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经济生活复习 社会再生产四环节 生产 消费 交换 分配 商品 面对市面对市 场经济场经济 （怎样生产）（怎样生产） 消费消费 分配分配 生产生产 生活与消费生活与消费 生产、劳动生产、劳动 与经营与经营 收入与分配收入与分配 神奇的货币神奇的货币 多彩的消费多彩的消费 多变的价格多变的价格 生产与经济制度生产与经济制度 投资的选择投资的选择 企业与劳动者企业与劳动者 个人收入的分配个人收入的分配 财政和纳税财政和纳税 走进社会走进社会 主义市场主义市场 经济经济 科学发展科学发展 观和全面观和全面 建设小康建设小康 社会社会 经济全球经济全球 化和对外化和对外 开放开放 决定决定 反作用反作用反作用反作用 （为何生产）（为何生产） （谁来生产）（谁来生产） （为谁生产）（为谁生产） 经济生活全书结构 决定决定 n一整体结构 n1一条主线：消费（解决为什么生产的问题） n2知识体系：消费什么？（商品）；用什么消 费？（货币）用多少货币(价格)；怎样消费？ （树立正确的消费观） 3三个关键词：货币、价格、消费 经济生活第一单元内容复习 货币货币 消费消费 价格价格 商品商品货币货币纸币纸币信用工具信用工具外汇外汇 含义含义 基本属性基本属性 含义含义 本质本质 职能职能 产生产生 发行发行 信用卡信用卡 支票支票 含义含义 汇率汇率 影响价格影响价格 的因素的因素 价格变动价格变动 的影响的影响 价值价值 供求供求 需求需求 供给供给 （经济曲线） 因素因素怎么办怎么办 类型类型 消费结构消费结构 心理心理 原则原则 恩格尔系数恩格尔系数 社会必要劳动时间社会必要劳动时间价值规律（形式、内容）价值规律（形式、内容） 第一单元知识结构图 第二单元知识线索 n一整体结构 n本单元在全书“为何生产（消费）是谁生产（生产） 为谁生产（分配）怎样生产（社会主义市场经济体制和 科学发展观）”的结构中，居于第二个环节。它承接第一单 元“消费”的主题，从为了满足人们的消费需要，就必须从大 力发展生产入手，阐述各项内容。 n1一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题 ） n2知识体系：从基本经济制度、企业组织形式、企业资金 筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况 n3三个关键词：生产、公司经营、劳动者 n4逻辑线索：消费离不开生产社会主义必须大力发展生 产生产的制度背景创造财富的主体与主要场所如何筹 集创造财富必需的资金 生产 意义 制度 主体 生产的地位（生产与消费； 生产与社会） 我国社会的主要矛盾决定 有利于巩固制度； 摆脱落后；增强国力。 大力发展生产力 以经济建设为中心 科教兴国人才强国 改革 基本经 济制度 公有制 （主体） 非公有制 原 因 生产力水平决定 社会主义本质要求 实践证明三个“有利于” 企业 劳动者 重要组 织形式 公 司 类型 经营 新时代 面临 劳动 就业 维权 需要融资 金融市场 提供 储蓄 债券 股票 商业 保险 理财需要 第二单元知识结构图 第三单元 收入与分配 逻辑结构 第二单元介绍了生产创造出财富，那 么接下来与其相衔接和呼应，就该介绍这 些财富该如何合理分配？因此，顺理成章 ，第三单元核心内容就是收入与分配，告 诉我们“为谁生产”。可见，第二单元是谈 财富的创造，第三单元是谈财富的分配。 财富分配主要包括个人收入分配 和国家收入分配两个方面。 第一、二框 介绍个人收入的分配方式及 分配原则 第三框 介绍国家收入的分配。国家参 与社会分配的两个方面是财政收入和支出。 第四框 征税与纳税是对财政的深化 ，是继续在分析国家的收入分配。 个人收入分配 生 产 收入与分配收入与分配 国家收入的分配：财政 分配制度分配原则 按劳分配为主体 其他分配方式 并存 兼顾效率与公平 公平原则 效率原则 对立统一 如何 处理 初、再分配；提倡、 反对；先富与共富 作 用 公平；资源合理配 置；经济平稳运行 收入支出 预 算 影响 因素 经济发展水平 分配政策 主要 来源 税收 特征；种类；纳税人意识 主要 用途 五个方面 第三单元知识结构图 第四单元 发展社会主义市场经济 逻辑结构 前面三个单元分别介绍了交换、消费、生产、分配，也就 是说，对经济活动的四个基本环节作了初步的介绍。那么教 材接下来该说什么呢？ 自从人类有了商品交换以后，社会经济活动就都包括生产 、交换、分配、消费这四个环节。然而在不同的社会，这些 经济活动表演的舞台就不一样，那么在我们国家，这些经济 活动是在什么舞台上表演的呢？在我们国家，生产、交换、 分配、消费这些经济活动是在社会主义市场经济这个大舞台 上表演的，因此，在第四单元的第九课“走进社会主义市场 经济”，教材着重介绍我国经济活动的基本舞台社会主 义市场经济。因此，学习这一课有助于高中生深入理解我国 的生产、交换、分配、消费。 那么，我们国家在社会主义市场经济这个大舞台上 表演生产、交换、分配、消费这些经济活动的目的是为了 什么呢？简单说来，近期目标是为了建设一个全面小康社 会。因此，第十课叫“小康社会的经济建设”，学习这一课 以后，大家会对我国经济活动的目标有着全面的认识，有 助于高中生深入理解经济生活。 最后一课，我们的教材还把经济生活放在一个经济全 球化的背景下进行考察，所以第十一课叫“经济全球化与对 外开放”。 因此，加上这一课，我们整个教材的思路，或者说逻 辑结构可以用一句话概括：在一个面向全球开放的社会主 义市场经济的舞台上，进行交换、消费、生产、分配及等 生产活动，以建设一个全面的小康社会。 基本标志：公有制为主体 最终目的：共同富裕 社会主义市场经济社会主义市场经济 形 成 科学发展观科学发展观 全面建设小康社会全面建设小康社会 经济全球化经济全球化 积极 参与 实 现 趋利 避害 强有力的宏观调控 基本 特征 + “引进来” 结合 “走出去” 独立自主 自力更生 贯彻 落实 全面提高对外开放水平 措施 原则 配置 配置资源 克服 局限性 国家的宏 观调控 市市 场场 经经 济济 市场资源 社会主义基本制度社会主义基本制度 公有制为主体， 多种所有制共同发展 按劳分配为主体 多种分配方式并存 基本经 济制度 分配制度 第四单元知识结构图 （合理、有效） 面对市面对市 场经济场经济 （怎样生产）（怎样生产） 消费消费 分配分配 生产生产 生活与消费生活与消费 生产、劳动生产、劳动 与经营与经营 收入与分配收入与分配 神奇的货币神奇的货币 多彩的消费多彩的消费 多变的价格多变的价格 生产与经济制度生产与经济制度 投资的选择投资的选择 企业与劳动者企业与劳动者 个人收入的分配个人收入的分配 财政和纳税财政和纳税 走进社会走进社会 主义市场主义市场 经济经济 科学发展科学发展 观和全面观和全面 建设小康建设小康 社会社会 经济全球经济全球 化和对外化和对外 开放开放 决定决定 反作用反作用反作用反作用 （为何生产）（为何生产） （谁来生产）（谁来生产） （为谁生产）（为谁生产） 经济生活全书结构 决定决定 基础知识 n1.十二个概念：商品、货币、价值尺度、价格、流通手 段、纸币、通货膨胀、通货紧缩、（银行）信用卡、支 票、外汇、汇率（汇价） n2.五个职能（重点把握两个基本） n3.五个“一”：一个本质（货币的本质）、一个规律（货 币流通规律）、一个关系（金属货币与纸币的关系）、 一个比较（汇率的升降）、一个意义（保持人民币币值 基本稳定的意义） 支票 种类 用法 电子货币 其他职能 第一课：神奇的货币知识结构 金属货币和纸币 通货膨涨和通货紧缩 与金属货币相比的优点、发行量 金银条块 铸币（足值 不足值） 基本职能 价值尺度价格 流通手段 货币需要量 货币商品流通商品商品 产生与本质 商品 基本属性 使用价值 价值 信用卡 含义 功能 结算与信用工具 外汇和汇率含义 人民币币值基本稳定的意义 现金支票 转帐支票 物物交换一般等价物 交换 供求关系 气候、时间、地域、 生产、信仰、习俗 改 变 影 响 价 值 决 定 大 小 价 值 量 价 格 供不应求 价格上涨 （ 卖方市场） 供过于求 价格下跌 （ 买方市场） 由社会必要劳 动时间决定 与社会劳动生 产率成反比 等价交换 价格与价值相符 价值 规律 基本 内 容 价格围绕 价值上下 波动 影响 生活 一般说来 需求量 相关商品 生产 调节生产规模 提高劳动生产率 适销对路的高 质量产品 （需求） （供给） 价值规律 表现形式 第二课：多变的价格知识结构 物价 第三课：多彩的消费知识结构 消费水平 收入 正比 基础 前提 反比 一般说来 当前收入 预期收入 收入差距 反比 消费目的 产品类型 劳务消费 有形商品 生存资料 发展资料 享受资料 交易方式 钱货两清 贷款消费 租赁消费 结构 变化 含义 恩格尔系数 含义 意义 反比 类型 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 从众不“盲目” 求异不“过分” 攀比不“虚荣” 求实重“理智” 做理 智的 消费 者 健全 消费 心理 生态文明观念 绿色消费主旨 知荣明耻艰苦奋斗 观念 影响 二重点难点分析 1、商品 商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。（构成商品必须具备两个条件 ：一是劳动产品。二是用于交换） 商品的基本属性使用价值和价值 （1）使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。 （注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。） （2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人 类劳动） （ 3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可 使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有 价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值 。 消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了 实现商品的价值。但是，无论生产经营者还是消费者都会关心使用价 值和价值。 n2关于货币的整体理解： n从起源看，货币是商品交换长期发展的产物； n从职能看，货币发挥着价值尺度、流通手段、贮藏 手段、支付手段和世界货币的作用； n从本质看，货币是一般等价物，充当商品交换的媒 介； n从发展看，它经历了金属货币、铸币、纸币、电子 货币等形式。（以上说明货币并不神秘） n从重要性看：在一定意义上，货币是财富的象征， 在社会主义初级阶段，任然存在商品货币关系，生 产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货 币。 n树立正确的金钱观： n（1）货币的本质是一般等价物，一定意义上是财富 的象征； n（2）对金钱要取之有道，要通过正当手段赚钱，靠 诚实劳动和合法经营致富。 n（3）用之有益，要把钱用到有利于国家，有利于社 会，有利于他人的地方。 n（4）用之有度。花钱要有所节制，要分轻重缓 急。 n在广东、福建、浙江、四川等地，金融机构和警方陆续 发现仿真度极高的假钞，据称部分假钞甚至可以迷惑验 钞机。此类假钞多以HD90、HB90开头，仅靠肉眼较难 辨认。一些店主表示，为了安全起见，如果发现有人用 HD90、HB90开头的钞票购物，会当场要求顾客更换。 n到目前为止，曾被媒体报道，发现存在假钞的编号有： HD90、HB90、FA、WJ135、AB77、AB99、AB99 、TE、JD、DH等十种。 探究：如何认识假钞现象？ 货币是财富的象征； 纸币的含义； 打击假币 n3通货紧缩和通货膨胀：两种重要经济现象 n（1）纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任 意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要 的货币数量为限度。 n（2）通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价 上涨的现象。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量 ，会引起物价上涨，影响人民的生活或社会经济秩序。 n（注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发 行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太 大等。） n（3）通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表 现为物价全面、持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰 退。 n4价格与供求、价值的关系 n（1）价格由价值决定（唯一的决定因素）： 也可说价格是由社会必要劳动时间决定的 n（2）价格与供求是双向制约（相互影响、制 约）的关系：供求影响价格，价格影响供求 n注意：供求影响价格会形成两种市场状态，即 买方市场和卖方市场 n5等价交换的理解 n（1）等价交换的含义：价格与价值相符（货 币出现之前等价交换表现为双方商品价值量相 等） n（2）等价交换如何实现-在动态中实现：从 单个交换过程看，价格与价值并不一致；但从 长期交换过程来看，商品平均价格与本身的价 值仍然是一致的，说明商品交换仍遵循等价交 换原则。 n6商品价值量、价值总量、使用价值量与两种劳动 时间劳动生产率之间的关系 n理解：商品的价值量生产商品的劳动量决定 劳动量由劳动时间决定（衡量劳动量的天然尺度 是劳动时间）劳动时间有个别劳动时间和社会 必要劳动时间之分只能由社会必要劳动时间来 决定（不能由个别劳动时间来决定）商品的价值量 由社会必要劳动时间决定，二者成正比。 n(2)社会必要劳动时间的含义： n社会必要劳动时间是指在现有的社会正常 的生产 条件下，在社会平均的劳动熟练 程度和劳动强度 下，制造某种商品所需要的劳动时间。 n社会必要劳动时间是由市场形成的 n现有的社会正常的生产条件，是指某一生产部 门，生产绝大部分同类产品的条件，生产条件主 要是指劳动工具 n(3)社会必要劳动时间对商品生产者的意义： n商品生产者的个别劳动时间 社会必要劳动时间 处于不利地位 n7影响价格的因素有哪些？ n（1）间接因素：气候、时间、地域、生产等，甚 至宗教信仰、习俗等文化因素。 n（2）直接因素：各种因素的影响，是通过改变该 商品的供求关系来实现的。 n（3）决定性因素：价值 n扩展：影响价格变动的因素有哪些？-除商品本 身价值（根本性）、供求关系（直接原因）以及间 接因素之外，货币（金银）本身价值的变化、市场 垄断、国家宏观调控、纸币的发行量、消费者的购 买心理、哄抬物价、地区差价、商品的新鲜程度等 也会引起物价涨跌。 n8价格变动的影响： n两个角度（生产和消费），即供和求，实质是价 值规律在发挥作用。 物价上涨 获利增加 生产扩大 供过于求 供不应求 生产缩小 获利减少 价格下跌 生产资料和 劳动力流入 生产资料和 劳动力退出 二、价格变动的影响 、对人们生活的影响 （1）一般说来，价格，需求量；价格， 需求量 （2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度是 不同的 （3）替代品与互补品价格变动对商品需求量的影 响 价格变动对生活必需品影响较小 价格变动对高档耐用品影响较大 二、价格变动的影响 、对生产经营的影响 调节生产 提高劳动生产率 生产适销对路的高质量产品 供 求，价格，生产缩小 供 求，价格，生产扩大 （适应市场变化，人无我有，人有我优，人优我转） n9影响消费的因素 n（1）客观因素：收入；物价水平；商品的 性能、质量、外观等其他因素。 n（2）主观因素：消费心理（从众心理、求异心理 、攀比心理、求实心理） n扩展-影响消费的因素还有经济发展水平、家 庭人口数量、社会保障制度等 n10恩格尔系数及其变化 n（1）含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支 出的比重。 （同学们要注意有关论述题：如材料可知(某地市 )的社会消费结构正向发展型和享受型升级） n（2）变化原因：根本原因：我国经济的不断发 展；直接原因：人民收入水平的不断提高。 n（3）变化表明：恩格尔系数过大，必然会影响其 他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增 加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数 减少，表明人们生活水平提高消费结构改善。（恩 格尔系与消费水平、消费结构之间呈反比关系） n三易混淆知识点 n1物物交换与商品流通 n2外汇与外币 n3本币汇率与外汇汇率（外币汇率） n4商品、货币、纸币的区别和联系： n5互补品与替代品的需求量变动 比较商品货币纸币 区 别 表现形式多种多样金、银纸 产生时间先后最后 本质价值一般等价物货币 符号 是否有价值有有无 联 系 货币 是商品交换发 展到一定阶段的产物，纸币 的发行量要以流通中 实际 需要的货币 量为限度 n四热点问题 n1商家、企业为什么重视产品质量、实施名牌 战略。（分析角度：商品的基本属性） n2国家严厉打击假冒伪劣商品的必要性和重要 性。（分析角度：商品的基本属性） n3人民币升值的利弊分析 n4CPI（居民物价指数）上涨问题（分析角度： 价格变动的因素及其对经济生活的影响） n52008年政府工作报告中指出：防止价格总水 平过快上涨，是今年宏观调控的重大任务 n注意：防止价格总水平过快上涨的意义何在？ n6首次提出“生态文明”：树立生态文明观念（ 分析角度：正确的消费观-课本21-22页） 商品 货币 纸币 电子货币 本质 基本职能 一般等价物 价值尺度 流通手段 区别 中国 人民 银行 发行 人民币外汇与汇率 信用工具 信用卡 支票 人民币汇率 人民币外汇汇率 劳动产品 用于交换 基本属性 使用价值 价值 法定 1. (2011沈阳模拟)用“拉面”技术学日语，用Photoshop技能 交换学拉小提琴，用杨氏太极招式交换摄影技术这是厦门 理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市 场角度看“技能交换”现象，下列理解正确的是( ) A. “技能交换”属于商品流通 B. “技能交换”属于商品交换 C. “技能交换”属于物物交换 D. 技能的本质是一般等价物 2. 无论是2008年的震灾，2009年的洪灾，还是2010年的舟 曲泥石流，一些明星艺员、大款富豪都行了慷慨捐助的善举、 义举。他们的行为 ( ) A. 是提高知名度的投机 B. 是社会主义社会所特有的 C. 体现了“取之有道”的正确金钱观 D. 体现了“用之有益、用之有度”的金钱观 3. 假定某国待售商品量2 000 亿件，平均每件商品价格为10元 ，货币每年平均流通4次，当年该国流通中需要货币量是 _亿元。当年该国政府实际发行了10000亿元纸币， 这时的1元相当_元，就会_。( ) A.5 000 0.25 使纸币购买力下降 B. 5 000 0.5 引发通货膨 胀 C. 5 000 0.5 使纸币购买力提高 D. 20 000 2 使纸币升值 4. (2011潍坊质检)假定去年某国待售商品价格总额为2 000亿元，货币流通次数为4次。今年该国待售商品价格总额 增加了10%，而实际纸币发行量为660亿元。在其他条件不 变的情况下，去年售价50元的商品今年的售价应为( ) A. 40元 B. 60元 C. 50元 D. 70元 5. (2011潍坊模拟)2010年国庆节期间，小明一家选择了 标价为1 880元/人的上海世博五日游，小明花200元买了几件 世博特许纪念品。这里涉及到的货币职 能依次是( ) A. 支付手段 价值尺度 B. 价值尺度 流通手段 C. 价值尺度 支付手段 D. 支付手段 流通手段 6. (2011潍坊模拟)随着信息技术的发展，许多人购物和 旅行时经常使用信用卡。信用卡作为电子货币的一种，在使 用过程中执行的货币职 能有( ) 一般等价物 流通手段 贮藏手段 支付手段 A. B. C. D. 9. (2011福州模拟)2010年10月8日，国务院总理温家宝出 席第六届中欧工商峰会并发表演讲，呼吁欧洲的领导人和 工商界不要参与压迫人民币升值，否则将给全世界带来灾 难。在其他条件不变的情况下，人民币升值过大会使( ) 我国商品出口竞争力减弱，出口企业经营 困难 工 人失业人数增加，影响社会稳定 外商生产成本上升， 进口贸易受阻 居民人民币存款储蓄缩水 A. B. C. D. 10. 下列财经新闻中，可以用右图中 由Q1点到Q2点运动来正确描述、解释 的是( ) A. 由于部分游资进入农产品行业炒 作大蒜，引起大蒜价格上涨 B. 某日报报道，空心菜每500克售价 从2元上涨到3. 5元；城 市周边菜农纷纷抢 种空心菜 C. 商务部表示，4月中旬以来全国生 猪及猪肉价格恢复性上涨， 且涨幅有扩大趋势 D. 工信部报告，2010年第一季度我国 钢材需求旺盛，钢材价格上涨 11. 近些年来，华北不少地方把葡萄等水果利用冷库保鲜 ，到春节再拿出来卖，价格比秋天高出许多倍。春节葡萄 贵的根本原因是 ( ) A. 物以稀为贵，供求影响价格 B. 由春节葡萄的价值决 定 C. 物以稀为贵，供求决定价格 D. 受春节葡萄的价值影 响 12. (2011陕西宝鸡模拟)去年某商品的售价为30元， 假定今年流通领域的货币量增加20%，货币流通次数不变 ，生产该商品的行业劳动生产率提高50%，在其他因素不 变的情况下，今年该商品的售价应该是( ) A. 20元 B. 24元 C. 16元 D. 30元 14. 2010年9月第一周上海新建商品住宅成交量出现“井喷”， 达到23.9万平方米，环比大幅上升，创下了新政20周以来的最 高水平。商品房价格升高可能带来的影响有 ( ) 商品房的需求量会急剧减少 商品房供应量会增加 建筑材料价格会上升 建筑材料的需求量会减少 A. B. C. D. 19. (2011上海黄浦模拟)时下，在长三角、珠三角、北京等 一些经济发达地区，自驾游、农家乐等休闲旅游逐渐成为一种 潮流，同时，数字娱乐、艺术欣赏、茶艺、收藏、健身等各种 各样的休闲方式层出不穷。这表明 ( ) A. 消费结构随着经济发展、收入的变化而变化 B. 享受资料消费已成为我国居民消费支出的主要部分 C. 商品价格高低影响人们的消费选择 D. 健康消费、绿色消费是发达地区居民的消费主流 20. 据国家统计局目前统计数据预计，到2020年我国城乡 恩格尔系数将分别下降到25%和35%。随着恩格尔系数的降 低 ( ) 人民生活水平会不断提高 居民的消费结构会不断改 善 食品支出的金额会不断减少 发展资料和享受资料 消费会逐渐增加 A. B. C. D. 22. (2011海口二模)2010年“十一”国庆黄金周期间，全国实 现消费品零售额约5 700亿元，创下历史新高。消费是整个经 济链条的最后一个环节，在经济学的意义上，投资每增长一 个百分点，能拉动经济增长0.2%，而消费每增长一个百分点 ，能拉动经济增长0.8%，是投资的4倍。下列措施中，有助 于促进居民消费的是( ) 提高银行存款利率 进一步完善社会保障体系 努力 增加城乡居民收入 促进生活消费品更新换代 A. B. C. D. 23. 下表为我国不同阶层的主要消费需求 阶层富裕阶层小康阶层温饱阶层贫困阶层 内容购买 高级住宅 、家庭小轿车 更新家电、购 买新房 购买 家电、改 善住房 购买 吃、穿、 用等生存资料 上表说明 ( ) 居民消费结构具有多样性 我国居民消费正由温饱型 向小康型过渡 居民消费水平普遍提高 收入水平是影 响居民消费水平的重要因素 A. B. C. D. 27. (2011沈阳二模)材料一 20062009年我国玉米产量和需 求量变化表(单位：万吨) 材料二 多收了三五斗中农民的稻米丰收了，可是收入不 增反而减少了。 (1)请说明材料一反映的经济现象，以及可能出现的影响。(4 分) (2)结合材料二，请你用经济生活的知识分析农民增产不 增收的原因以及启示。(6分) 年度产量年度总需求 200612 16013 188 200713 00013 400 200814 80016 170 200915 20019 800 第三单元 收入与分配 逻辑结构 第二单元介绍了生产创造出财富，那 么接下来与其相衔接和呼应，就该介绍这 些财富该如何合理分配？因此，顺理成章 ，第三单元核心内容就是收入与分配，告 诉我们“为谁生产”。可见，第二单元是谈 财富的创造，第三单元是谈财富的分配。 财富分配主要包括个人收入分配和国家收入分 配两个方面。 第一、二框 介绍个人收入的分配 方式及分配原则 第三框 介绍国家收入的分配。国家 参与社会分配的两个方面是 财政收入和支出。 第四框 征税与纳税是对财政的深化， 是继续在分析国家的收入分配。 第三单元 收入与分配 个人收入分配 生 产 收入与分配 基础 基本经济制度 国家收入的分配：财政 分配制度 分配原则 按劳分配为主体 其他分配方式 并存 兼顾效率与公平 公平原则 效率原则 一致性，又存在矛盾 如何 处理好 初、再分配；提倡、 反对；先富与共富 作 用 公平；资源合理配置； 经济平稳运行 收 入 支 出 预 算 影响 因素 经济发展水平 分配政策 主要 来源 税收 特征；种类；纳税人意识 主要 用途 五个方面 第一框题 按劳分配为主体 多种分配方式并存 我国生产力状况 决 定 我国的生产关系 公有制为主体，非公有制经济 共同发展 为主体，其他分配方式 决 定 决 定 决 定 含义 地位 原 因 必要性、意义 按个体劳动 成果分配 按资本要素 分配 范围、特点 内容、意义 并存 生 产 力 、 所 有 制 、 市 场 经 济 分配制度 基本经济制度： 按劳分配 第二框题 收入分配与社会公平 收入分配兼顾效率与公平 公平原则 (三个W) 含义及表现 为什么要兼顾公平 如何实现公平 关 系 效率原则 一致性 矛盾性 处理 好 原因 怎样做 第三框题 国家财政 国 家 财 政 主体 实现环节 结 果 决算 内容 财政 收入 含义 渠道 影响因素 财政 支出 含义 内容 关 系 平衡 盈余 赤字 作 用 公平、民生 资源合理配置 经济平稳运行 预算 本质 目的 第四框题 征税和纳税 税征 纳 含义 特征 种类 本质 主体 依据 目的 手段 地位 内容 关系 增值税 个人所得税 Why(原因) How 具有 违法行为 纳税人意识 生 产 原因 意义 生产 分配 交换消费 决定 生产起决 定作用 是人类社会生存发展的基础 我国现阶段主要矛盾决定 有利于巩固社会主义制度 有利于摆脱落后缩小差距 体现社会主义优势 有利于增强综合国力 提高国际地位 大力发展生产力 以经济建 设为中心 科教兴国 人才强国 改革 与生产力 不相适应 的部分生 产关系 与经济基 础不相适 应的部分 上层建筑 第一框题：发展生产 满足消费 反作用 第二框题：我国的基本经济制度 社会主义初级阶段 社会主义 本质 实现共 同富裕 生产力水平低 多层次不平衡 公有制为主体非公有制我国基本经济制度 适应 决 定 主体 地位 公有资产在总 资产中占优势 国有经济 占主导 国有 经济 集体 经济 混合所有制 国有集体成分 个体 经济 私营 经济 外资 经济 毫不动摇的 坚持公有制主体 毫不动摇的 鼓励支持引导发展 相互促进 共同发展 实践证明 三个有利于 第三框题：公司的经营 公 司 是企业的一种 重要组织形式 企业含义 企业类型 企业作用 类型 公司 含义 股份有限公司 有限责任公司 经营 产权清晰 责权明确 政企分开 管理科学 正确的经营策略（面向市场，国际化经营） 提高劳动生产率（依靠科技创新与管理） 诚信经营（企业的无形资产） 品牌优势（提高质量与服务） 规模效益（扩大规模） 兼并与破产 含义 意义 第四框题：新时代的劳动者 劳劳 动动 者者 新 时 代 社会主义市场经济 劳动 新时代劳动新特点 新时代劳动意义 就业 劳动光荣 知识崇高 人才宝贵 创造伟大 现状 树立正确 择业观 国家 政策 维权 侵权 现状 国家 法律 提高维权 意识与能力 自主择业 竞争就业 职业平等 多方就业 履行义务 明确权利 依法维权 了解途径 第五、六框题：投资理财的选择 投资理财的选择 明确投 资方式 了解相 关机构 明晰选 择原则 储蓄 活期 储蓄 定期 储蓄 债券 国家 债券 金融 债券 企业 债券 股票 商业 保险 便捷 投资 稳妥 投资 高风险 高收益 针对风险投资 商业银行 含义 业务 作用 政 府 银行等 金融机 构 企 业 股份有限公司 筹集资金 保险公司 收益 利息 本金 本金 高于储 蓄利息 利润增 长红利 股市变 动差价 防范风险 降低损失 越来越大 风险 越来越大 流通性 越来越差 全面考虑 多元投资合法投资理性投资 n二重难点分析 n1生产与消费的辩证关系原理 n两层含义：（1）生产决定消费：四个表现（2 ）消费反作用于生产：四个表现（P29页倒数第二 段理解） n2公有制的主体与国有经济的主导 n（1）区别：公有制的主体是指在所有制结构中的 比例；国有经济的主导则强调在整个国民经济中对 国民经济的性质和发展方向所起的作用（国有经济 的控制力是对全局和战略而言的） n（2）联系：国有经济的主导是公有制的主体的一 个重要表现，坚持公有制的主体地位必须充分发挥 国有经济的主导作用 3公有制主体地位的体现及增强：课 本32页最后一段 n公有制经济主体地位的体现 n第一，就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势 。 n第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主 导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。 （即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的 整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民 经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支 配地位。） n公有制经济的实现形式 n发展公有制经济，必须努力寻找能够极大促进生产力 发展的公有制实现形式。股份制、股份合作制等都可以作 为公有制经济的实现形式。 n股份制作为现代资本的组织形式有利于实现所有权和 经营权的分离，从而提高企业和资本运作效率，股份制企 业，如果国家和集体控股，则具有明显的公有性。股份制 成为公有制的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力 ，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。 n注意：公有制实现形式就是公有资产的组织形式、经营方 式。 n 股份合作制是劳动和资本联合的一种集体经济的实现 形式。 4公司经营成功的主要因素 n公司经营成功的因素: n（1）制定正确的经营战略； n（2）提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的 竞争优势 n这是企业发展的最重要的方法和途径,也是提高我国整体竞争力与国民 经济整体素质的主要途径 n企业取得优势最根本的是掌握核心技术,加强自主创新 n（3）要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象 n企业形象的含义:企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象,以 及所受到的评价和认可 n企业信誉和形象的表现:产品和服务的质量 n企业信誉和形象的作用:树立良好的信誉和形象,才能使企业立于不败之 地 n树立企业信誉与形象的途径：开展正当竞争和反对不正当竞争 5维护劳动者合法权益 n依法维护劳动者权益的措施 n（1）劳动者 n劳动者应自觉地履行劳动者的义务，这是获得权利、维护 权益的基础 n与用人单位依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益 的重要依据 n增强权利意识和法律意识，当自己发权益受到侵犯时，可 以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途 径加以维护，而不能采用非法手段施加报复 n（2）企业：强化企业经营者素质，自觉依法维护劳动者的 合法权益。 n（3）国家：加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规的 建设；健全劳动合同制度；规范协调劳动关系，依法维护劳 动者的合法权益。 三易混淆知识点 1基本经济制度根本经济制度 公有制是我国的根本经济制度 2社会主义经济与社会主义市场经济。 社会主义经济即为公有制经济。个体经济等非公有制经济 是社会主义市场经济的重要组成部分。作为市场活动的主 体，公有制与非公有制地位是平等的，但作为我国基本经 济制度的组成部分（即在经济体系中或经济制度中），两 者地位则完全不同。 3股份制都具有公有制性质 注意：只有国有、集体控股，企业才具有明显的公有性 5个体经济与私营经济最大的区别在于是否以雇用劳动为基础。 6外资经济不同于三资企业：三资企业中的中外合资企业、中外合作企业 中的境内资本部分，不属于外资经济。 7公有制、非公有制不同于混合所有制 8法人、企业法人（法人企业）、非企业法人和法人代表的区别 （1）法人：是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有权利和承担 民事义务的组织。 （2）企业法人：是指企业本身，即依法设立有必要的财产有自己的名称组织 机构和场所，能够独立承担民事责任的经济组织。 （3）法人代表：是指企业法人的法定代表人，法定代表人指法律规定的代表 企业法人行使职权的主要负责人（由自然人充当）。如股份有限公司的董 事长，一般法人企业的厂长或经理等。 （4）非企业法人：是主要从事非经营活动，并不以营利为目的的法人，包括 机关法人、事业单位法人和社会团体法人。 四热点分析 n1结合三鹿婴幼儿奶粉事件，考查公司的经营、构建诚信 社会、生产与消费的关系 n2调整利息税：国务院决定自2008年10月9日起，对储蓄 存款利息所得（包括人民币、外币储蓄利息所得）暂免征收 个人所得税（结合角度：消费是生产的目的和动力。免征利 息税有利于增加个储蓄存款收益，剌激消费，扩大内需，拉 动经济增长。） n3结合神舟七号，考查自主创新的重要性、消费与生产的 关系 n4结合矿难、劳动合同法、就业促进法，考查劳动者就业 与权利保护 基本经济 制度 公有制经济非公有制经济 政府行为 (宏观调控) 原因 市场地位 平等 市场地位 平等 共同发展 共同发展 生产关系一定要适应 生产力发展 理论、实践证明；两个“毫不动摇”，新格局：平等竞争、相互促进 表现 第四课：生产与经济制度知识结构 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 消费 生产 反作用 决定 消费的对象 消费的方式 消费的质量和水平 生产为消费创造动力 新的需要起着导向作用 新的消费热点起着带动作用 提高劳动力质量、劳动者积极性 国 有 经 济 一生产过程完成的标志 我国现阶段的 主要矛盾 大 力 发 展 生 产 力 社会主义的本质要求决定性意义 巩固社会制度 赶超发达国家 提高综合国力 我 国 的 基 本 经 济 制 度 坚持基本路线、提高劳动者素质、加快科技进步、改革 分配 交换 集 体 经 济 含义 地位 作用 地位 作用 混合所有制经济 股份制 的作用 主要实 现形式 含义 国有经济 公有资产 表现 形式 含义 特点 作用 含义、作用 个体经济 私营经济 外资经济 我国社会的基本矛盾 自主择业 竞争就业 职业平等 多种方式 地位作用 个人独资企业 合伙企业 地位含义 物的方面人的方面 劳 动 者 ： 荣辱观：劳动光荣 第五课：企业与劳动者知识结构 企业 有限责任公司 股份有限公司 利润 优点 机构 经营战略 竞争优势 诚信经营 企业兼并、联合，企业破产 就 业 关注 原因 劳动 我国：地位平等，贡献光荣 劳动者 经营者 如何 实现 国家：促进就业 意义 形势 个人：自主选择就业 含义；作用：文明进步源泉 实现维 护权益 扩大就业 生产过程：主体，主导作用 社会主义制度的本质要求 党和政府：政策、工作、法律、制度 履行义务、签定合同 合法途径、两个意识 作用国企 国企改革的方向！ 类型 一人 法人 股东 上市公司 50人以下 最低3万 2-200人 最低5百万 公司制 市场：调节就业 树立正确的 就业观念 储蓄股票债劵保险 性质在信用机构 的存款 入股凭证债务，限期 偿还 规避风险的 投资 受益权获得利息取得股息和 红利，价格 差价 定期取得利 息 获得保险金 偿还 方法 归还本金股金不能退 ，只能出卖 股票 有明确