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散步练习及答案【基础练习】1给下列多音字注音并组词。 （ ）（ ）散 背 （ ）（ ） （ ）（ ）行 重（ ）（ ）2选词填空。（1）这南方初春的田野，大块小块的新绿地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了。（A任意 B肆意 C随意）（2）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路；我的儿子要走小路，小路有意思。（A平坦 B顺利 C平顺）（3）我的母亲老了，她早已习惯听从她的儿子。（A健康 B强壮 C强健）。（4）我决定委屈儿子，因为我他的时日还长。（A伴同 B伴随 C陪同）3摘录描写南方初春美景的佳句。（1）（2） 4一本好书，可学的东西往往很多，想一下子全部学到手是不太现实的，最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上，只从这一方面、，其余的暂且不管。A，理解 吸收 思考 B，思考 理解 吸收吸收 理解 思考 D，思考 吸收 理解【拓展阅读】1但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。怎样理解这一句话？ 2朗读下列的诗句，品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。（）慈母手中线，游子身上衣，临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊游子吟）（）海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）3阅读短文，回答问题。三代在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。”在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。（）“他突然急速地跨前一步，自己撞了上来”，那位先生为什么要自己撞上来？（）怎样理解“三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面”？（）将“小孩”和“老者”比喻成“那位先生肩上的一副担子的两头”，你觉得这个比喻形象吗？为什么？ 4课外研读朱自清的背影，感受其中的亲情。比较背影与散步，你更喜欢哪一篇，为什么？5以“母亲”或者“妻子”的角度，重新构思这篇文章，你觉得其中能够赋予人物怎样的心理活动描写？6在日常生活中，我们无时无刻不在感受着亲情，请你通过一个不经意的方式，向你的父母或者师长表达你的情感。【火眼金睛】1改正下列各句中的错别字。（）母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉的很累。（）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地扑着，有的浓，有的淡。（）不过，一切都取绝于我。精析：（）“觉得很累”是个后补短语，所以把“的”改成“得”。（）“扑”改成“铺”，平铺的意思。（）“绝”改成“决”，决定的意思。【学习预报】1自主探究。（）有感情地朗读这两首诗歌，思考：金色花中，作者为什么把孩子想像成一朵金色花? 古今中外表达母爱的诗作很多，纸船有什么独特吗？（）这两首诗歌分别用到了什么样的写作手法？有什么表达效果？（）搜集积累有讴歌父爱、母爱的诗词歌赋。 散步【基础练习】散（sn散步 sn分散） 背（bi背起 bi后背）行（xn行走 hn银行） 重（zhn 重要 chn重庆）C C B A（1）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。基础巩固：1. 给下列加点的字注音或写字。莫怀戚（ ） 熬（ ） 粼（ ）霎 （ ） 咕（ ） 分q（ ）2. 根据上下文，解释下列词语。一霎时：委屈：3. 文章的题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。二、课内阅读我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1. “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”母亲为什么现在很听“我”的话？2. “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。”看着这些景象，作者为什么就想到“生命”？3. “母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧。”母亲改变主意的原因是什么？4. “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”“我”和“妻子”为什么有背“整个世界”的感觉？三、课外延伸躺在母亲身边 (王晓明)母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?”“聊天。”我不耐烦地说。“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。“一个外地的，不认识。”“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A （倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉暖暖的。我却已经遗忘多年了。1. 根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处A： B：2. 请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。(1)母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。(2)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅暖暖的。3. 文章运用了大量的笔墨描写人物对话，试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的?4. 结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?散步同步练习题及答案这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。一、“有的浓，有的淡”中“浓”的意思是：A、气味或味道很重。B、液体或气体中所含的某种成分多。C、这里指颜色深。D、程度深。二、蓝色的“这”是指代：A、树上的嫩芽B、大块小块的新绿C、田里的冬水咕咕地起着水泡D、以上三项都是三、语段中破折号的作用是：A、解释说明B、声音延长C、意思递进D、意思转折四、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征?五、请用一句简洁的话概括这段文字的主要意思。答案：一、1、C 二、2、D 三、3、A四、大块小块的新绿随意的铺着：树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕的起着水泡。五、初春的田野生机盎然。1选出加粗字注音正确的一项（）A嫩芽（nn）调皮（tio）B霎时（s）依偎（wi）C蹲下（dn）背起（bi）D粼粼（lnln）拆散（chi）2解释下列词语各得其所：水波粼粼：信服：3下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（）我的母亲又过了一个严冬母亲地点点头，便去拿外套这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地着A度无奈生长B拖高兴覆盖C熬信服铺D活犹豫滋生4仿照课文第四自然写一段话这这一切都使人想着一样东西丰收（一）语段点将后来发生了分歧：母亲要走大路大路平顺我的儿子要走小路小路有意思不过，一切都取决于我一霎时，我感到了责任的重大我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长我说：“走大路”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘“我走不过去的地方，你就背着我”母亲对我说1在文中方框里加上标点2文中“委屈”的意思是3文中划线的两句话反映了这个家庭4文中有一处景物描写，试用“”将它画出来，并说明其作用答：（二）迁移过关心灯一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即“爸爸，我辨不出方向啦”儿子绝望地喊老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的码头“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问“我的心里装盏灯呢”老艄公悠悠地答人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？1给加粗字注音桅灯（）扁舟（）漩涡（）踉踉跄跄（）（）2用“”给文章划分段落结构，并归纳段意答：3文中的老艄公是个怎样的人？答：4如何理解下列句子的深刻含义？人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯答：那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵答：【答案】1D2略3C4略（一）1，；，2使受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议3尊老爱幼，相互理解4“那里有鱼塘”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一