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文档简介
雪野中小学 于丽 说明文 科学说明文 如太阳 文艺性说明文只有一个地球 精心默读: 精心默读: 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在 天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶 莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互 交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 自然资源 矿物资源 水资源、森林资 源、生物资源、 大气资源 (不可再生) (可以再生) 能源矿产(如煤、石油、地热) 金属矿产(如铁、锰、铜) 非金属矿产(如金刚石、石灰岩、粘土) 人类生活所需要的水资源、森林资源 、 生物资源、大气资源,本来是可以再生, 长期给人类作贡献的。 “原先、先前”,它准确地点明了可再生资源已 经遭受破坏,强调了原先的可再生性,突出了 现在的不可再生性,体现了说明文语言的科学 性、严谨性。 不加节制地开采,加 速了地球上矿产资源的枯 竭。 随意毁坏森林资源 ,影响了再生资源的再 生。 不顾后果地滥用 化学品,造成了一系 列生态灾难。 耕地:每分钟损失40公顷,每年约损失2100 万公顷。 森林:每分钟消失21公顷,每年消失约1100 万公顷。 沙漠化:每分钟有11公顷土地沙漠化,每年 约有600万公顷土地沙漠化。 污水:每分钟有85万吨污水排入江河大海, 每年污水排放量约为4500亿吨。 人:每分钟有28人死于环境污染,每年约有 1500万人死于环境污染。 耕地:每分钟损失40公顷,每年约损失2100 万公顷。 森林:每分钟消失21公顷,每年消失约1100 万公顷。 沙漠化:每分钟有11公顷土地沙漠化,每年 约有600万公顷土地沙漠化。 污水:每分钟有85万吨污水排入江河大海, 每年污水排放量约为4500亿吨。 人:每分钟有28人死于环境污染,每年约有 1500万人死于环境污染。 我是( )资源,( )是 可以不断再生,长期给人类做 贡献的。如( )。可是, 由于人类的破坏,我( ) 不能再生,( )造成( )生态灾难。如( ) 。 宇宙空间不是大得很吗, 那里有数不清的星球,在地球 资源枯竭的时候,我们不能移 居到别的星球上去吗? 科学家已经证明,至少在以 地球为中心的40万亿公里的范围 内,没有适合人类居住的第二个 星球。人类不能指望在破坏地球 以后再移居到别的星球上去。 至少是“最少”的意思,强调了目前 的研究成果还只限于这个范围,“40 万亿千米”以外的情况还不能确定, 体现了说明文的严谨性。 “40万亿千米”,直观地表明了范围 之大,大到人类根本无法到达。 在火星或月球上建造 移民基地。 这些设想即使能实 现,又有多少人能够去 居住呢? 你想对地球、对人类或自己说些什么? 我想对地球说: 我想对人类说: 我想对自己说: 遨游太空的宇航员为什么会 发出“我们这个地球太可爱了 ,同时又太容易破碎了”的感 叹呢? 我们的口号是 上一页下一页 我们的地球, 有无边的草地、平原 万千小河、大江, 崇峻高山、海洋。 啊, 丰富的生物资源, 多种优越的气象, 提供不尽的财富, 孕育无穷的宝藏。 啊, 亲爱的朋友们,快献出 我们的力量 让天上鸟儿飞
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