口语交际(设计公益用语).ppt

口语交际 设计一条公益用语 同学们看这副图,图上拍得是 什么地方?标牌上写得是什 么内容,它告诉我们什么呢? n1、在公园的草坪上,竖着一块宣传标牌 ,标牌上写着“生活中不能没有绿色”,它 提醒我们要爱护绿化。 n2、在图书馆里，墙上贴着“知识就是力 量”，它提示我们努力学习文化知识的 重要性，鼓励我们多看书。 n 在电视里我们看到过这样的宣传 短片:水是生命之源。它提醒我们珍 惜水资源. n 加油站里杜绝烟火,在它的上方 粘贴着“千万别点你的烟,它会使你 变成一缕清烟,警告人们不要抽烟。 n 人们通常在报刊杂志的中缝处进 行宣传,这条地球是我家,绿化靠大 家,就是提醒我们要爱护绿化我们的 地球妈妈。 想一想,说一说,议一议 n同学们,你们还在哪些公共场所 看到过些什么公益用语呢? 请同学们读一读这四条公益用 语,想一想,它们的作用是什么? n讲好普通话,朋友遍天下。 节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。 n停止战争,为了孩子。 n为了你和家人的健康,请不要吸烟。 第一条的公益用语告诉我们要讲好普通 话。第二条的公益用语呼吁人们献出爱 心,捐款希望工程。第三条的公益用语呼 吁人们停止战争。第四条的公益用语要 求人们不要抽烟 。 n同学们,凡是在公共场所书写粘 贴的,或是在电视和报纸杂志上 登入的用来提醒和劝告人们爱护 绿地,珍惜资源、热爱生命,遵纪 守法等等的用语,都叫公益用语 。 讨论一下这些公益用语在写法 上有什么特点? n知识就是力量。小草对您微微笑,请 你把路绕一绕。讲好普通话,朋友遍天 下。节省一分零钱,献出一分爱心,温暖 世间真情。 这些公益用语有的对仗、有的压韵、有 的富有哲理、有的富有诗意,它们字数 不多,语句简短,有号召力,能启迪他人。 同学们这儿是一个十字路口,大家看, 许多人都在闯红灯,多危险啊!我们帮 着设计一条公益用语,挂在这,提醒人 们遵守交通规则,注意交通安全。 n 第一条:不闯红灯,从我做起。这位同学用简短 的语言,要求我们不闯红灯,从自己做起。 n第二位同学是这样设计的:宁等一秒钟,不抢一步险 。他道出了闯红灯的危险,要求我们不闯红灯。 n第三位同学是这样设计的:红灯停,绿灯行,安全警钟 要长鸣。 n这句公益用语非常押韵,他让我们记住了红灯停绿灯 行的安全规则。 同学们,爱心小学是一所刚建成的小 学。校园各处还没有张贴上相应的 公益用语,为了使爱心小学更精致、 更具魅力,现在请同学们为爱心小学 各处设计这些公益用语。先请同学 们想一想:在什么地方设计哪些公益 用语,为什么要设计这些公益用语,然 后再进行分组讨论,并设计。 n地点: _公益用语:_ 设计理由:_ n第一组的同学他们准备在食堂门口张贴上:“谁知盘 中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,用来提醒同学们爱惜粮食 。 n第二组的同学,他们准备在水池边,张贴上“请珍惜每 一滴水的标语。”提醒同学们珍惜水资源。 n第三组的同学,准备在草坪上设计“请脚下留情”的标 牌,用来劝告那些不自觉地同学爱护绿地。 n第四组的同学,准备在校门口插上一个标牌,标牌上 写着:为了提升您的素养,请讲普通话,用来提醒同学 们说好普通话,提升语言素养。 n第五组的同学,他们要在楼梯口上张贴上:“上下楼梯 ,靠右走”的标牌,提醒同学们注意安全。 n第六组的同学,准备在室外体育器材处,张贴上“请