从事各类电子电气设备和信息系统的设计、开发、应用的基本能力。本专业毕业生的工作适应面很宽，可到机关事业单位、工矿企业、能源交通、电力、财贸、商业等各类从事自动化、电子技术、计算机应用等领域工作，或从事与有关的教学和研究工作。也可攻读本专业或电子信息类其他专业的研究生。专业核心课程：模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电力电子技术、单片机原理及接口技术、电子系统设计、计算机通信与网络、软件技术基础、电子测量与智能仪器等。自动化自动化专业是现代工程技术中办学历史最长、应用最广泛的学科之一。本专业是面向浙江省电子信息产业、现代制造业与现代服务业的发展需要而设置的专业。本专业培养的学生要求掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机应用和网络技术等较宽广的工程技术基础和专业知识，具备在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统设计、系统运行、产品开发与研究等方面工作