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文档简介
教学目标： 1.结合生活实际，使学生经历用不同方 式测量物体长度的过程，在测量活动中体 会建立度量单位的重要性。 2.使学生通过观察、操作等活动，初步认 识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象， 初步学会量线段的长度。 3.使学生能估计一些物体的长度，并进行 测量，发展空间观念。 4.培养学生初步的实践能力，使其进一步 感受生活里的数学事实。 教学重点： 掌握1厘米的实际长度及学会用尺 量物体的长度的方法。 教学难点： 建立1厘米的表象。 cm 刻度线 刻度0 1厘米 1厘米 表示起点 X X 画一画： 画一条5厘米长的线段。 蓝色线段比9厘米长一点点，红色线段 比9厘米短一点点。但它们都更接近9 厘米，所以我们可以说红色线段和蓝 色线段长大约9厘米。 微信分销系统 / kce235uip
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