第一单元课文知识梳理.doc

第一单元课文知识梳理1.春光染绿我们双脚一、多音字踏：t（踏实）t（踏步）撒：s（撒娇） s（撒下）便：din（方便）pin(便宜）二、重点解释荒山野岭：没有开发和利用的山岭。青山野岭：全是树木的绿色山岭。枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。三、填空1.本文通过植树活动带来的巨变，表达了(少年儿童以实际行动改造荒山野岭)的决心，体现了少年儿童(热爱自然、保护环境)的意识。2我国的植树节定于每年的（3月12日）。3积累相关的公益用语。a.植树造林，功在当代，利在千秋。b.栽下一棵树，就栽下一道绿色的风景线。c.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。d.保护环境，就是爱惜生命。e.爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。f.天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。四、形容树木茂盛的成语枝繁叶茂古木参天绿树成荫青翠欲滴2.暖流一、暖流的含义：本指（温暖的气流）。课文中指（江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。）二、唐王勃滕王阁序中名句（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色）三、背诵宋苏轼的水调歌头中秋四、我们认识了（平易近人、热爱文学、和蔼可亲、关心青年）的江主席3.只拣儿童多处行一、多音字只：zh（船只）zh（只有）看：kn（看门）kn（看见）解：ji（理解）ji（押解）xi（浑身解数、姓解）发：f（发现）f（头发）转：zhun（转学）zhun（转圈）尽：jn（尽管）jn（尽力）成千盈（yng）百栏（ln）杆欢畅（chng）二、解释聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。叽叽呱呱：形容说话声音很高。成千盈百：盈，满。形容人很多。三、按课文内容填空1.会背5-9小节，会默写。2这是一篇文质兼美的（散文）,表达了冰心奶奶对我们（少年儿童的喜爱以及所寄托的希望）。3原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。作者改为：游人不解春何在，只拣儿童多处行。4在本文中，儿童先后被比喻为（小天使、繁花、春光）。5.课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿？（借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。）6作家卡片：冰心，原名（谢婉莹）。她的（代表作寄小读者），这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：（春水繁星小桔灯）等。四、积累1.描写农村儿童生活的诗句：（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新寺徐公店南宋 杨万里（2）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居清 高鼎（3）小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。清平乐村居南宋 辛弃疾、（4）路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小儿垂钓唐 胡令能（5）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。所见清 袁枚（6）村晚：草满池塘水满陂(bi)，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。2.形容高兴的成语欣喜若狂喜出望外心花怒放眉开眼笑笑逐颜开喜上眉梢4.早一、多音字行:xng（行人）hng（同行）酿（ning）造二、解释冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。小憩：稍稍休息一小会儿。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。三、填空1本文是按照（方位转换）的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们（要珍惜时间，要学习鲁迅先生时时早，事事早的精神）。2本文的作者是（吴伯箫）。作品有（北极星菜园小记）3.这篇文章中作者写梅花的原因有两点：（a.引起下文，用蜡梅花引出鲁迅书桌上“早”字的来历；b.以花喻人，用蜡梅花开得早，冰清玉洁来赞美鲁迅珍惜时间，时时早，事事早的精神和高尚的品格。）4.鲁迅，原名（周树人），（浙江绍兴）人，伟大的（文学家、思想家、革命家。）朝花乡拾阿Q正传祝福狂人日记）等是他的主要作品。狂人日记是中国第一部现代白话文小说。（对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。正如他所说：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛）他笔下的著名人物形象：（阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。）四、积累1.成语中含“早晚”意思的字。朝思暮想通宵达旦晨钟暮鼓朝三暮四2“笔墨纸砚”式：唱念做打生旦净丑说学逗唱柴米油盐琴棋书画江河湖泊阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐3鲁迅珍惜时间的名句：a.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。b.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。c.节省时间，就等于延长一个人的生命d.时间就是生命。无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命。4.珍惜时间的名言名句：a.放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚b.合理安排时间，就等于节约时间。培根c.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿d.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(谚语)e.少壮不努力，老大徒伤悲。（古诗）5古诗两首一、多音字应：yng（应该） yng（答应） 落：lu（落后） l（丢三落四）二、解释游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。应：应该。怜：爱惜。苍苔：翠绿的苔藓。小扣：轻轻地敲。 柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。屐齿 ：屐(古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。)底的锯齿，可以防滑。疏疏：稀疏。 径：小路。 深：深远。树头：树枝头上。未：没有。阴：树阴。 急走：快速奔跑。三、填空1这是两首描写春天景色的古诗，同为绝句。游园不值这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。（表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。）2.宿新市徐公店（描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，）（表达了对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。）四、积累1关于描写春色的诗：春日：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。惠崇：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春日宋 朱熹春色满园关不住，一枝红杏出墙来。游园不值宋 叶绍翁碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。咏柳唐 贺知章渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。送元二使安西唐 王维两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。绝句（一）唐 杜甫西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。渔歌子唐 张志和日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。忆江南唐 白居易千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。江南春唐 杜牧迟日江山丽，春风花草香。绝句（二）唐 杜甫第二单元课文知识梳理6.梦圆飞天一、多音字划hu（划破）hu（计划）二、易错字凛冽嘹亮蕴含震颤橘红浩瀚澎湃镶嵌戈壁伫立心弦苍穹游弋三、填空1神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在（2003年10月5日）。2本文按（事情发展）的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想时的（无比喜悦与自豪）。3各部分朗读的感情：第6-11自然段描写了当时的紧张的气氛和人们激动兴奋的心情，以及当时震撼人心，惊心动魄的壮观场面。第12自然段写出了中华民族此时的自豪与兴奋，场面惊天动地。第20自然段在结尾用两句话点明了中心。也写出中国人此时的喜悦与自豪。4.2003年“神舟”5号，杨利伟（第一位飞出地球的中国人)2006年“神舟”6号，费俊龙、聂海胜2008年“神舟”7号，翟志刚、景海鹏、刘伯明（翟志刚出舱和太空行走的第一位中国人）四、积累1.形容高兴激动的成语。手舞足蹈欣喜若狂兴高采烈喜上眉梢欢呼雀跃心花怒放7.火星地球的孪生兄弟一、难读字 逐zh渐孪lun生干涸h陨yn石潜qin藏钻zun研钻zun石她俩ling兄弟俩li泊b（停泊、淡泊）p（湖泊）裹挟（xi）照片（pin）二、易错字诞生孕育渺茫三、填空1本文是一篇(科普文)，作者运用(比喻)的手法，形象的表达了内容的方法，激发我们探索宇宙奥秘的兴趣，培养我们热爱科学的志向。2本文很多地方用了猜测，却又一次次注明，又在结尾留了一个悬念。这样写的好处是：(给了读者一个想象的空间，同时激发读者探索宇宙奥秘的兴趣，读来意，犹未尽，也增强了真实性。)3火星上水的两种来源：(一是陨石或彗星带来的，一是潜藏在一些矿物中的。)4词语的特殊意思。家常便饭本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。集体大逃亡用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。5太阳系有八大行星，按照它们与太阳的距离，由近及远依次为(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星)。8.神奇的克隆一、多音字模：m（一模一样）m（模型）落：lu（降落）l（丢三落四）率：shui（率领）l（效率）脏：zng（肮脏）zng（心脏）二、易错字生殖 繁衍 马铃薯 细菌 平衡三、填空1本文是(说明文)。常用的说明方法有(举例子、打比方、作比较、列数字)。2第1自然段以西游记中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义，(激发读者的阅读兴趣，初步体会克隆的奇妙)。3有性繁殖：高等动物通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代。无性繁殖：不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，也叫克隆。4“制造”克隆；“配件”人体器官；“装配”移植。5植物的先天克隆(柳条、马铃薯、仙人掌)。动物的克隆：1996年，英国，世界上第一只(克隆羊“多利”)。6克隆的神奇：很多植物都有克隆的本领；单细胞微生物可以一分为二、再分为四个、八个；将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；培育大量品质优良的家畜；挽救一些濒危物种；进行植皮手术；进行器官移植。练习二一、表示看的词语一个字的：瞟瞄瞥两个字的：瞻仰回首环视眺望端详仰望凝视俯视鸟瞰四个字的：瞻前顾后左顾右盼东张西望全神贯注 目不转睛 走马观花二、解释词语伫立：长时间地站着。家常便饭：经常发生的习以为常的事。 卓有成效：成绩，效果明显。濒临：接近，将要。 风流潇洒：英俊有才，气度大方自然。气宇轩昂：人的精神饱满，气度不凡。 温文尔雅：态度温和，举止文明。仪态万方：形容姿态美丽多姿。威风凛凛：气势庄严，令人生畏。相貌堂堂：容貌庄严大方。风度翩翩：举止洒脱，姿态优美。落落大方：性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。三、积累明理的诗句。1.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。）2.欲穷千里目，更上一层楼。（只有站得高，才能望得远。无论你做什么工作，从事什么事业，如果想取得进步，就要付出努力。）3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（要认识事物的真相和全貌，必须客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。即当局者迷，旁观者清。）4.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。5.问渠那得清如许，为有源头活水来。填关联词1.（）刮多大的风，下多大的雨，我们（）按时到校上课。2.（）刮再大的风，下再大的雨，我们（）按时到校上课。3.（）刮很大的风，下很大的雨，我们（）按时到校上课。4.（）刮很大的风，下很大的雨，（）我们还是能按时到校上课。第三单元课文知识梳理9.海伦凯勒一、多音字。扎:zh(驻扎、扎猛子、扎针)z(包扎、扎辫子)zh(挣扎)散:sn(散文)sn(散步)刹:sh(刹车)ch(刹那间)二、重点解释。甘霖:指久旱以后所下的雨。夜以继日:日夜不停的工作或学习。不屈不挠:形容坚持不懈的做一件事。三、填空。1本文以感人的笔触向我们介绍了海伦凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她（不屈不挠的奋斗精神）。2引号的几种用法：直接引用；强调；特殊含义；特定的称谓3名著便览假如我有三天光明海伦凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。她一生写了14部巨著，被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。时隔一百多年，我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？翻开她的自传假如我有三天光明，也许我们的心灵之光将由此点燃。4.像海伦凯勒身残志坚的名人有（爱迪生、霍金、贝多芬、张海迪、阿炳、吴运铎）等。四、积累。1形容勤奋刻苦的：凿壁借光（匡衡）囊萤映雪（车胤、孙康）悬梁刺股（苏秦、孙敬）闻鸡起舞（祖逖）韦编三绝（孔子）手不释卷（刘秀）孜孜不倦夜以继日废寝忘食a.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。b.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。c.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。2.表示有恒心的成语：持之以恒坚持不懈锲而不舍铁杵成针滴水穿石3.“如饥似渴”式成语：如花似玉如胶似漆如狼似虎如花似锦含比喻的成语还有：如火如荼骨瘦如柴挥金如土铁证如山爱财如命门庭若市冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶高手如林挥汗如雨削铁如泥挥金如土心乱如麻对答如流恩重如山巧舌如簧料事如神胆小如鼠4.赞美海伦凯勒的名言：（即关于战胜挫折的名言）a.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。b.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（诗句）c.顺境的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。d.自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。e.即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。张海迪f.有志者，事竟成。10.二泉映月一、多音字强:jing(倔强)qing(强大)qing（勉强）当:dng(上当)dng(当然)二、重点解释：静影沉璧:静静的月影倒映在湖中,像碧玉沉在水底。坎坷:指道路土地坑坑洼洼,比喻不得志。饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。三、填空1课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了二泉映月这首名曲的形成过程,表现了阿炳（热爱生活、热爱音乐、敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想）的精神。2乐曲二泉映月的内容是赞叹惠山二泉的优美景色，怀念对阿炳恩重如山的师傅，思索阿炳走过的人生道路。表达了对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。学了本文，你知道了（热爱音乐，热爱生活，敢于同命运抗争）的阿炳。3阿炳本名（华彦钧），（民间音乐家）。人称（“瞎子阿炳”）。作品有（二胡曲二泉映月听松、琵琶曲大浪淘沙）等。四、积累。1.描写月亮的成语：月明风清静影沉璧月朗星稀月光如水2描写乐曲美妙的成语：高山流水余音绕梁天籁之音荡气回肠余音袅袅清脆婉转3.描写乐曲美妙的诗句：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。此曲只应天上有，人间哪得几回闻。11.郑和远航一、多音字载:zi (满载而归)zi (一年半载)魁梧（w）二、重点解释魁梧:身材强壮高大。浩浩荡荡:形容水势大或广阔壮大声势大。严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。化险为夷：夷，平坦、平安。使危险的情况或处境变为平安。扶老携幼：携，拉着，带领。搀着老人，领着小孩。惊叹不已：已：终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。三、填空1课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义，表现了（我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术）。学了本文，你知道了（不怕困难、镇定自若、智勇双全、顽强探索）的郑和。2本文是按（“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”）的顺序写的。3本课是从（“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”）来写“友好交往”的。4本课是从（“风浪的险恶”和“海盗的袭击”）来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出（郑和的镇定自若、英勇无畏和机敏智慧、指挥有方。）5世界航海家：葡萄牙的麦哲伦（环球航行）、意大利的哥伦布（发现新大陆）。6我国历史上的民族英雄：（岳飞、文天祥、郑和、戚继光、郑成功、林则徐。）7意义：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。四、积累。1描写风浪大的成语：惊涛骇浪汹涌澎湃波峰浪谷狂风恶浪波浪滔天波涛汹涌浊浪排空2描写气势大的成语：浩浩荡荡千军万马气贯长虹雷霆万钧势如破竹。3.“二四”反化险为夷弄巧成拙取长补短争先恐后大公无私积少成多瞻前顾后嘘寒问暖居安思危承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰眼高手低口是心非头重脚轻同甘共苦半信半疑由此及彼弄假成真 声东击西转危为安反败为胜12司马迁发愤写一、多音字横hng(飞来横祸、横财、横死)hng(横竖、横七竖八)血xu(血溅墙头)xi(鸡血)二、重点解释发愤：振作起来，努力去做。前无古人：前人从来没有做过的、空前的。悲愤交加：形容悲痛和愤怒交叉在一起。三、填空1人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?如何理解这句话：(“有的重于泰山”指有的人的死有价值，如黄继光、邱少云等；“有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻)。人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。原句是（人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。）2这是一篇写历史人物故事的文章。讲（汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,耗费13年的时间,才写成一部52万字的辉煌巨著史记）的事,，赞扬了司马迁（矢志不渝、忍辱负重、发愤著书）的精神。3（忍辱负重、矢志不渝）的司马迁4史记被鲁迅称为（“史家之绝唱，无韵之离骚”）。四、积累。1出自史记的成语故事：卧薪尝胆（勾践）三顾茅庐（刘备）纸上谈兵（赵括）胯下之辱（韩信）13精读与略读一、易错生字报刊书籍逐字逐句梗概二、解释一目十行：形容看书级快。走马观花：比喻粗略地观察事物。浩如烟海：形容知识、文献非常丰富.三、填空1略读就是大略地读。略读可以（增加阅读量）。通过略读，（可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找）。2只要（善于把精读与略读结合起来），就能取得最佳的读书效果。3（略读）是精读的基础，通常采用（默读的方式）。4阅读了上下五千年我知道了许多