刑事诉讼法学大纲.doc

中南财经政法大学法学院刑事诉讼法学教学大纲法学院诉讼法系刑诉教研室2005年12月刑事诉讼法学教学大纲第一部分：刑事诉讼法学课程说明【课程名称】：刑事诉讼法学【课程编号】：04022030【学时与学分】：51学时 3学分【考核方式】：考试【先修课程】：法理学宪法学刑法学【适用专业】：法学本、专科各专业以及任选法学本科1、课程的性质：刑事诉讼法学是全国高等学校法学专业开设的十四门主干课之一，是法学专业的重要专业基础学科，是法科学生的必修课。作为号称小宪法的刑事诉讼法学中包含了国家基本的刑事司法制度内容和并涉及公民基本权利保护的重要内容。因此刑事诉讼法学在整个法学体系中占有重要地位。 2、教学的目的与要求：通过本门课的教学，应使学生比较全面、系统地掌握刑事诉讼法学的基本概念、基本理论和各项诉讼程序所包含的具体内容，熟悉刑事诉讼法律条文及相关司法解释，培养和提高学生运用刑事诉讼法学知识分析和解决问题的能力，具有一定的刑事诉讼法学理论研究素养，以便在将来能够比较好地适应刑事司法实践工作和有关理论研究的需要。3、刑事诉讼法学的教学的主要内容介绍：由绪论、基本理论和分论三部分二十二章组成。绪论介绍了刑事诉讼法的基本概念、类型与特点，勾勒了刑事诉讼法产生、演变和发展的全貌。包括刑事诉讼法概述、我国刑事诉讼法的任务与立法目的、刑事诉讼法的历史发展等。基本理论部分讲述了刑事诉讼普遍适用的原理、原则与制度等问题，包括刑事诉讼的基本理论范畴、基本原则、管辖、辩护与代理、强制措施、刑事附带民事诉讼、证据等内容。程序部分阐述刑事诉讼中各个诉讼阶段和诉讼行为的内容、条件和程序等问题，包括立案、侦查、提起公诉、第一审程序、第二审程序、死刑复核程序、审判监督程序和执行。4、刑事诉讼法学的教学方法：坚持重点讲授、面授辅导和自学结合的原则。由于刑事诉讼法学作为一门实践性很强的学科，需要将其理论与司法实践中的案例结合起来，以案例分析解析诉讼法理，以诉讼法理剖析、解决实践中的问题，最终在教学中实现理论与实践的良性互动。因此在具体教学过程中应根据需要和可能，组织学生旁听法庭审判，开展模拟法庭审判活动，分析和讨论典型案例，以增进学生对刑事诉讼的感性认识，提高学生分析和解决刑事诉讼实际问题的能力。 5、刑事诉讼法学与刑法学、刑事侦查学、律师实务以及民事诉讼法学、行政诉讼法学关系十分密切。具体安排本课程教学内容时，应注意相互衔接、配合和分工，避免相互脱节或重复。6、本课程为学期考试课程，51学时，3学分。其中包括课内实践环节6学时。 第二部分：教学大纲的具体内容第一章 刑事诉讼法概述学习目的和要求：学习本章重点明确刑事诉讼的概念和特征；刑事诉讼法的概念、性质和法律渊源；刑事诉讼法制定目的、根据和任务了解刑事诉讼法学的研究对象和研究方法。计划课时：3学时第一节 刑事诉讼与刑事诉讼法 一、 刑事诉讼 （一）刑事诉讼的概念 （二）刑事诉讼的特征 二、刑事诉讼法 （一）刑事诉讼法的概念 （二）刑事诉讼法的性质1、 程序法2、 公法3、 基本法 （三）刑事诉讼法的渊源第二节 刑事诉讼法与相邻部门法的关系一、 刑事诉讼法与刑法二、 刑事诉讼法与民事诉讼法、行政诉讼法第三节 刑事诉讼法的目的、立法根据和任务 一、刑事诉讼法的制定目的 二、刑事诉讼法的立法根据 三、刑事诉讼法的任务 第四节 刑事诉讼法学 一、刑事诉讼法学的研究对象二、 刑事诉讼法学的研究方法 思考题： 1、 什么是刑事诉讼？刑事诉讼有哪些特征？ 2、 什么是刑事诉讼法？ 3、 刑事诉讼法的法律渊源有哪些？ 4、 制定我国刑事诉讼法的依据是什么？ 5、 我国刑事诉讼法的任务是什么？6、 刑事诉讼与民事诉讼法、行政诉讼法的异同？第二章 刑事诉讼法的历史发展学习目的和要求：掌握刑事诉讼法的历史类型的概念以及种类；奴隶制国家刑事诉讼法的本质和特点；封建制国家刑事诉讼法的本质和特点；资本主义国家刑事诉讼法的本质和特点；中国半殖民地半封建时期的刑事诉讼法的本质和特点；新中国刑事诉讼法的本质和特点。计划课时：1学时，以自学为主。第一节 刑事诉讼法的历史沿革一、 外国刑事诉讼立法的沿革（一） 上古、中世纪的刑事诉讼立法（二） 近现代的刑事诉讼立法二、 外国刑事诉讼模式的沿革（一） 早期的弹劾式诉讼（二） 传统的纠问式诉讼（三） 近现代诉讼模式的形成和特征1、 职权主义诉讼模式2、 对抗制诉讼模式3、 混合式诉讼模式第二节 中国刑事诉讼法的历史发展一、中国古代刑事诉讼法（一）中国古代刑事诉讼法的沿革（二）中国古代的司法机构（三）中国古代的起诉制度（四）中国古代的审判制度（五）中国古代的证据制度二、清末的刑事诉讼三、中华民国的刑事诉讼（一）南京临时政府时期的刑事诉讼法（二）北洋政府时期的刑事诉讼法（三）国民党政府的刑事诉讼法四、中华人民共和国的刑事诉讼法（一）建国初期颁布的有关单行法规（二）中华人民共和国刑事诉讼法的制定（三）中华人民共和国刑事诉讼法的修正 思考题：1、试述外国奴隶制、封建制社会的刑事诉讼法的本质及特征。2、资本主义社会的刑事诉讼法的本质特征。两大法系在诉讼模式上有哪些区别？3、中国古代刑事诉讼法的特征是什么？4、试述制定1979年刑事诉讼法的历史背景是什么？5、修正以后的刑事诉讼法对原刑事诉讼法作了哪些新的改动？第三章 刑事诉讼理论基本范畴 学习目的与要求： 本章是刑事诉讼所涉及的基本理论部分，刑事诉讼的核心和精髓。学习本章需要了解和把握刑事诉讼所包含的基本理念即刑事诉讼目的、价值、主体、职能及结构的基本含义和内容。 计划课时：3学时 第一节 刑事诉讼目的一、刑事诉讼目的的含义二、刑事诉讼目的分类1、根本目的2、直接目的第二节 刑事诉讼价值一、刑事诉讼价值的含义二、价值的内容1、工具价值与内在价值2、秩序价值3、公正价值4、效率价值第三节 刑事诉讼主体一、刑事诉讼主体的含义二、刑事诉讼主体的范围1、刑事诉讼的专门机关2、刑事诉讼中的当事人第四节 刑事诉讼职能一、刑事诉讼职能的含义二、刑事诉讼的基本职能1、控诉职能2、辩护职能3、审判职能第五节 刑事诉讼结构一、刑事诉讼结构的含义二、刑事诉讼的基本结构 思考题：1、学习刑事诉讼理论的基本范畴的意义？2、如何处理惩罚犯罪与保障人权的关系？3、如何理解刑事诉讼的秩序价值？4、如何理解诉讼公正与诉讼效率的关系？5、刑事诉讼包括哪些基本职能？6、如何刑事诉讼主体的范围？刑事诉讼中各专门机关的地位与性质如何？ 7、如何正确认识我国刑事诉讼结构？第四章 刑事诉讼法的基本原则学习目的和要求：通过本章学习，重点掌握刑事诉讼基本原则概述，检察权审判权独立行使原则，公安机关、检察机关和人民法院分工负责、互相配合、互相制约的原则，审判公开原则，未经人民法院依法判决对任何人都不得确定有罪原则，人民检察院依法对刑事诉讼实行法律监督的原则。计划课时：5学时第一节 概述 一、刑事诉讼基本原则的概念和特点（一） 概念 （二） 特点二、 我国刑事诉讼基本原则的体系第二节 侦查权、检察权、审判权由专门机关依法行使一、基本含义二、意义第三节 人民法院、人民检察院依法独立行使职权一、依法独立行使职权原则的基本含义二、实行人民法院、人民检察院依法独立行使职权，要处理好的关系1、依法独立行使职权与中国共产党的关系。2、依法独立行使职权与国家权力机关监督的关系。3、依法行使职权与社会和群众监督的关系。 第四节 依靠群众一、基本含义二、意义三、处理好专门机关工作与依靠群众的关系。 第五节 以事实为根据，以法律为准绳 一、基本含义 二、意义第六节 对一切公民在适用法律上一律平等 一、基本含义二、意义第七节 分工负责、互相配合、互相制约一、基本含义二、三者间的相互关系 三、该原则在刑事诉讼中的体现 第八节 人民检察院依法对刑事诉讼实行法律监督 一、含义及意义 二、内容1、立案监督2、侦查监督3、审判监督4、执行监督 第九节 各民族公民有权使用本民族语言文字进行诉讼一、含义二、意义第十节 审判公开原则 一、含义 二、内容与范围 三、不公开审理的刑事案件的范围 四、意义第十一节 犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护原则 一、含义与内容1、犯罪嫌疑人、被告人在整个刑事诉讼过程中都有权自行辩护。2、犯罪嫌疑人、被告人委托辩护人的权利。3、司法机关的保障义务 二、意义 第十二节 未经人民法院依法判决不得确定有罪原则一、 基本含义：1、决定被告人有罪的权力由人民法院统一行使2、人民法院判决任何人有罪，必须依法判决3、在诉讼过程中被告人刑事责任未确定二、 刑事诉讼法所作的改革三、 贯彻实行该原则的意义第十三节 保障诉讼参与人的诉讼权利原则 一、刑事诉讼参与人 （一）当事人1、被害人2、自诉人3、犯罪嫌疑人、被告人4、附带民事诉讼的原告人和被告人 （二）其他诉讼参与人1、法定代理人2、诉讼代理人3、辩护人4、证人5、鉴定人6、翻译人员 二、保障诉讼参与人的诉讼权利原则 （一）含义 （二）意义第十四节 具有法定情形不予追究刑事责任原则一、 不追究刑事责任的情况二、 依法不追究的处理办法三、 意义 第十五节 追究外国人犯罪适用我国刑事诉讼法原则 一、含义 二、意义 思考题： 1、 试述刑事诉讼基本原则的概念和内容。 2、 侦查权、检察权、审判权由专门机关依法行使原则的主要内容。 3、 人民法院、人民检察院依法独立行使职权的含义。 4、 公检法三机关分工负责、互相配合互相制约的原则的内容。 5、 试述人民检察院法律监督的内容。 6、 简述审判公开原则的基本内容。 7、 我国刑事诉讼法第12条规定，是否就是确立了无罪推定原则。 8、 试述具有法定情形不予追究刑事责任的情形和处理。第五章 管辖学习目的与要求：通过本章学习，明确管辖的概念和意义 ，确立管辖的原则，公检法三机关立案管辖的分工以及级别管辖、地区管辖和专门管辖的有关规定。计划课时：4学时第一节 管辖概述一、 管辖的概念 二、 确定管辖的原则 三、 管辖的意义第二节 立案管辖 一、立案管辖的概念二、公安机关直接受理的刑事案件三、人民检察院直接受理的刑事案件四、人民法院直接受理的刑事案件 五、关于执行立案管辖的几个问题第三节 审判管辖一、概述 （一）概念 （二）分类 （三）立案管辖与审判管辖间的关系 二、 级别管辖（一）概念（二）划分依据（三）具体规定 三、地区管辖（一）概念（二）犯罪地法院管辖（三）被告人居住地法院管辖（四）优先管辖和移送管辖（五）特殊情况的管辖四、指定管辖（一）概念（二）内容 五、专门管辖（一）概念 （二）具体规定 思考题： 1、 简述管辖的概念和意义 2、 简述立案管辖的概念及法院、检察院、公安机关的立案管辖的范围 3、 简述立案管辖和审判管辖的相互关系 4、 简述地区管辖的概念和原则5、试述犯罪地法院管辖原则的立法理由第六章 回避 学习目的和要求： 通过本章学习，了解回避的概念、意义，明确回避的种类、理由、适用人员和程序。 计划课时：1学时第一节 回避制度概述一、回避的概念 二、回避的意义第二节 回避的适用对象和情形一、回避的理由 二、回避的人员范围 三、回避的种类1、 自行回避2、 申请回避3、 指令回避第三节 回避的程序一、回避的期间二、回避的审查与决定三、对驳回申请回避的复议 思考题：1、 什么是自行回避？2、 简述回避的理由3、 简述回避的适用人员4、 简述回避的审查与决定5、 试述对驳回申请回避的复议。第七章 辩护与代理 学习目的和要求： 通过本章学习，了解辩护、辩护权、辩护制度三者的关系；明确我国辩护制度及代理制度的基本内容。 计划课时：5学时第一节 辩护一、 辩护制度概述（一） 辩护 、辩护权、辩护制度概念（二） 辩护制度的历史发展（三） 辩护制度的理论基础 （四） 辩护制度的意义二、 我国辩护制度的基本内容（一） 辩护种类1、自行辩护、2、委托辩护、3、指定辩护（二）辩护人的范围（三）辩护人的责任（四）辩护人的诉讼地位 （五）辩护人的诉讼权利和诉讼义务第二节 刑事代理一、 刑事代理制度概述（一） 概念：（二） 意义 二、 刑事代理制度的种类（一） 公诉案件中的代理（二） 自诉案件中的代理（三） 附带民事诉讼中的代理 思考题：1、 简述辩护制度的概念和意义2、 2、我国辩护人的范围是什么3、 3、简述辩护的分类4、 4、试述委托辩护、自行辩护与指定辩护的区别5、 5、简述诉讼代理人的范围、权利及义务 第八章 强制措施 学习目的和要求： 通过本章学习，了解强制措施的概念、种类、特点，明确拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕五大强制措施的概念、适用条件、程序、期限等相关问题。 计划课时：6学时第一节 概述 一、强制措施的概念和特点（一）概念（二）特点二、强制措施同刑罚、行政处罚的区别（一）强制措施同刑罚的区别（二）强制措施与行政处罚的区别 三、强制措施的适用原则和应当考虑的因素 四、意义 第二节 拘传、取保候审、监视居住一、拘传（一）概念、特点和意义。 1、 概念：2、 特点3、 拘传和传唤的区别4、 意义（二）拘传同留置的区别 （三）拘传的程序和期限二、取保候审 （一）概念和种类 （二）取保候审的适用对象 （三）取保候审的程序三、监视居住（一）概念和适用对象（二）监视居住的程序 第三节 拘留一、拘留的概念和特点（一）概念（二）特点二、拘留的条件三、刑事拘留与行政拘留和民事拘留的区别 第四节 逮捕 一、逮捕的概念和意义 （一）概念 （二）意义 二、逮捕的权限 三、逮捕的条件 四、逮捕的程序 思考题：1、强制措施的概念以及适用强制措施的意义是什么2、拘传的概念。拘传与传唤的区别何在3、刑事诉讼法是如何规定适用取保候审和监视居住的条件及程序的4、刑事拘留的适用对象有哪些。决定和适用拘留时应该注意哪些问题5、如何理解逮捕的条件。决定、批准和执行逮捕的权限是如何规定的 第九章 附带民事诉讼 学习目的和要求： 通过本章学习，了解附带民事诉讼的概念，意义；明确附带民事诉讼的范围、附带民事诉讼的当事人、程序等问题。 计划课时：2学时 第一节 附带民事诉讼概述一、附带民事诉讼的概念和特点 （一）概念：（二）特点二、附带民事诉讼的成立条件三、意义 第二节 附带民事诉讼当事人 一、附带民事诉讼的原告1、刑事被害人2、已死亡的被害人的近亲属3、其他公民和单位4、人民检察院 二、附带民事诉讼的被告人1、刑事被告人2、未被追究刑事责任的共同致害人3、未成年被告人的监护人4、已被执行死刑的被告人的遗产继承人5、审结前已死亡的被告人的遗产继承人6、单位 第三节 附带民事诉讼程序 一、 附带民事诉讼的提起 （一）提起的期间 （二）提起的方式 二、 附带民事诉讼的保全和先行给付（一）附带民事诉讼的保全 （二）附带民事诉讼的先行给付 三、 附带民事诉讼的审判（一）审判原则（二）审理程序思考题： 1、 什么是附带民事诉讼，其意义何在？ 2、 附带民事诉讼的原告、被告各包括哪些人？ 3、 试述附带民事诉讼的成立条件 4、 附带民事诉讼的保全和先行给付各指什么5、 试述附带民事诉讼审判的原则和审理程序第十章 刑事证据概述 目的与要求： 通过本章的学习，明白证据在整个刑事诉讼程序中的重要地位，以期通过刑事证据基本理论的学习，能够运用证据的基本理论知识分析和解决实践问题。需掌握刑事证据的基本概念和证据特征；证据制度的理论基础以及刑事证据的分类等内容。 计划课时：1学时，以自学为主，并鼓励学生选修证据学。第一节 刑事证据的概念和意义 一、证据的概念 二、证据的本质特征1、 客观性 2、 相关性（关联性） 3、合法性 三、证据的意义第二节 证据制度的理论基础 一、辩证唯物主义认识论和刑事证据制度 二、程序正义与刑事证据制度第二节 刑事证据的历史类型 一、神示证据制度 二、法定证据制度 三、自由心证证据制度 四、英美法系国家的证据制度 思考题：1、什么是刑事诉讼证据？2、刑事诉讼证据有哪些特点？3、我国证据制度的理论基础4、神事证据制度的主要特点 5、法定证据制度的特点及评价 6、自由心证据制度的内容及历史意义 7、英美国家国家的主要证据规则第十一章 刑事证据的种类学习目的与要求： 通过本章的学习，应了解各种证据的概念；掌握各种证据形式的主要特点；不同的证据种类在刑事诉讼证明中的意义。 计划课时：1学时，以自学为主，并鼓励学生选修证据学。第一节 物证 一、物证的概念与种类物证 二、物证的特点 三、物证的意义第二节 书证 一、书证的概念 二、书证的特点 三、书证的意义第三节 证人证言 一、证人证言的概念与特点 （一）概念 （二）特点 二、证人的条件 三、证人的权利与义务 （一）证人的诉讼权利 （二）证人的诉讼义务 四、证人证言的意义第四节 犯罪嫌疑人和被告人的供述与辩解 一、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解的概念 二、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解的特点 三、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解的意义 四、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解的正确运用第五节 被害人陈述 一、被害人陈述的概念 二、被害人陈述的特点 三、被害人陈述与证人证言的区别 四、被害人陈述的意义第六节 鉴定结论 一、鉴定结论的概念与特点 （一）概念 （二）特点 二、鉴定人的条件 三、鉴定的种类 四、鉴定结论的意义第七节 勘验、检查笔录 一、勘验、检查笔录的概念与范围 二、勘验、检查笔录的特点 三、勘验检查笔录的意义第八节 视听资料 一、视听资料的概念及种类 （一）概念： （二）视听资料的种类 1、录音资料； 2、录像资料； 3、电子计算机储存资料； 4、其他信息资料 思考题：1、物证和书证有什么不同？2、证人证言与被害人陈述有何区别？3、证人应当具有什么条件？4、被害人陈述有什么特点？5、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的特点？然后正确对待犯罪嫌疑人和被告人的口供？6、鉴定结论在刑事诉讼中有什么特点和作用？7、视听资料刑事诉讼中有什么特点和作用？8、在法定的七种证据中哪种证据可能成为直接证据？第十二章 证据的分类 学习的目的与要求： 通过本章的学习，应掌握证据进行理论分类的意义，各类证据的概念与划分的标准。 计划课时：1学时，以自学为主，并鼓励学生选修证据学。 第一节 言词证据与实物证据一、 概念与划分标准二、 特点第二节 有罪证据与无罪证据一、 概念与划分标准二、 划分的意义第三节 原始证据与传来证据一、概念与划分标准二、特点三、传来证据的作用第四节 直接证据与间接证据一、概念与划分标准二、特点三、作用四、运用规则思考题： 1、什么是言词证据与实物证据？其特点有哪些？ 2、什么是有罪证据与无罪证据，其划分的意义是什么？ 3、原始证据与传来证据的划分标准？ 4、间接证据的作用与运用规则？第十三章 证明 学习目的与要求： 通过本章学习，应掌握刑事证明的概念，司法人员如何依法运用证据确定案件的事实真相；刑事证明的对象，也就是必须用证据加以证明的事实范围；刑事证明的法律要求，必须是是案件事实清楚，证据确实、充分，凡是不符合法定要求的就按无罪处理；刑事证明责任和举证责任的概念与区别，为什么规定公诉案件的证明责任是司法机关承担的义务，当事人的举证是权利。 计划课时：1学时，以自学为主，并鼓励学生选修证据学。第一节 证明概述 一、刑事证明的概念 二、刑事证明的特点 三、刑事证明的意义第二节 证明对象 一、刑事证明对象的概念 二、证明对象的范围 （一） 有关犯罪构成要件的实体法事实。 （二） 犯罪嫌疑人、被告人主体方面的事实。 （三） 程序法事实第三节 证明标准 一、证明标准的概念 二、我国刑事诉讼中的证明标准 1、案件事实、情节清楚 2、证据确实、充分 三、刑事诉讼的不同阶段的证明要求1、立案阶段的证明要求2、拘留的证明要求3、逮捕时的证明要求4、案件侦查终结移送起诉、提起公诉和有罪判决的证明标准 四、疑案处理原则第四节 证明责任 一、证明责任的概念 二、公诉、自诉案件的证明责任承担 1、公诉案件的证明责任 2、自诉案件中证明责任第五节 证据的收集与审查判断 一、收集证据 （一） 收集证据的概念 （二） 收集证据的主体 （三） 收集证据的要求二、证据的审查判断 （一）审查判断证据的概念 （二）审查判断证据的基本要求 （三）对各种证据的审查判断1、对物证与书证的审查判断2、对证人证言的审查判断3、对犯罪嫌疑人、被告人的审查判断4、对被害人陈述的审查判断5、对鉴定结论的审查判断6、对勘验检查笔录的审查判断7、对视听资料的审查判断 思考题：1、如何理解刑事诉讼证明的重要作用2、刑事诉讼中的证明对象包括哪些方面？3、刑事诉讼中的证明应当达到何种程度？4、如何理解刑事证明责任的概念？我国刑事证明责任是如何分配的？5、对犯罪嫌疑人、被告人口供的审查判断应当注意什么？6、影响证人证言真实性的各种因素。7、对鉴定理论应当从哪些方面进行判断？8、收集证据的主体包括哪些？收集证据的基本要求？第十四章 立案程序 学习的目的与要求： 通过本章的学习，了解刑事诉讼中立案的概念、意义，立案的各种材料来源，明确立案的条件和程序。 计划课时：1学时第一节 立案概述一、立案的概念二、立案的任务 三、立案的意义第二节 立案的材料来源和条件 一、立案的材料来源 二、立案的条件 第三节 立案的程序一、对立案材料的接受 二、对立案材料的审查 三、对立案材料审查后的处理 四、对不立案的监督思考题： 1、什么叫立案？立案阶段的任务。 2、如何理解立案的条件？ 3、立案应经过哪些程序和要求？第十五章 侦查程序学习目的与要求：通过本章的学习，明确侦查的任务、意义和侦查工作的原则及各种侦查活动的程序。了解侦查、勘验、检查、搜查、扣押、鉴定、通缉等侦查行为的概念；掌握侦查终结的概念、条件和程序；掌握人民检察院对直接受理的案件的侦查。计划课时：4学时，其中实验课时3学时。第一节 侦查概述一、侦查的概念二、侦查的任务三、侦查的意义四、侦查工作的原则第二节 侦查行为一、讯问犯罪嫌疑人二、询问证人、被害人三、勘验、检查、侦查实验四、搜查五、扣押物证、书证六、查询、冻结存款、汇款七、鉴定八、辨认九、通缉第三节 侦查终结一、侦查终结的概念和程序二、移送审查起诉的条件和程序三、撤销案件的条件和程序四、侦查羁押期限第四节 人民检察院对直接受理案件的侦查一、人民检察院行使侦查权的特别规定二、人民检察院对侦查终结案件的处理及其程序第五节 补充侦查一、补充侦查的概念和意义二、不同诉讼阶段的补充侦查措施三、补充侦查的方式第六节 侦查监督 一、侦查监督的概念和意义 二、侦查监督的内容 三、侦查监督的程序思考题： 1、侦查的概念与特征。 2、侦查的任务与意义。 3、讯问犯罪嫌疑人应当遵循哪些规定？如何保障其合法权益？4、律师在侦查阶段的法律地位？如何为犯罪嫌疑人提供法律帮助？ 5、询问证人应当如何进行？ 6、搜查的法定程序。 7、法律对鉴定有哪些规定？ 8、侦查终结的条件与程序。第十六章 提起公诉程序学习目的与要求：通过本章的学习，着重掌握公诉的基本理论；了解提起公诉的概念与条件；了解人民检察院审查起诉的内容与方法；明确不起诉案件的适用范围、条件及具体的适用程序。计划课时：3学时。第一节 公诉概述一、公诉的概念二、公诉基本理论2、 国家追诉主义3、 起诉法定主义与起诉便宜主义4、 唯起诉书主义三、公诉的意义第二节 审查起诉一、审查起诉的概念和意义 （一）概念 （二）意义二、审查起诉的内容三、审查起诉的方法和步骤四、审查起诉的期限五、审查起诉后的处理第三节 提起公诉一、提起公诉的概念和条件 （一）概念 （二）条件二、起诉书的制作和案件移送第四节 不起诉一、不起诉的概念二、不起诉的种类和适用条件 （一）法定不起诉 （二）酌定不起诉 （三）证据不足不起诉三、不起诉的程序 （一）不起诉决定书的制作与送达 1、 不起诉决定书的制作 2、 不起诉决定书的送达（二）复议复核程序1、 申请复议2、 提请复核 （三）被害人对不起诉决定的申诉与起诉1、 被害人的申诉2、 被害人向法院的起诉 （四）被不起诉人的申诉程序 思考题： 1、公诉的概念与意义。 2、审查起诉的内容与方法。 3、提起公诉的基本条件。 4、刑事不起诉的适用范围与条件。 5、刑事不起诉案件中被害人的救济程序。 第十七章 审判程序概述学习目的与要求：理解刑事审判的概念和意义；独任审判的案件范围；合议庭的组成及活动原则；合议庭与审判委员会的关系。计划课时：1学时第一节 刑事审判的概念和意义一、刑事审判的概念二、刑事审判的任务三、刑事审判的意义第二节 刑事审判组织 一、审判组织的概念二、独任制 三、合议庭 （一）合议庭的组成1、 一审合议庭2、 二审的合议庭3、 死刑复核程序的合议庭4、 再审的合议庭 （二）合议庭的职权与活动原则四、审判委员会 （一）审判委员会的性质 （二）审判委员会的任务第三节 刑事审级制度 一、审级制度的概念 二、两审终审制 思考题： 1、刑事审判的任务与意义。 2、独任制的适用范围。 3、合议庭的组成与活动原则 4、审判委员会的性质与合议庭的关系 5、我国刑事审级制度的完善 第十八章 第一审程序学习目的与要求：通过本章学习，了解第一审程序的概念和意义；明确对公诉案件审查的性质与审查范围；熟悉和掌握公诉案件的法庭审判程序和自诉案件的审判程序；明确自诉案件和简易程序的适用范围及程序特点；区分判决、裁定与决定的概念与适用范围。计划课时：5学时，其中实验课时3学时。第一节 第一审程序的概念和意义一、第一审程序的概念二、第一审程序的任务三 第一审程序的意义第二节 公诉案件的第一审程序一、对公诉案件审查 （一）对公诉案件进行审查的性质 （二）审查的范围与方法 （三）审查后的处理二、开庭审判前的准备 （一）确定合议庭的组成人员 （二）送达起诉书（三）通知检察院（四）通知当事人和其他诉讼参与人（五）先期公告三、法庭审判 （一）开庭 （二）法庭调查 1、宣读起诉书2、被告人和被害人陈述3、讯问被告人、询问证人4、核实其他证据 （三）法庭辩论1、公诉人发言2、被害人及代理人发言3、被告人自行辩护4、辩护人辩护5、控辩双方进行辩论 （四）被告人最后陈述 （五）评议与宣判第三节 自诉案件的第一审程序一、自诉案件概念和范围 （一）概念 （二）范围二、自诉案件的提起、审查和处理 （一）自诉案件的提起 （二）自诉案件的审查 （三）审查后的处理三、自诉案件审判程序的特点 （一）审判组织 （二）调解 （三）和解与自行撤诉 （四）反诉1、反诉的概念2、反诉的条件第四节 简易程序一、简易程序的概念二、简易程序的意义三、简易程序的适用范围四、简易程序的特点第五节 审判障碍及其处理一、延期审理二、中止审理第六节 判决、裁定和决定一、判决 （一）概念与特点 （二）判决的种类 二、裁定 （一）概念 （二）适用范围三、决定 （一）概念 （二）适用范围 思考题： 1、对公诉案件的审查性质与范围 2、公诉案件开庭前做哪些准备工作？3、法庭审判各阶段的程序与基本内容 4、刑自诉案件在审判程序上有哪些特点？ 5、简易程序的适用范围 6、在什么情况下应当延期审理和中止审理？ 7、判决、裁定的性质与适用范围。第十九章 第二审程序学习目的与要求：了解第二审程序的概念和意义；掌握提起上诉、抗诉的主体和程序；第二审人民法院审判上诉、抗诉案件的原则以及审理后的处理；上诉不加刑原则；第二审程序的审理方式。计划课时：2学时。第一节 第二审程序的概念和意义一、第二审程序的概念二、|第二审程序的任务三、第二审程序的意义第二节 上诉、抗诉的提起 一、上诉、抗诉的概念与对象 （一）概念 （二）对象二、提出上诉、抗诉的主体（一）上诉的主体1、被告人与自诉人2、被告人与自诉人的法定代理人3、被告人的辩护人与近亲属（二）抗诉的主体（三）被害人及其法定代理人的请求抗诉权 三、 提出上诉、抗诉的理由 1、认定事实方面 2、证据方面 3、适用法律与量刑 4、诉讼程序方面 四、提起上诉、抗诉的期限 五、提起上诉抗诉方式和程序 （一）方式 （二）途径第三节 上诉、抗诉案件的审判一、对上诉、抗诉案件的全面审查二、第二审的审理方式 （一）开庭审理 （二）不开庭审理三、二审审判后的处理决定 （一）维持原判 （二）直接改判 （三）发回重审四、二审法院办理上诉、抗诉案件的期限第四节 上诉不加刑一、上诉不加刑的概念和意义 （一）概念 （二）意义二、上诉不加刑的适用范围第五节 扣押、冻结在案财物的处理 思考题： 1、第二审程序的任务与意义 2、刑事上诉与抗诉的对象。 3、哪些人依法享有上诉权？ 4、被害人为什么没有上诉权？ 5、被告人的辩护人与近亲属的上诉与被告人上诉权行使上有何不同？ 6、如何正确理解全面审查原则，其正当性如何？ 7、为什么要规定上诉不加刑原则？其适用范围包括哪些方面？ 8、第二审程序与第一审程序的异同。第二十章 死刑复核程序学习目的与要求：理解死刑复核程序的概念和意义；明确对死刑案件的核准法院；掌握立即执行案件的复核程序；和死刑缓期二年执行案件的复核程序。计划课时：1学时第一节 死刑复核程序的概念和意义一、死刑复核程序的概念与特点 （一）概念 （二）特点二、 死刑复核程序的任务三、 死刑复核程序的意义第二节 判处死刑立即执行案件的复核程序一、判处死刑立即执行案件的核准权二、判处死刑立即执行案件的报请复核三、对判处死刑立即执行案件的复核第三节 判处死刑缓期两年执行案件的复核程序一、死刑缓期执行案件的核准权二、死缓案件的报请复核三、对死刑缓期执行案件的复核 思考题：1、死刑复核程序与二审程序及审判监督程序的区别？2、我国法律就死刑立即执行案件的核准权的变化。3、死刑立即执行案件的基本程序第二十一章 审判监督程序学习目的与要求：了解审判监督程序的概念，明确审判监督程序的任务和意义；掌握审判监督程序与第二审程序的区别；提起审判监督程序的主体及对案件的审判程序。计划课时：1学时第一节 审判监督程序的概念和意义一、审判监督程序的概念二、审判监督程序的任务三、审判监督程序的意义第二节 审判监督程序的材料来源与处理一、材料来源二、申诉的法律效力和申诉的理由三、对申诉的受理与审查处理第三节 审判监督程序的提起一、有权提起审判监督程序的主体二、提起审判监督程序的理由第四节 审判监督程序的审判一、重新审理的法院与程序二、重新审判的期限三、重新审理后的处理思考题： 1、刑事申诉与再审的关系 2、一事不再理原则与对判决的既判力的认识。 2、哪些人员和机关能够提起审判监督程序？ 3、审判监督程序与第二审程序的异同。 4、提起审判监督程序的条件。 5、我国的审判监督程序有何缺陷？如何完善？第二十二章 执行程序学习目的与要求：了解执行、监外执行的概念；明确刑事执行程序的意义；掌握各种判决、裁定的执行机关和程序；着重掌握执行过程中涉及的诉讼程序问题。第一节 执行的概念和意义一、执行的概念二、执行的意义第二节 各种判决、裁定的执行程序一、宣告无罪和免除刑事处罚的判决的执行程序二、判处死刑立即执行的判决的执行程序三、判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑判决的执行程