科学期中试卷分析及矫正课.doc

小学六年级科学试卷分析及矫正课任课教师单元名称期中试题日期2014、11试题分析试题的难易度分析 本试题主要考查了学生对基础知识掌握，同时又设计了一些生活当中实际性的题目，既注重了基础知识与能力考查的有机结合，又注重了生活与科学学科的有机结合，激发了学生学习的兴趣，达到了学以致用的目的。本试题符合四年级科学的要求，能让教师对学生做出正确的判断和及时的调整教学。 与新课改对应分析本试题全面体现了新课程改革的精神实旨，题目及内容都比较新颖，既注重了理论知识的学习掌握，又培养了学生的动手操作能力，全面考查学生的综合素质。让学生感到学习的科学的快乐，调动了学生学习的积极性。试题质量分析 本试题较好的体现了新课标的要求，体现了学生对基础知识与基本实验技能的综合考查，题型全面，覆盖面广，难易适中，注重了学生能力的考查。试卷分析学生做题情况及等级分析大部分同学都能认真书做题，并且做到书写认真，规范。只有个别同学书写不认真，出错较多。操作题出错较多。出现问题1、个别同学做题不认真。2、部分同学对基础知识掌握不牢固，特别是答题时出现的错别字较多。改进措施 1、加强对学生做题的指导，让学生养成认真审题的习惯。2、让学生做到书写认真，规范。3、加强对基础知识的巩固。 4、指导学生动手实验的能力，指导学生理论与生活实践相结合。矫正内容期中试题矫正重点试卷中出错较多的题。矫正难点月相、凸透镜与凹透镜的作用，太阳下物体影子变化的规律矫正过程1、观察与实验：月相、凸透镜与凹透镜的作用，太阳下物体影子变化的规律2、组间共同交流，师生互动解难释疑 3、归纳总结，类化练习 一、我会选择。（选择一个正确答案的序号填在括号内。）1、做酸奶，需要一种细菌，是（）。A、酵母菌B、青霉菌C、大肠杆菌D、乳酸菌2、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，它就是（）。A、细菌B、病毒C、轮虫D、细胞3、我们人为地把地球分成了不同的圈层，由外向内分别是（）。A、内核、外核、地幔B、地核、地壳、地幔C、地核、地幔、地壳D、地壳、地幔、地核4、人类的哪些活动不会改变地表（）。A、拦河筑坝B、围海造田C、开采矿石D、种植庄稼5、铁钉在什么地方会生锈（）。A、绝对无水的空气中B、煮沸过的蒸馏水里C、有氧气、二氧化碳和盐的水里D、浸泡在植物油里6、关于月球的描述，不正确的是（）。A、在月球上，两个人互相讲话却听不见B、在月球上，种下的植物不能成活C、在地球上重400牛顿的物体，在月球上也是400牛顿D月球上白天和晚上的温差近2707、在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是（）。A、水星B、金星C、海王星D、天王星8、人类使用望远镜、运载火箭、各种航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望远镜的制作人是（）。A、法国科学家卡蒂娅喀夫特和摩希斯喀夫特B、英国科学家弗莱明C、意大利科学家伽利略D、英国科学家胡克9、提出假设是科学探究中一个非常重要的过程，对于一棵树叶发黄、逐渐掉落的树，下列提出的不是假设的是（）。A、可能有虫害B、可能被水淹死的C、树叶上有很多刺毛虫D、可能是老死的10、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（）。A、女孩子要避免着凉，适当运动B、不吸烟、不酗酒C、穿高跟鞋很美观，要多穿D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体二、我会判断（）1、青霉菌不是微生物。（）2、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（）3、水在三态变化中，没有生成新的物质。（）4、不同的污物，需要用不同的洗涤用品清洗。（）5、北极星是大熊星座中最亮的星。（）6、所有的假设都是正确的。（）7、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（）8、收集证据是一个比较容易的过程。（）9、同一个假设可以被多次验证。（）10、做对比实验，要学会控制变量。三、简答1、有哪些方法可以减少致病细菌的传播？2、人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？3在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋，有何现象？四、实验题火山喷发的模拟实验。4、教学反思 过这次考试可以看出，大部分同学对基础知识掌握较好，而且做到书写认真，