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文档简介

0902班 2009141237 尚艳敏第六章 亚洲教学目标第一课时 世界第一大洲&地形与气候知识与技能1、了解亚洲在地球上的位置。 2知道亚洲的地形独特的地方和河流独特的地方。 过程与方法1、学生能运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置，找出主要国家，说出亚洲地理位置的特点。2、通过小组讨论，学生能运用地形图、地形剖面图和相关资料归纳出亚洲的地形、河流的特点及其相互关系。情感与态度1、培养学生热烈地爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，引发学生的自豪感；2、通过参与观察、分析、讨论等课堂活动，培养创新意识，实践能力和互助精神。第二课时 复杂的气候&人口最多的大洲知识与技能1、初步掌握亚洲气候特征2、理解亚洲东部和南部的降水与夏日风的关系及其对农业的影响 .3、说出亚洲的人口特点，理解因人口过多带来的资源和环境问题过程与方法1、学生能够使用亚洲气候分布图、空气温度曲线和降水量柱状图及相关资料，归纳总结亚洲的气候特点及其与地形等其他自然地理要素的关系。2、.通过计算自然增长率和人口净增数之间的关系，理解因为人口过多所带来的资源和环境等问题，树立不错的人口观，培养学生计算地理数据的能力。 情感与态度1、通过学习亚洲气候与位置、地形、农业的关系，分析气候特征的影响因素，逐渐形成追根求源的探索意识；2、引导学生积极介入读图分析、数据计算等活动，发展逻辑思维、培养综合分析能力。第三课时 多样的地域文化、&经济发展的差异知识与技能1、了解亚洲多种多样的地域文化特点。 2、理解亚洲列国间经济发展的差异。过程与方法1、通过图片、资料等了解亚洲多种多样的地域文化特点2、通过阅读地理图表分析数据和举实例，说明亚洲内部列国间的经济发展水平是不平衡的，培养综合分析问题的能力。3、通过亚洲人文地理环境的学习，进一步理解自然地理环境对人们生产糊口的影响；初步理解因为不同国家的自然、社会、历史条件差别很大，所以文化、经济也有很大不同。掌握学习区域地理的方法。 情感与态度1、通过了解亚洲多种多样的地域文化特点，初步掌握汇集列国资料的方法，通过交流进一步激发学习乐趣，培养尊敬列国风尚习惯的良好情感。 2、通过分析人口
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