中学生对运动的兴趣的调查(已发).doc

中学生对运动的兴趣的调查一、 课题：中学生对运动的兴趣的调查二、调查目的：上体育课时，总有同学坐在一旁，不参加体育运动。对此现象，我们采取调查问卷的方式，抽样调查高二年级部分同学，以研究同学们对运动的兴趣。三、 指导老师：胡国辉课题组长：苏曼玉课题组员：李娜【高二（8）班】、柏远娜【高二（8）班】、陈以麟【高二（8）班】、符理健【高二（8）班】陈俊先【高二（7）班】冯智伟【高二（2）班】、林建泰【高二（1）班】、文志鹏【高二（1）班】本次调查共发放张问卷，回收张。四、总结整理中学生对运动的兴趣的调查一、 选择题：1、你是否喜欢做运动？（ ）A、喜欢（）B、不喜欢（）C、一般（）2、你是否经常做运动？（ ）A、经常（）B、偶尔（）C、从不（）3、你喜欢上体育课吗？（ ）A、喜欢（）B、不喜欢（）C、无所谓（）4、你觉得做运动对我们有好处吗？（ ）A、有（）、没有（）、不知道（）、你每次运动会坚持多长时间？（ ）、小时内（）、小时（）、小时以上（）、你觉得运动会影响学习吗？（ ）、会（）、不会（）、不清楚（）、阻碍你运动的条件是什么？（ ）、懒惰（）、经济条件（）、时间（）、你对学校的运动资源满意吗？（ ）、非常满意（）、基本满意（）、不满意（）、你在什么情况下会主动运动？（ ）、减肥（）、兴趣爱好（）、身体健康（）、你平时会和谁一起做运动？（ ）、父母（）、朋友（）、自己一个人（）、你认为你对各种运动的了解程度是（ ）、专家级（）、一般（）、一问三不知（）、你认为运动和健康有没有关系？（ ）、关系密切（）、有一点（）、不知道（）五、总结论文由调查问卷所反映的情况可知，大多数中学生都有喜欢运动却又不能做到的心理。喜欢运动，却不能持之以恒，很大程度又是时间和懒惰的双重作用。 大多数中学生认为运动不会影响学习，只有很少的一部分同学不清楚运动是否会影响学习。运动和学习，只要时间分工得当，运动还能适当地缓解学习压力。良好的锻炼习惯不仅能促进身体健康，而且还能促进中学生的智力发展。运动对中学生的成长有着重要意义，主要有以下几个方面：1、适量的运动可以增强体质。体质，是指人的生命活动和劳动工作能力的物质基础。简要地说，体质是指人体自身的质量，是人体在形态、生理、生化和行为上相对稳定的特征。体质可以反映人体的生命活动、运动能力的水平，因此是选择健身运动的依据。身体运动是人的自然属性，同时又是生命活动得以充分发展的必要条件，反映着人的社会属性。 体质的综合评价指标包括以下几个方面：（1）身体形态发育水平：即体格、体型、姿势、营养状况及身体组成成分等。（2）生理生化功能水平：即机体的新陈代谢功能及各系统、器官的工作效能。（3）身体素质和运动能力水平：即身体在运动中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性等素质及走、跑，跳、投，攀等身体运动能力。（4）心理发展状态：包括本体感知能力、个体意志力、判断能力。 （5）适应能力：例如对外界环境条件的抗寒、抗热能力和对疾病的抵抗力。 影响体质强弱的因素是多方面的，它与遗传、环境、营养、体育锻炼等有着密切的关系。遗传只对体质的状况和发展提供了可能性或前提条件，体质的强弱则有赖于后天环境、营养、卫生和身体锻炼等因素。因此，有计划、有目的进行科学的锻炼，又是增强体质最积极有效的手段。 2、适量的运动对身体有着重要作用。（1）运动能促进血液循环，提高心脏功能。进行体育运动加速血液循环，以适应肌肉活动的需要，这样就能从结构上和功能上改善心血管系统。经常从事运动，能使心脏产生工作性肥大，心肌增厚，收缩有力，心搏徐缓，血容量增多，这就大大减轻了心脏的负担，心率和血压变化比一般人小，表现出心脏工作的“节省化”现象。（2）运动能改善呼吸系统。呼吸时重要的生命现象，肺是呼吸系统的重要器官，具有气体交换的功能。经常运动能使呼吸肌发达，呼吸慢而深，每次吸进氧气较多，每分钟只要呼吸8-12次，就能满足机体需要。运动可使人体更多肺泡参与工作，是肺泡富有弹性，可增加肺活量。（3）运动还能促进骨骼肌肉的生长发育。适当体育活动能为骨骼和肌肉提供足够的营养物质，促进肌纤维变粗，肌肉组织有力，促进骨骼生长，骨密质增厚，提高抗弯、抗压、抗折能力。（4）同样的，运动还能增强机体免疫能力。经常运动可使白血球数量增加、活性增强，增强机体免疫能力，提高人体对疾病的抵抗力。 3、运动能使人精神愉快。体育运动可促进脑血循环，改善大脑细胞的氧气和营养供应，延缓中枢神经细胞的衰老过程。提高其工作效率。尤其是轻松的运动，可以缓和神经肌肉的紧张，收到放松镇静的效果。今年来神经心理学家通过实验已经证明，肌肉紧张与人的情绪状态有密切关系。不愉快的情绪通常和骨骼肌肉及内脏肌肉绷紧的现象同时产生，而体育运动，能使肌肉在一张一弛的条件下逐渐放松，有利于解除肌肉的紧张状态，减少不良情绪的发生。 所以，中学生应主动参与各种运动，这不仅对身体健康有着重要作用，对学习也所帮助。六、活动感想苏曼玉：研究性学习对于我们有着重要的作用。这不仅让我们在研究课题是发现问题，了解当今社会所存在的问题，还能让我们懂得团结合作的重要性。柏远娜：据调查了解，大多数的当代中学生是十分喜欢做运动的，并且都能够经常做运动。大多数的中学生都能够正确地认识运动对我们的影响。但从调查中可以看出阻碍中学生做运动的难题是时间问题，这或许是当代中学生的作业练习较多，学习压力较重，使得他们没时间做运动吧！我觉得学习虽重要，但运动也非常重要，希望当代中学生能安排好“学习”与“运动”的时间，这样劳力结合会更好。李娜：通过了这次的调查，我知道了中学生大部分都喜欢做运动，也了解做运动对我们的一些好处。但是大部分的中学生都没有经常做运动，且做运动的时间较短。这样不利于我们中学生的身体发育，我认为中学生应该自觉地利用空余的时间多做些运动。符理建：通过这次调查我了解到如今的中学生虽然都比较喜欢运动，并且也清楚地认识运动对我们身体的有益性，但大部分学生的运动时间都在1小时内，说明了运动量不足。虽然说如今的功课十分紧张，但我们仍希望大家能尽可能用多点的时间运动。陈以麟：这次的研究性学习，我组利用的问卷调查法来调查。通过这次的研究性学习，我初步地了解了中学生对运动的兴趣和运动对自己的身体健康的认识和情况。全部的学生都觉得运动对我们有好处，但是还有一小部分的人不喜欢或不运动。而那些运动的学生，有些只是偶尔运动。他们大多数认为阻碍他们运动的因素是时间因素。许多的学生是和朋友一起运动的，这样比较有趣吧。在调查后我发现大多数的学生能正确地认识运动与健康的关系，也能正确地去做适量的运动。陈俊先：在这次关于“中学生对运动的兴趣”的调查中，有辛苦，也有开心。在我负责发部分调查问卷的过程中，周围的同学、朋友都很积极、认真地帮我填写了问卷。然后，我们小组就收回了填写完整的问卷，收到全部的问卷后，再进行统计。统计过程中有点枯燥无味，但我们整个小组的成员还是乐此不疲地认真统计。在统计完后，结果显示大部分中学生还是很喜欢运动，但有一部分学生因为没时间或学习忙的原因，放弃了运动，忘却了运动的意义。我个人认为这是十分不应该的，因为多锻炼可以增强我们的身体素质，而且身体是革命的本钱。如果身体有一天垮下了，我们还如何更好地学习呢？通过这次调查，我更体会到了运动在我们生活中的重要性。因此，我呼吁广大中学生在学校之余，应该多锻炼身体。冯智伟：在这次的实践活动中，我充分地体会到了集体团结的力量，毛泽东说的对，团结力量大，团结的力量能战胜一切。也让我充分了解了多做运动的重要性，也能让我了解中学生对于运动的喜好。以后我们要多做运动，保持良好的身体健康状态。文志鹏：每一次的实践活动，都有着它与众不同的意义，就像这次的实践活动，让我对于运动有了更深了了解，生命在于运动，适宜的运动量有助于减轻哈、学习压力。通过这次的实践活动，我相信会有更多的人去重视运动的重要性和去改善运动的质量，让大家更加了解运动，重视运动。参与运动才是我们这次活动的主要目的。我对这次的活动很有成就感，让我们共同参与运动，体验运动带给我们的乐趣。林建泰：小小的一次研究性学习，使我受益无穷。我深刻地懂得什么叫团结就是力量，而我们研究的课题也深深地吸引我。没错，是运动让我们中国人摆脱“东亚病夫”的帽子。身体是革命的本钱，身体垮了，就什么都没有了